請問一下 木蘭詩中的：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」是借喻還是略喻？

請問 「由遠到近，由近到遠」算是頂針修辭嗎？ 兩個「近」字中間隔了一個「由」字，沒有分別緊連標點符號...但是省略「由」意思也不變！？ 求解謝謝！

請問 百鳥豈無母，爾獨哀怨深？ 應是母慈重，使爾悲不任。 這裡是提問還是激問？ 有說法是激問，因為第二句是「推測」語氣。 但講義有「自問自答」的註解，有沒有提問的可能呢？ 可以幫我嗎謝謝！

(二)慈烏夜啼 的感受及推想) 藉詠鳥以抒懷——(一)敘事(描述目見——慈烏失其母,啞啞吐哀音 耳聞之事物) 晝夜不飛去,經年守故林 (二)抒情抒寫自身——夜夜夜半啼,聞者為沾襟 聲中如告訴,未盡反哺心 百鳥豈無母,爾獨哀怨深 應是母慈重,使爾悲不任 諷諭 - 議論——反面斥責——昔有吳起者,母喪不臨 嗟哉斯徒輩,其心不如禽 正面讚頌——慈烏復慈烏,鳥中之曾參 藉慈烏失母之痛烘 托出自己的心境。 1抒發「子欲養而親 「不待」的悲痛。 藉自問自答道出自 己的心聲,也透顯 母愛的偉大。 對比鮮明,深寄勸世之意。

想問 「孟母三遷」 的真相是什麼？還有「三」是不是虛數？ 我之前聽的是維基百科的版本 雖然說考試我會寫教育部版本的

圖dict.concised.moe.edu.tw——私密瀏覽 首頁>辭典檢視>孟母三遷 | 小 ⑥達51% 中大 7 加入筆記 列 印 【孟母三遷】 注 音 ㄇㄥˋ ㄇㄨˇㄙㄢㄑㄧㄢ 漢語拼音 mèng mǔ sān qiān 釋 義 口 孟子的母親為激勵孟子勤奮好學,曾為選擇環境而搬家三次,終於把孟子培養成一代大 儒。後遂以此形容家長為教育子女,選擇良好的學習環境所花的苦心。 許多家長效法孟母三遷的精神,不斷搬家,為的就是給孩子一個好的學習環境。 0:00 -0:34 《國語辭典簡編本》第三版 中華民國教育部版權所有 ©2021 Ministry of Education, R.O.C. All rights reserved. 無障礙標章2. AACCESSIBILITY 回頂端 158,279,- 國家教育研究院 NATIONAL ACADEMY for EDUCATIONAL RESEARCH TANet VoIP:9009-7890 個資法及隱私聲明|辭典公眾授權網|意見交流 | 網網相連 三峽總院區地址:新北市三峽區三樹路2號、臺北院區地址:臺北市大安區和平東路一段179號、 臺中院區地址:臺中市豐原區師範街67號 電話總機:(02)7740-7890、傳真:(02)7740-7064、 線

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這題答案要如何想才可以知道是A

(B) 半身不「遂」 諸事不「遂 (C) 「淺」顯易懂/才疏學「淺 (家「徒」四壁/「徒」勞無功 GJHS Walle 24.「世人多蔽,貴耳賤目,重遙輕近。少長周旋,如有賢哲,每相狎侮,不加禮敬; 他鄉異縣,微藉風聲,延頸企踵,甚於饑渴。」這段文字給我們的啟示是什麼? (A) 尊重真才實學者,不分遠近年紀 (B) 學問有專攻,敬重不同行業的人 C) 對於總角之交,要重視情分義氣 (D) 學習要重視聽聞,才能增加見識 足 撇低 文挡题库 標準化的測驗 7 (110NA01-C)

要怎麼分段？ （草稿）

。 18 19 20 21 22 23 24 25 26 若未完成作答 馬祖 眼 . ' 請翻背面繼續作答 的 ILD E 很 $ID DR /x5 鱼 P 是 歷史 故 華 esta f Nür 247 zt 100 % 麼錶 建 of to D 物 屋 花 Ai y M F 4 5 「不 的 凡是 型建築 訂 21 TO * THE SHI +60-5² 24 EFT 我 WI 书 界 規 ** Frau 从 SID 紫禁城 的皇 tut 活 起居 最 for HA 生 of e 90 地政 理 7 Call 101 LID 政 3 NÃ 6 解 北 Col 货 N Hait 4+ 我 才 CHOK HAGHT # 北 京 故 10.0 博 到 带 Y 最上 da LD 歷史景點 . 活 4 。 No - 介 3 超後 起來 WA 於 ays 不 久 HE 77 Rx # 有 點 事業 黑 年月日 D 服 印地想要林威 N 她奥雷葛蒙著雙手同幾們打招手,於 起欣賞窗外 是 LE 及 L ✓ Sped 快趕知 Las " 早 她 已 在機 我 上 阿 飛 機 蛇仿 AN 。 不 Lott 機地 J 1 出 GEY #f 抵達 Zak r 目地 在軟 OP IDHT CAIN 329 Tefal 坐躺 AD 4 ST 4+ 媽媽安 安 UX XV MJ 定 2 K 夾 To 72 AHOJ N 是 di J 妹 妹 1 上 |T Zu!! 的使用 CON 就 VI EVE d Bf TU 前行 ru 。 我們 2t w to 的 . 2 F te w 32 THE 图 5 A 丸 負攸括海 到來 ovi E KOT ste 44+ 211 BR ² I 和 妹妹花 品 1 2 1921 爸急 急 IND IN D 爸 疫情解 1忙 界 W the 免打 63 1110 出發 711 to 17! #PA FIKK 檄深 房 於 17 职的店再交。 二次姓忌 爱 2 YIN -fil 於 THE B TI? HE 哈 17 情 + NJI HY 6.9 逐 Ger 故 K |請從本行開始作答。 G 6 Dm 旅 我 LE +N 行 出 機 ofany 寫作湯馬

想詢問A&B哪個是錯的

( )10.「一聽說梅子變黃的消息/就惹得老天的口水/不停的往下滴/淅瀝!淅瀝! All I M.. 禁區, 公雞被淋得垂頭喪氣/青苔被淋得爬過牆去/連住在樹洞裡的小菌子/也得撐起 洋傘來擋雨」關於這首童詩的分析,下列何者錯誤? (A)以轉化手法描寫梅雨時節的情景 (C)用「老天流口水」的意象比喻雨 (B)觀察的視角由大到小,由低至高 (D)兼具聽覺和視覺效果,情境豐富

不好意思請問這題怎麼解？

(A)唉!愚師已於去年因病過世 (B)是的 (C)不,敝業師已轉至他校任教 (D)先師已屆齡退休,返鄉養老 ) 8. 進佑從高職畢業後,急欲找工作,寫了很多求職信。信中不能用下列哪個語詞來自稱- 【94 基測 2 (A)在下 (B)敝人 (C)不才 (D)足下 TT & Art All it fr it F7 44 218 219 何书完全正確。 【97基測 1

可以幫我想一篇題目為Recreation center 的英文作文嗎？（6/6 12:00以前要）