求解

x 4. 如右圖,圓O的內接三角形ABC 中,∠ABC=30°,AC=8,求圓O的 周長為何? 評量目標能活用圓周角與特殊直角三角形邊長關係。 解 分數 3 2 0 B O. 評量說明 過程完整且答案正確, 能求出圓O的直徑長 能作出輔助線。 沒有作答或過程與是

不會

二 素養動動腦 精 3. 如右圖,將半徑為2的半圓 4B 分成6等分,設等分點依序為 P、P、P3、P4、P,則五個弦長的平方和 AP?+AP?+AP?+ AP+AP 之值為何? 評量目標能活用半圓所對的圓周角為直角。 解: 分數 3 2 1 P₂ P₁. A Pa PA Ps B 評量說明 過程完整且答案正確。 能利用圓周角為直角代換三 能作出輔助線。 或過程與題月接

不懂

x 4. 如右圖,圓O的內接三角形ABC 中,∠ABC=30°,AC=8,求圓O的 周長為何? 評量目標能活用圓周角與特殊直角三角形邊長關係。 解 分數 3 2 0 B O. 評量說明 過程完整且答案正確, 能求出圓O的直徑長 能作出輔助線。 沒有作答或過程與是

求解

二 素養動動腦 精 3. 如右圖,將半徑為2的半圓 4B 分成6等分,設等分點依序為 P、P、P3、P4、P,則五個弦長的平方和 AP?+AP?+AP?+ AP+AP 之值為何? 評量目標能活用半圓所對的圓周角為直角。 解: 分數 3 2 1 P₂ P₁. A Pa PA Ps B 評量說明 過程完整且答案正確。 能利用圓周角為直角代換三 能作出輔助線。 或過程與題月接

不會算

x 4. 如右圖,圓O的內接三角形ABC 中,∠ABC=30°,AC=8,求圓O的 周長為何? 評量目標能活用圓周角與特殊直角三角形邊長關係。 解 分數 3 2 0 B O. 評量說明 過程完整且答案正確, 能求出圓O的直徑長 能作出輔助線。 沒有作答或過程與是

不會

二 素養動動腦 精 3. 如右圖,將半徑為2的半圓 4B 分成6等分,設等分點依序為 P、P、P3、P4、P,則五個弦長的平方和 AP?+AP?+AP?+ AP+AP 之值為何? 評量目標能活用半圓所對的圓周角為直角。 解: 分數 3 2 1 P₂ P₁. A Pa PA Ps B 評量說明 過程完整且答案正確。 能利用圓周角為直角代換三 能作出輔助線。 或過程與題月接

求解

x 4. 如右圖,圓O的內接三角形ABC 中,∠ABC=30°,AC=8,求圓O的 周長為何? 評量目標能活用圓周角與特殊直角三角形邊長關係。 解 分數 3 2 0 B O. 評量說明 過程完整且答案正確, 能求出圓O的直徑長 能作出輔助線。 沒有作答或過程與是

不會

二 素養動動腦 精 3. 如右圖,將半徑為2的半圓 4B 分成6等分,設等分點依序為 P、P、P3、P4、P,則五個弦長的平方和 AP?+AP?+AP?+ AP+AP 之值為何? 評量目標能活用半圓所對的圓周角為直角。 解: 分數 3 2 1 P₂ P₁. A Pa PA Ps B 評量說明 過程完整且答案正確。 能利用圓周角為直角代換三 能作出輔助線。 或過程與題月接

#Please help us（? 已知a+b=3,ab=2,則a-b=?

請問各位有沒有推薦的國二數學練習講義 我讀的是私立學校 難度偏高一點點 學校使用麻辣講義授課 想多練習一本 但不希望是比學校題目簡單的 期望的講義是難度相同或更難 來練習解題速度和題目熟悉度 （因為我考試的時候速度比較慢 另外有理化推薦的話也麻煩了 難度也是偏難 謝謝... 繼續閱讀