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Mathematics
(4)と(5)のやり方がわかりません 教え...
Mathematics
高中
約20小時以前
るか
(4)と(5)のやり方がわかりません 教えてください
PRACTICE 25 次の式を分母を有理化して簡単にせよ。 (1) (5) + 1 3√2 √3 2/3 3/2 26 1 (3) √3+√2 2√3-123 (2) √3-√2 (5) + √3-√√2 √3+√2 2√3+√62√3-√6 (312) 2 [(5) 関東学院大] -27+√7 (4)5-317 1 (6) 1+V2 V2 +v3 √2+√3 √3√3+2
分母の有理化
解答
🍇こつぶ🐡
約19小時以前
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数学
Senior High
11分鐘
なぜcos(-θ)=cosθになるのですか。
数学
Senior High
大約一小時
マーカー部分の解説の意味がよく分かりません💦 どなたかわかる方解説お願いします🙏🏻
数学
Senior High
約2小時
(2)与えるzがなぜこのような計算方法になるのか分かりません。
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約3小時
大問2は一問しかないから全部大問1と3の(1)以外の解き方が教科書見ても やり方がイマイチ...
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画像2枚目の赤線のところで、なぜt+3ではなくt-3になるのかわからないので教えていただき...
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(1)は、先に極形式を出してから2倍する解き方でもありですか。それとも解説の様な解き方の方...
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約6小時
やり方がわかりません
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Senior High
約6小時
(4)と(5)のやり方がわかりません 教えてください
数学
Senior High
約7小時
至急です!黄チャートの例文の意味がわかりません。 因数分解の問題です! (2)の1行目から...
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Senior High
約9小時
この二つで、なぜ似た問題なのに、84は<6で、≦でなく<になるのか教えて下さい🙏🏻
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