相關資訊

Senior High所有年級
場合の数の悩みの一つ、よく似た問題なのにこの場合は順列の考え方でこの時は組合せを使わないといけないと混乱してしまうケース。その代表格である分配の問題についてが第2回のテーマです。
分配問題ではまず分けるもの、分けられる場所の区別の認識からのスタートになります。そこで解法の大筋は決まるのですが、配分の指定の有無や、配分無しを許すかどうかなどでまたパターンが変わってくることがあります。
実戦ではこれが実は分配問題だったと見抜く力も必要になりますが、まずベースとなる考え方を一つ一つ押さえておく事が重要です。
推薦筆記
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6044
51
【解きフェス】センター2017 数学IA
690
4
数学 定期考査 問題(偏差値72 公立理数科)
328
3
【高校1年】数学 進研模試11月【数学1a】
283
0
與本筆記相關的問題
Senior High
数学
(4)の解説の式がよくわからないので教えてください🙇♀️🙇♀️
Senior High
数学
数A組み合わせの問題です。 20C3=1140までは分かるのですが、そのあとi~iiiを調べることでなぜ同一直線上の3点を選ぶ場合を求められるのかが分かりません。 よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
マーカーをつけたところがなぜそうなるのかわかりません。教えて欲しいです。
Senior High
数学
ウエの問題なのですが、 マーカー部分の計算がなぜそうなるのかが分からないです💦 わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
数学
赤球3個、白球3個、黒球6個の入った袋から球を一個だけ取り出すとき、それが赤球である確率を教えてほしいです
Senior High
数学
コンビネーションの計算の仕方がわからないです🥲 計算過程を教えてくださいお願いします🙏
Senior High
数学
この問題の(2)について質問です! 解答の、赤線で囲った分子の数字は何を表しているのか教えて欲しいです!🙏
Senior High
数学
(3)の問題なのですが、赤線で引いている部分の意味がわからないです💦 わかる方いらっしゃいましたら教えて頂けると嬉しいです よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
数学
信頼区間の計算で、公式は[(エックスバー)-1.96×√n分のσ, (エックスバー)+1.96×√n分のσ]と習いましたが、√n分のσというのは標準偏差だと思ってもう10.2と出てるからそのまま使えると思ったのですが違いました😭😭1つ前の問題は標準偏差は出ておらず母標準偏差だけ出ていたので公式を使うのは分かりました。でもこれはなぜ√n分のSを使うのでしょうか😭😭😭 回答お願いします😭😭😭
Senior High
数学
至急お願いします ※のところがなぜ、同様に確かになるのか分からないです PがふたつあるのでPの確率が高くなるのではないでしょうか?
News
留言
尚未有留言