求這些詳解🙏 最後一張是非題第三題

)精熟 2,01 數為 點 範例判斷二次函數的圖形 - `坐標平面上,已知二次函數y=(ax+3)(x-5)的右 圖形,且 a>3,則此二次函數的頂點在第幾象 函 限? 不回口開 通 標 大墩口開

求解（急用）

6.小英計畫一月背50個英文單字,以後每個月皆會比上個月多背d個英文單字,已知她在 同年的十二月當月背了270個英文單字,則她在 同 年 的七月當月背了多少個英文單字 ?

想問這兩題

) 8.一等差數列的第几項為an, 已知a21+Qs=-58,則a15 = ? (A)27 (B)29 (C)-27 (D)-29 -57:091118d 9.一等差數列的第2項為an,已知a2+a3=14,則as+Qs=? (A)-11 (B)-14 (C)11 (D)14

這個加到第幾項的題目我看不太懂

4 h=400 D 6 講解範例 n:±20(負不合) 等差級數的應用(II) 有一等差數列的首項為-101,公差為4, 則自第1項加到第幾項,其和會最小? 解 91=-101,d=4 >延伸思考範例 Paxos 右圖為朵拉將編號1,2, 3,……的積木依序由左 而右,由上而下堆積形成 的圖形。第1層放入積木 承講解範例 6 A:第2項 最大的n值為 解 等差級數的應用(III 1 32 右圖為魯夫 234 延數列依序由 56789 4 16h 一個三角形 024

請問有沒有人可以幫忙解釋這題？(；д；) （國一 數學 最大公因數）

2 學力目標最大公因數的應用 (1)將一張長為15公分、寬為9公分的長方形紙 張,剪去一個最大的正方形,然後繼續將所剩 下的紙張再剪去一個最大的正方形,如此重複 操作,直到所剩下的紙張為正方形為止,求最 後所剩下的正方形之邊長為幾公分?共剪了幾 個正方形? (2)有另一張長方形紙張,長136公分、寬51公 分,今仿照上述方法操作,求最後所剩下的正 方形之邊長為幾公分?

請問這題要怎麼寫 有看解答 但看不懂

3-1| 69 因數的判別 即時演練 4 邊長,a、 枚。求證2 若a為整數,求證(2a-3)-4(2a-3)-21 是4的倍數。 證明 整數 B 進階演練Ⓡ E D 輔助線的應用 如右圖,直角△ABC中, ∠ABC=90°,AB=4, RC=3,以AC 為一邊作 4 A B

這題怎麼寫？求解🙏

2.某校地由兩個長方形土地重疊而成, 且重疊部分(如圖中灰色部分)為正 方形游泳池。若校地總面積為1003 平方公尺,則正方形游泳池的邊長 為多少公尺? 解: 14 113 15 單位:公尺

要怎麼算啊啊啊啊😭

∴∠DAC=∠ACB(內錯角) 在△AFC中 ∴∠CAF=∠ACF ...AF=CF,故△AFC為等腰三角形 C 「繼來挑戰 ⇨BP=BQ 故△BPQ為等腰三角形 承演練3,若長方形ABCD中,AB=6,BC=8,則PQ= 4 範例 如右圖,△ABC中,∠B、 LC的角平分線相交於【點, 1 B B (E 三角形基本性質 A C 如右圖,△ABC中, ∠ABC、∠ACD 的角平 分線相交於P點,求證 演練 24 CD AD C

請教這題如何算

第1章 數列與級數 △ 精熟練習 O 1 等差級數和的應用 若等差級數共有23項,已知app=5,則: (1)ap+a3=? 11:23 (2)a2+as+......+a22=? == 鸡蛋

誰可以教我國中一年級的數學？

甄原價 HP.203 今日肉 自我評 量 31 應用網 213 跳1 Al | 剛好是B青蛙所在位置的相反數? 有兩隻青蛙分別在數線上-17與5的位置,並朝相反方向跳,如下圖。已知4青蛙 個單位,B青蛙會跳3個單位,則青蛙跳了多少個單位之後,其所到的位置會 P.204例1 -17 B +++ -101 5.