為什麼D不行

ON 观「最近美國境內種族紛爭四起,各色人種關係緊繃,朝野之間不斷呼籲種族之間應 「放下對立,一笑泯恩仇。」這句話中「恩仇」一詞是可以各自獨立成「恩」跟「仇」 兩字,但又只偏重「仇」義,所以是「偏義複詞」。下列「 」中的詞語,何者也使 用了同樣的構詞方式? (A)「聚散」無常,我們只能把握眼前相聚的時刻 (B)站在古 蹟之前,我仿佛看見歷代王朝的「盛衰」興替(C)待我探探敵方「動靜」,再向將軍 回報 D)寒風中「明滅」的燈火,更顯淒涼。

請問要怎麼判斷是不是聯綿詞

有人有語文大哥大的解答嗎 我很急 拜託拍給我

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請問這題為什麼是C啊 這題不是除了A跟D以外平仄都沒有相反嗎

對明 11 一副工整的對聯必須符合上下聯「字數相等、詞性相同、平仄相反」的原則。下列何 者不符合這個原則? (A)白首相莊多樂事/朱顏並駐永長生(B)才短 自知能事少/禮 疏常覺慢人多(C)庭前芳草皆生意/鶯遷喬木日初長 (D)非關因果方為善/不計科名 始讀書。

？？？

"C 41 若以「談 自由」為作文題目,下列何者是從反面 人力物力 進行構思聯想? (A)生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可抛 (B)真正的 自由是以良心的自律為基準 (C)囚鳥不忘飛,繫馬常念馳 (D) 自由應該以不影響他人 的權益為前提。

請問A為什麼是對的 不是要把「不」改成「都」嗎

年 (要看到,何者不会發言變體。正里躲哪,我無刻不在思念著你,除非 得到明確的承諾,否則我不會答應 (C)職場競爭激烈,能脫穎而出的總是勤奮努力者 莫屬 D技職院校不設人文科系倒 不一定要緊,但非得規畫出完善的通識課程不可。

求解謝謝

平日) 對他很不滿 (D)就像那位怕站 D (8) 下列選項中的句子,何者上下兩句的主語不同? (A)士別三日,刮目相看 (B)不入虎 穴,焉得虎子 (C)不鳴則已,一鳴驚人 (D)日知其所亡,月無忘其所能。 回鄉回 o表有雲端學

請問「一次偶然的邂逅」其中的「偶然」是副詞還是形容詞

答案是B 請問B不是也有形象化嗎（青春->單薄的書

轉化 2)「渡口旁找不到一朵可以相送的花,就把祝福别在襟上吧!」此句把「祝福」具象化 成可以別在衣襟上的東西,這種修辭技巧叫做「轉化」。下列何者沒有運用這種修辭 技巧? (A)陽光熾熱的照射下,每一塊石頭、每一片沙土都在喘息 (B) 含著淚,我一 讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太單薄的書 (C)當你說出分手的那一刻,所有的 眼淚都已啟程 (D)把堅持種植在心田,其根雖苦,其果卻甜。 0

請問這句話是「千花萬樹，遠水近灣」對仗還是 「千花萬樹」跟「遠水近灣」各自對各自的仗（就是比如說千花萬樹是千跟萬 花跟樹 抑或者是兩個都有？ 謝謝你們🙏

待 灰院, (2)我們遊過千花萬樹,遠水近灣,就可了解世界麼?(葉維廉賦格 上F,太映,L士合1.LA T立