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Senior High1
数学A
集合【授業ノート】
グレーの枠は補足
ピンクorオレンジは重要語句
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数学
赤線を引いたところが数学的になぜ言えるのか分かりません。感覚的には分かるのですが… また、x軸、y軸、y=x、原点対称の媒介変数表示された曲線は赤線のことが言えるのでしょうか。
Senior High
数学
2番が分かりません、、優しい方教えてくださいー😢
Senior High
数学
(2)番が分かりません😭💦余事象で考えましたが、答えが同じになりませんでした、、優しい方教えてください🙇♀️
Senior High
数学
【ベクトル】 写真2枚目(コ)(サ)について質問二つあります。 一つ目は、🟡黄色の部分が自分の解答なのですがどこから間違っているかわからないです。書いてある最後の部分まできてsが計算できないことに気がつきました。 二つ目は🟢緑の部分が解答解説の解き方ですが3枚 目の特に緑でマルしてる部分からわからないです。 『Tは直線AB上にあるから〜』からが何が起こってるかわからないです。
Senior High
数学
数学 絶対値 場合分け 手書きですみません。共通部分を答える問題です。 場合分けをした時に、(ⅰ) (ⅱ)のようになりました。 そこで、共通部分を見るために 数直線を書いたら画像のようになり、 私は0≦X<6 と回答しましたが 答えは、X<6 でした。 =のついた黒丸と=のついついない白丸が重なった場合 黒丸が優先されるとの認識だったので 0≦Xが優先されると思いこのような回答にしてしまいました💦 どう間違えてしまっているのでしょうか? ご回答よろしくお願いいたします。
Senior High
数学
(4)の問題でむらさき色のマーカーをひいたところがどこからきたかわかりません。おしえていただきたいです。
Senior High
数学
(2)の問題で解説を読んでもわかりません。御手数ですが細かく教えて頂きたいです
Senior High
数学
f(x)=2xだから∫の後に2xを入れるのですか?
Senior High
数学
高1数学の【放物線と直線の共有点の個数】という問題です。 Q:関数y=x²+ax+aのグラフが直線y=x+1と接するように、定数aの値を求めよ。また、その時の頂点の座標も求めよ。 解説を見たのですが、僕が緑枠🟩で囲ったところの考え方が分かりません。なんでこのようになるのか教えてください。
Senior High
数学
ウの鈍角三角形の外心が外部にある理由がわかりません。 図等示していただけるとありがたいです。
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