幫我解答全部題目答案，因為我全部都是用猜的答案不確定

eg D 海 【美津班目 一字多義,其他功櫃子產經色,人稱代名珊,通用下) 國文科 第 3 次複習考 放賞法字法利·華无線充因子表 一、單題:1~2週3分,0~0號2分,共76分 BL「您快別這麼說。」句中的「快」字與下列何者意 義最接近? 烏雲散去,天「快」放晴了 B造 裡很危險,你「快」離開吧 和小類是個心直口 「快」的人 看到凶嫌被繩之以法,真是大 「快」人心。 (A)2 有些數字有其實質意義,為實數,有些數字則泛指 多數,為虛詞,下列「 」中的數字,何者為「虛 詞」? W「三」思而行B「三姑六婆 「三」張五常」 「三」軍可奪帥也。 (A) 根據下列文字的結構說明,判斷何者是指事字? 算 (A) 器容 C a 是 D 夾 *- A HE 别掌←霞 (A) 4 「八」字在造字法則中,屬於哪一類? (A象形 (B)指事 (C會意 D形聲、 (A) 5 人形一 •臂腕之 所在 小南向精通文字學的爸爸請教「盡」字的涵| 義,爸爸說:「從三,中聲,本義是沒有把的小 杯子,是一個形聲字。」小南立刻說:「那麼 字也是根據這個規則造出來的喔!」爸爸高興地 說:「你能夠舉一反三, 真是孺子可教也。」 缺空處應是下列何者?(A)閒(B開(C)間 D閃- (C)6 下列有關甲骨文的敘述,何者有誤?(A)又稱卜 辭、契文、殷墟文字 B因為刻畫書寫在龜甲獸骨 上,故稱甲骨文,是殷商王朝占卜時的文字紀錄 (C)可以考察當時社會經濟軍事文化方面 (①)是中國 最早的文字,尚未歸納出造字通則。 (C)7 下列「」中的字,何者實指顏色? (A)「金」科 玉律 (B)青「黃」不接 (C)「赤」地千里(D 「黑」箱作業。 (C) 8 「茁」是由「艸」及「出」合成的會意字,本意是 植物才生長出來的樣子,故可解釋為「生出、生 長」。下列各字何者的造字法則與此相同? (A)戶 (B)困 (C)旦 (D紛, (D)!中國最早探討字源的專著為下列何者?(A)說文解 字 (B)鐵雲藏龜 (C爾雅 D廣韻。 (B) 10 下列文句「 」中的字,何組意義前後相同? (A) 不「盡」相同/人「盡」皆知 (B)出郭「相」扶將 /實不「相」瞞 (C)川流不「息」/大人「息」怒 (D)「行」將就木/「行」不由徑。 (A) 11 「芝山公園」四字中,何者為造字法則中的「會意 字」?(A)芝 (B)山 (C)公 (D)園。 (C)12 電視劇我們與惡的距離中的「惡」字意思與下列何 者最接近? (A)好逸「惡」勞 (B)差「惡」之心 (C)隱「惡」揚善 (D)布衣「惡」食。 串行 二道 ( )日下列有關文的敘述、何者正確? W為要「書同 文,政策以後通行的文字 B原文就是「大家」, 相傳為恩宣王太史籀所作 10許慎說文解字所收 的文字以文為主 D隸書上承文而加以改變, ( 15 下列「 ( )下列文句! 中的字,何組意義前後相同? W 「向」晚意不過/做事「向」來光明磊落 (B只 「琴」身在此山中/在一起要靠「緣」分和老大 「走」傳恋/只是「走」勞無功 D紅顏棄「軒」 星/今晚來我的聽「軒」 385 22 號 姓言艺宣 中的量詞,何者使用正確? W這 「起」意外,使得學校裡人心惶惶 (B)一「彎」明 月高掛天空,我們在中秋節享用月餅 (C廠商決定 把這一「匹」過期飲料回收銷毀 D這「場」偶像 劇一播出,收視率就節節高升、 . (A)16 下列「」中的字,何者實指顏色? (A)「金」風 送爽B真相大「白」 C飛「黃」騰達 (D)青紅 ( ) 2 下列「 」中的量詞,何者使用正確? ( 「頁」扁舟(B-「旗」活水 (C)「片」死水 ①一「堵」高。 (C) 8 王 滿庭芳:「平生淡泊,雞兒不見,童子休 焦,家家都有開鍋灶,任意烹炮,煮湯的貼他三枚 火煥,穿妙的助他一把胡椒,倒省了我開東道。免 終朝報曉,直睡到日頭高。 3 根據你的理解,此敗 曲是以第幾人稱來敘述? (A)第一人稱 (B)第二人 稱 (C)第三人稱 D人稱混雜, ( ) 19 第二人稱,在言語活動中,指稱與說話人相對的聽 話人,例如:「你、您」,下列何者不屬於第二人 稱的用字? (A)伊、彼 (B)爾、汝 (C乃、而(D) 女、若 (C) 22 ( )如「以」有「把、因為、而,用來」等意思,下列何 者的「以」字有「用來」之意?(A)「以」叢草 為林 (B)酣觴賦詩,「以」樂其志 (C)不幸相繼 「以」死 D君子不「以」人廢言。 《背面有試題 3–1》 州 B21 所謂量詞,是表示事物或動作的單位詞,下列文句 」中的量詞,何者不是計算「動作」的單位? A (A)頭一「遭」 (B)退避三「舍」 (C)酒過三「巡」 (D)找他幾「回」。 ①)20 古人造字時,會在象形字上 添加抽象的符號,用以表達 抽象的事理,如右圖,下列 何者的造字法則與此相同? (A) 弓 (B) (C) 「一口強盜、一□新人、一□學生、一書生、 一人馬、一口乘客。」 Vi 缺空處的正確量詞為何? (A)個、星、堆、位、 群、車 (B)號、個、行、名、地、品 (C)夥、對、 名、介、幫、位(D)群、堆、眾、落、行、種 女 皮 UND 出 鼎 亦:以左右兩點 指出人的腋下。 (D) MT

第二題為甚麼是A 求解🙏

66 國文閱讀題組 300 篇 劉墉 9 50 談讀書 「十年寒窗無人問,一舉成名天下知。」我很不欣賞這句話,覺得它 給了學子錯誤的印象,仿佛讀書就是「寒窗苦」。它也使讀書人太功利, 似乎讀書就為了科舉、當官、出名。 而且,如果一個人鑽進書堆裡十年,完全不關心周遭的事情,就算他 得到博士學位,只怕也因為與社會脫節,而難有成就。 「好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。」陶淵明這兩句話, 我過去不太懂,甚至覺得他不求甚解的態度很不對。 但是而今我懂了。他的不求甚解,是不急於見到立竿見影之效,也可 以說不計得失,真正重要的是那「每有會意,欣然忘食」的境界。 (C)1. 本文中作者以下列何種寫作手法來闡述論點? (A)托物言志 (B)伏筆照應 (C)引經據典D)情景交融 2. 有關作者對「不求甚解」的詮釋,下列何者有誤? 以淺嘗輒止,不必太去推究字義 (B)讀書的目的,重在領會其內容意趣 (C)心神領會,有所共鳴,但不鑽研字句 D用「心」去讀,而不是把文字當文字讀 9 9 2 51 (閱後訂題) 在所有能飛的動物裡,大黃蜂是一個另類。 曾經有幾位動物學家,一起探討動物飛翔的原理,得出 凡是會飛的動物,其形體構造必須是身軀輕巧而雙翼修長的 話音剛落,恰巧數隻大黃蜂飛臨現場;在座的助學 相關,彼此都感到相當的尷尬。 於是,他們帶著一隻大黃蜂標本,前去請教 這位物理學家仔細地端麼了半天,望著大黄 再配上一 對短小的翅膀,最後也困惑地搖搖頭。 2

請大神/大師評評筆～ 我真心想要我的作文進步呀呀呀...！！！

第 1) 寫作測驗 1 請依照題意作答。測驗時間為50分鐘,請注意作答時間的控制。 题目 以物易物,嘛會通? 說明 背包客捲起袖子下田工作,以換得飲食與住所;二手交換市集 除了發揮惜物精神,也減少了資源浪費;用自家種植的瓜果與 鄰居交換鮮嫩青菜,換來的不只是純粹的物資,也飽含濃厚的 人情味。有人認為打工換宿對雙方都有利,有人覺得二手交 换容易造成糾紛,也有人懷念傳統社會互相分享的風氣。省去 「金錢」這個交易媒介,是否可行?你怎麼看待以物易物在現 代社會的意義?請以「以物易物,嘛會通?」為題,寫下你的 經驗、想法或感受。 ※不可在文中洩漏私人身分 ※不可使用詩歌體

有沒有人寫過［我夢想中的圖書館］這篇作文呢？可以給一點意見嗎？實在想不出來,謝謝

國一 南一版 第一課 夏夜

簡 ( (1-2) (D)5. 「那時才看清我是 一口/剛在人生的簿子上/ 歪斜斜地,劃下了幾筆/歲月的痕跡卻被時間削著好 玩越削越短/短得只剩一聲擁在嘴裡的嘆息」這 首詩的缺空處應填入何者? (A)甘蔗(B毛筆 (C)香菸 D鉛筆 七、題組:每題二分,共十分 輕 (甲) 接了太陽國王的大掃除的命令,/小雨點們就都坐上飛跑 著的烏雲,/賽跑著離開了天上的宮廷。 他們給稻田和小河加足了水,他們給肮髒的山谷洗過了 深,/就又來洗淨了清道夫永遠也掃不完的城市,/也洗淨了 悶熱的飛滿了塵土的天空。 太陽國王為了獎賞他們真能幹,/就送給他們一條美麗的 長彩帶,/那就是掛在明亮的雨後的天空中的/紅、橙、黃、 綠、青、藍、紫的七彩的虹。 (楊喚七彩的虹) ( )1.下列何者是這首詩最大的特色? (A)嚴肅的主題 (B)豐富的想像 (C)冷靜的觀察 D艱深的用字 ( ) 2. 從「賽跑著離開了天上的宮廷」這句話,我們可以知 道小雨點們當時的心情如何? (A)悠然自得 B按部就班 (C)七上八下 D迫不及待 ( )3. 詩中「小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲,「賽跑著離 開了天上的宮廷」,這二句是在描寫哪一種景象? (A)烏雲密布的景象 (B)「 傾盆大雨的景象 (C)雷電交加的景象 D雨過天晴的景象 (C) 靜靜的夏夜,擺脫了白天酷熱威逼,遠離了驕陽傲慢的照 射,清風徐徐,終於可以舒適地享受片刻涼爽! 眺望遠處高樓,大多已熄燈火,但仍有稀稀落落亮晃: 的燈影,想必也有未眠人在深夜流連;俯瞰沉寂大地,有明 政投的照耀,也仿佛不眠般鋪展出另一片夢影!我行立於陽

我們的暑假作業是500字的五段作文 題目是「我在線上上課」 目前已經寫3段400字了 但對後面的2段暫時沒有想法 所以想問問可以剩下的段落可以怎麼寫？ 拜託了～ 目前我自己寫好的分配是 第一段是寫為什麼會線上上課 第二段是寫聽到線上上課後的反應 第三段是寫對於線上上課的感受... 繼續閱讀

我最近寫了篇短文，請各位給我一些好的建議，幫助此作品更上一層樓，感恩不盡。（或幫它取個名吧！） 內容： 夏天，小水滴在空中漂蕩。 牆角的女孩似乎沒有歸宿。 人，一個接著一個從她身旁快速走過 但，似乎沒人看見她。 她就好像不存在一樣。 此時，烏雲密佈，雷聲隆隆 人們慌了。... 繼續閱讀

吾愛吾師 作文 該怎麼寫？教教我拜託

謝謝~😆😆

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求46.詳解，以及(C)的錯誤 如果不嫌棄字醜可以參考上面的註釋(｡ì _ í｡)

s事蠣1 原菠宗之所以得天下, 與其所以失之 世言合生 q 字的參戰生 站共和 :「兵,吾仇也;燕王。各所立。 之志! 」 募宗受而藏之於廟。 其誠森此二者,韻軍民過。與商三姑? 閱其無忘用父 有歡 “講。其後用兵 , 則店供事以一少折各廟,請其色,盛以多畫. 系燕3 , 隆 全 毗 首,入於太廟, 王入 ,而告以成功,其意氣) '天下已定,二夫夜呼, 說季給評東出,未及見 不知所歸 , 至於垢天斷髮,泣下沾襟,何其衰也!@寢得芒 2 ,自然之理也。 |二 9 ! 及其衰也,數十伶人困之,耐身死國滅,為 天下笑。夫禍呻常積族忽微 而智勇 多困於所漲,豈獨伶人也顏 ! (歐陽們五代史伶官傳序) 了 位 「憂勞可以興國,包更可以亡身,自然之理也」一句與下列何者相尋應? 凶山重永複疑無路,柳暗花明又一村 全 mo unk: 負生於憂惠,死於安樂 生物時歡敗 取灶於 (0路遙知馬力 ,日久見人心 幫疏中吐錳行為(人二 V (0書到用時方恨少,事非經過不知難。 , 的有關本文的寫作說明,下列何者是正確的? 了一開始提出國家的盛衰在於天傘、以世宗得天下和失天下為例子。 全小元 吳奉例說明莊宗接受遭命後祭告祖廟,後來復仇終得天下,是因為祈求主大協為- (第三段段末使用兩次激問,反問「得之難而失之易」的說法與強調成敗得失來自 熙2於人 )文末以 「莫能與之爭」和「身死國滅,為天下笑」兩種截然相反的結果,引出主