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数学の点数を高レベルで安定させる見落としがちなテクニック
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Senior High3
数学の点数を高レベルで安定させる見落としがちなテクニックについてのノートです。
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ほんとにわかんないです💦 [2x²+x]2.-1=の後がよくわかんないです。 なんで(2×2²+2)-2×(-1)²+(-1)=9になるんですか💦
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積分定数をcとし、logXを不定積分したら答えってどうなりますか?
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(1)と(2)のやり方教えてください💦 途中式など教えて欲しいですよろしくお願いします(^_ ̫ _^)
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数学III 微分の問題です。 ①微分は開区間で考えるというのは前提として、写真1枚目の問題では微分する前に-1<x<1と述べていて、増減表でも×になっているのに、写真3枚目の問題ではことわりなく微分をして増減表にも×がついていないのはなぜでしょうか。 ②写真2枚目最後のようにy’の極限を確認しなくてはならないのはどのようなときでしょうか。 面倒な質問でごめんなさい。教えてくだされば幸いです。
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この問題の答えが9になるみたいなんですけど、解説がどこにもないので解き方を教えて欲しいです!
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答えが欲しいです
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この問題が分からないのでやり方を詳しく教えてください🙇♀️ 解答は(1)2<a<6 2 (2)a<-ー です。 7
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