B
(C)主啊!請陶冶我的兒子,使他成為一個堅強的人
(D)暴風雨中的海燕阿!你為何不把倦翅暫停。
08. 下列文句,何者文意最不通暢?
(A)為防止登革熱蔓延,全臺同步大掃除
(B天上的雲朵變化多樣化的形狀,常令人目不暇給
(C)他
年紀雖然小,膽子卻不小
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D孩子挨罵,難免感到委屈,不必介意掛懷。
09. 「桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林」,這兩句話
透過「天下」、「桂林」、「陽朔」的層層比較,
來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用
ONLY
了相同的修辭技巧?
(A)人無千日好,花無百日紅(B五嶽歸來不看山,
黃山歸來不看嶽 (C曾經滄海難為水,除卻巫山不
是雲 D千江有水千江月,萬里無雲萬里天。
下一
后,
回国了。
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