想問選擇第三題的D選項

房屋修「,」 (C)萬「 ㄌㄩˇ 」金輝/衣衫襤「ㄌㄩ (D)娛樂消「Viㄢˇ 」/同聲「陽」責 (2) 3. 下列文句「 」中的字,何者意思與其他三者相差最遠? A正「衝」著一條寬廣的大道 (B)「對」著這冉冉漸 隱的金光 ℃)「朝」最危險的地方走去 (D)這條東西 「向」快速道路如期竣工。 4.下列文句「 」中的詞語,何者運用最恰當? (A)夢想與現實之間,常有很大的「交差」 (B)晚歸的他 見到餐桌上留有「溫存」的飯菜,內心充滿感動 (C)院 子裡盛開的櫻花,為我們捎來「春信」 (D)為響應節能 減碳,騎單車上班已成為「風流」 1 ) 5.「夸父逐日」之於「不自量力」的含義關係,猶如「栩 栩如生」之於下列何者? (A)活靈活現 (B)泥塑木雕 C以假為真

想問35題（這篇文章看不太懂

讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷。這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據。【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 20 11(10%) 13(11.8%) 10 0 0 【2】 -37(33.6%) 30(27.3%) 12(10.9%) -7(6.4%) 2 3 4 5 (分) 這110位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖………(85人提出) 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) | 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 15. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習無動力 (C)認為回家作業學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 A 35. 多比和同組同學要根據這甲圖和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A)不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 JHS FR 13 (112904-C)

想問2、3題……拜託……（急……

請問 丙』先生在下列週次中 (A)第38週 B第39週 C第40週 D第41週 106 36624 下終南山海斛斯山人宿置酒 歡言得所憩,美酒聊共揮。長歌吟松風,曲盡河星稀。 我醉君復樂,陶然共忘機, 金龍禪寺 暮從碧山下,山 相攜及田家,童藝聞荊排。綠竹入幽徑,青蘿拂行衣。 山月隨人歸。卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微。 是遊客下山的小路 羊齒植物 沿著白色的石階 一路嚼了下去 如果此處降雪 而只見 一隻驚起的灰蟬 把山中的燈火 一盞盞地 點燃 ( 2 李白這首詩所言及的人物至少有幾位? 1. 在 (A)一人 (B)二人 (C)三人 (D)四人 AQ3 對於上列二詩的說明,下列何者有誤? (A)兩首詩中陪作者下山的皆是山月 70字拍 12/27 55字涨 15 華南户 傍晚從终南山走下來 1 李白的這首詩中,哪一句是單純描寫山中景色? 内铁從碧山下 (B相攜及田家,佛山人相攜到他家 (C)童稚開衪 D蒼蒼橫翠微 山林薈薈茫茫青翠 籠裡的老虎 背對膽怯而 安詳地臥 有人用石 有人向它 有人還 它都一 又長又 悠悠之 哦, 悠哦你是還 你是 t c VB 第二首詩中的「晚鐘」是代表下山的時刻 (C)第二首的「嚼字具有轉靜態為動態的變化趣味 D)第一首中的「蒼蒼橫翠微」、「綠竹入幽徑」、「青蘿拂行衣」皆 是使用視覺摹寫

想問這兩題

千宗湖 會更 到 香 14/2 33 各屆男子世界盃足球主辦國收支 開銷。 DA 各国男子世界盃足球主辦國收支億美元,以2018年可 轉播權 贊助 0 1966 英格蘭人 1970 墨西哥 1974 西港 1978 阿根廷 1982 西班牙 1986 墨西哥A 1990義大利 1994 美國 1998法國 2002 日本與韓國 2006德國 2010南非 2014巴西 2018 俄羅斯 <-80 -60 收入:■門票 -40 <-20 20 40 字 60 1 根據本文內容,缺空處最不可能填入下列何者? (A)愛財如命 (B)出手闊綽 (C)揮金如土 一、白話文 (D)一擲千金 2 根據上文與圖表,下列何者正確? (A)主辦國無法獲得門票收入 (B)場地興建費由國際足球總會支出 (C)每次主辦世界盃足球賽的國家都虧損 (D)卡達是目前世界盃足球賽主辦國中花費最多的 網路新聞 淨收入 (億美元) - 0.3 -0.3 -3.7 -14.1 -2.2 0.9 -17.2 -4.3 -7.4 -48.1 -5.1 註:1966年英格蘭數據不完整:1986年墨西哥數據不完整,推測為虧損 卡達主辦世界盃足球賽,可謂 資料來源:Martin Müller ef al 9 外界估計籌備的 12 年間就花 掉了將近 3000 億美元,而預期能夠回收的成本只有 170 億美元。根據瑞士 洛桑大學研究,在 1964 至 2018 年之間的 14場男子世界盃足球賽,除了俄 羅斯在 2018 年主辦的比賽成功回收成本,所有其他的主辦國都是虧損。主 要的原因是國際足球總會(FIFA)收取了主要的售票與贊助營收,主辦國 卻往往付出了巨額的場地興建費用, -28.5 -2.4 2.4 35 跨領域選文

請問餘暉不是夕陽嗎？ 為什麼夕陽餘暉不算冗詞贅字

©② 3 下列文句,何者沒有冗詞贅字? ABCD ⑤ 2 (A)迎著第一道金色陽光,青春的愛情悄然默默飛至是會 (B)昏暗的長廊中,微弱的燈光下,樂音迴盪環繞著 (C)綠意包圍的山林間,散落分布著幾戶斑駁的小屋 的我凝視著那一抹夕陽餘暉,波動的思緒頓時平靜

這個為什麼不能選A

請閱讀以下短文,並回答32~33題: 一九六五年三月二十三日,沃菲熟食店的醃牛肉三明治升空了。太空人舒拉點了 一份外帶三明治,說服楊格把三明治走私到雙子星三號的太空艙裡,給隊友格里森一 個驚喜。 走私品沃菲三明治至少違反了十六項「脫水牛肉三明治(一口大小)」正式製作 規範。這些規範長達六頁,並且列出《聖經》十誡般嚇阻的言詞:不可有……溼潤或 潮溼的部分,外層不可是碎片或片狀物。除此之外,沃菲三明治還有數十種缺點,例 如第一○二號缺點「異味,例如油耗味」、第一五三號缺點「拿取時會散開」。 太空艙裡的食物必須很輕,發射到太空中的物體只要增加半公斤,就要多花好 幾千美元的燃料才能順利進入軌道。太空食物必須壓縮,因為太空艙不比賽車座位 空間大。由於嚴格的體積與重量限制,太空食物科技都以「卡路里密度」為首要考 量: 。連培根都必須接受液壓處理,讓它變得更緊密。 壓縮過的食物不只比較不占地方,而且也比較不容易碎裂。對太空船工程師來 說,碎屑可不只是要打掃這麼簡單。掉到地板上的碎屑通常只要清掃掉就好,但在零 重力時就不一樣了,碎屑會飄浮在空中,可能會飄到控制臺或是太空人的眼睛裡。 不像沃菲三明治,太空方塊三明治只要一口就能吃掉。就算是一片吐司,只要你 一口放進嘴巴裡,也不會掉出任何碎屑。為了多一層安全保障,方塊外還有一層可食 用的外皮接住所有碎屑。 航太餵食小組由空軍、陸軍和商業界人士組成,他們相當努力的要讓食物方塊的 外皮趨近完美。一份技術報告簡述了外皮配方的進展:五號配方太黏,八號配方在真 空中會碎裂,十一號配方被認為是恰恰好的組合。但要吃的人就不這麼認為了。洛威 在雙子星七號任務時曾對控制中心抱怨:「這會在嘴裡留下臭味,外皮還會黏在口腔 上顎。」 ——改寫自瑪莉.羅曲《打包去火星:太空生活背後的古怪科學》 32 根據前後文意,文中畫線處填入下列何者最恰當? DA (A)體積越小越好,方便太空人在無重力環境進食 (B)盡量減少食物製作上的花費,以控制整體成本 (C)視營養為第一要件,補足太空人所需要的熱量 (D)在最小單位的食物內,包含最多的營養和能量 -2 33. 根據本文,下列敘述何者正確? B (A)研究員研發出的食物方塊外皮,以其口味與營養價值為主要訴求 (B)碎屑對無重力時的太空艙是種困擾,它可能飄浮至艙內任何地方 (C)太空食物製作不易,在將體積縮小之餘還要盡量維持食物的原貌 (D)為了減輕太空人的負重,太空艙中的所有物品皆須嚴格控管重量 11

國文要怎麼讀阿 而且我每次自己寫社會 數學歷屆都還可以 為什麼一到模擬考就爆掉

三題不會

2.解下列各一元二次方程式 (1) x² = 7x' x = (2)x²-36=0,x= (3) x²-20x+100=0,x=

感覺都是一樣的詞性但還是分不出來；； 也不知道前面兩題有沒有寫錯...先拜託大家了😭！

語文天地一 | 語法(上)—— 詞類介紹 ( 請判斷下列各句「 言言白 填入( ) 中。 例:想要成功,「努力」很重要,遇到難關必須 「努力」克服。( ( 名詞 名詞 / 副詞 副詞 ) 1.儘管我再三「道歉」,她仍然不願意接受我的 「道歉」。(vˋ / h) 2.這份「關鍵」的紀錄,可說是打破案件僵局的 「關鍵」。( 3.他總是喜歡「挑剔」別人,卻從不接受別人的 「挑剔」。 ) 4這家餐廳為了「方便」顧客,推出十分「方便」 的外送服務。 ( ) 5.「自由」選擇想信仰的宗教,是《憲法》賦予人 民的「自由」。 ( 6.受到暴雨的「影響」 農產地受損嚴重,也「影 響」了菜價波動。 ) 7.人民展開一連串的「抗議」活動,針對政府的 惡行提出嚴正的「抗議」。 具 + ) 110 śl Ś ➡(5\ 6 ) ) 「 [= 2. 3 4. 6. 7 O

不會

講解範例 如右圖,文林做一個多 項式除法後,擦掉過程 中的6個係數,並以a 、b、c、d、e、f表示 9 則a+b+d+e=? 9=(18 b=4V 玩 解: ( e=12 4 8x+dx+d7 bx+3) 18+4+7+12:41 日式基本功練習 BUT 能活用多項式 在 2x+3 Cx² + 6x ex+a 12- -) fx+9 屋 多項式4除多項式 B,所得的商式與飯 (A)A=B×C+D (B)A×B=C+D (C (C)2.計算多項式4x(3x+1)-7除以3x+ (A)-3 (B) 4x (C) 4x-7 (D) 4x+7 3. 若12x-4 除以2x-1的商式為ax+b,餘式