為什麼乙詩前兩句沒有對仗

(A)羅林大臣的手部動作 (C)兩名小人物的行為舉止 (B)聖嬰耶穌的臉部方向 (D)天使的位置與手上的物品 (六)(甲)定定住天涯,依依向物華, 寒梅最恨,常作去年花。 |---|-| (乙)一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。 -李商隱<憶梅〉 不知近水花先發,疑是經冬雪未銷。 36. 關於這兩首詩的寫作手法,下列敘述何者最恰當? (A)都在一、二、四句押韻 張謂<早梅> (B)前兩句都使用對仗句法 (C)皆以冬雪烘托梅花開放之景 (D)前者從近景寫到遠景,後者反之 對這兩首詩的內容旨趣表達看法,下列何人的說明最

求解🙏 謝謝

後以合詩第一句作為詩題 。 )4 ( ) 「古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄婦, 朋友闊絕,遊子他鄉,死生新故之感。」根據此段說明可以判斷 送別 下列何者「不屬於」古詩十九首?東漢末 (A)同心而離居,憂傷以終老(B)人生忽如寄,壽無金石固 (C)戶庭無塵雜,虛室有餘閑(D)涼風率已厲,遊子寒無衣。

求解國二國文！ 第21題B錯在哪裡？

35. 「將軍百戰死,壯士十年歸」使用了交叉足義的「互文」修辭,意指「把屬於一個句子的意思,分寫到兩 個句子或短語裏,解釋時要把上下句的意思互相補足,文意才能完整』。下列選項哪一個不是用了此修辭? (A)「不以物喜,不以己悲」(B)「父兮生我,母兮鞠我」(C)「迢迢牽牛星,皎皎河漢女(D)「白日依山盡,黃河入流」 1)6. 下列選項前者的「慣用語」是用動物形象或特性來比喻人。請問其後者對應的解讀何者錯誤? (A)夜貓子一開夜車 (B)老狐狸一耍心機 (C)笑面虎一和事佬 (D)哈巴狗一拍馬屁

求解本題A錯在哪裡

14. 一般日常對話中,其稱謂往往蘊藏了禮貌與謙虛之意,下列對話所使用的自稱與稱人用語,何者正確? (A) 「請問令妹在哪高就?」/「小妹任職於杏林醫院耳鼻喉科」 B. (B)「何時可到貴府叨擾?」/「隨時歡迎您光臨寒舍,蓬蓽生輝」 (C) 「尊師是否還在原校授業?」/「令業師已另謀他職」 (D)「賢昆仲同心協力處理家族事務,令人欽慕」/「承您金言,愚父子愧不敢當」。

請問16各選項詳解🙏

結構分析 (B)篆書名稱源流考證 (C)篆書名家與碑帖軼事 (D)篆書與秦文化之關聯 BIS Be C 15. 根據乙系列的各課程名稱判斷,此系列課程的研習主題應為下列何者?【102 基測.38】 (A)書法名家生平 (B)名家碑帖介紹 (C)各類書體臨摹 (D)歷代書體演變 16.漢字極具趣味性,雖屬同一部首的字,造字原則也不盡相同。下列各組同部首的字,何者造字原則前後相同? (A)江、泉 (B)呵、喝 (C)枯、森 (D)昭、晶【103會考.24】 )17. 「會意」為合併兩個或兩個以上獨體的「文」,將它們的意思會聚起來,用以表現出新字含義的造字法則,如「森」 字,由三個「木」構成,表示樹木繁多。據此判斷,下列何者也是「會意」字?【105會考.09】 (A)鰻 (B)甘 (C)休 (B)鳥

請問16各選項詳解🙏

結構分析 (B)篆書名稱源流考證 (C)篆書名家與碑帖軼事 (D)篆書與秦文化之關聯 BIS Be C 15. 根據乙系列的各課程名稱判斷,此系列課程的研習主題應為下列何者?【102 基測.38】 (A)書法名家生平 (B)名家碑帖介紹 (C)各類書體臨摹 (D)歷代書體演變 16.漢字極具趣味性,雖屬同一部首的字,造字原則也不盡相同。下列各組同部首的字,何者造字原則前後相同? (A)江、泉 (B)呵、喝 (C)枯、森 (D)昭、晶【103會考.24】 )17. 「會意」為合併兩個或兩個以上獨體的「文」,將它們的意思會聚起來,用以表現出新字含義的造字法則,如「森」 字,由三個「木」構成,表示樹木繁多。據此判斷,下列何者也是「會意」字?【105會考.09】 (A)鰻 (B)甘 (C)休 (B)鳥

想問（B）跟（C）差在哪裡？

(C)勸君更進一杯酒,西出陽關無故人(D)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 CB22. 「有些人以為考好成績就可以得到快樂,有些人認為佔了便宜就能開心。在朋友面前怎能失去面 子?嗆了別人才是贏家。有些飯菜不夠好吃,有些累事不想做。每天總有不滿意處,最後生活提不起 勁,千錯萬錯都是別人的錯。看不清楚生命的本質是什麼?問題的根源在那?知識,該是陪伴我們前 行的力量。生活的滋味,是靠自己調味,少了鹽就自己加,少了辣就自己調。別忘了生命操之在己, 你才是那位可以隨時調整,找到最佳角度的代言人。」根據上文,小米正是那位迷失方向,只重視成 績,懶得寫作業、做事的同學,下列何種人生觀最為貼切且可正向激勵他? (A)若要人不知,除非己莫為 (B)對於沒有航向的船來講,任何風都不是順風 (C)生命不等於是呼吸,生命是行動(D)人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。

求解不懂題目的意思

10.「然」字的用途很廣,有時候可以翻譯成「......的樣子」,例如「處之泰然」的「泰然」就可以解釋成「閒適自 若的樣子」。下列帶有「然」字語尾的詞語使用,何者使用有誤? (A)道貌「岸」然 (B)「皤」然悔悟 (C)「卓然不群 (D)「恬」然不恥

求解，急，謝謝您😅😅😅❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤💖💖💖💖💖❤❤❤❤❤❤❤❤

下列文句「』中的謡司,何者使用最恰當? (A)那些鼠目寸光的人,才能了解我的「鴻鵠之志 (B)阿國抱持「笨鳥先飛」的心態,見利總要要搶得 先機(Cy小朋友的錢雖然不多,卻是「千里」 鵝毛」,愛心動人 (D)足球球比賽時,球員在下半場 的時候變得「臨分」,滿臉卷顏

請問一下 木蘭詩中的：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」是借喻還是略喻？