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Junior High
国語
古典 中1 (1学期 中間)
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相關資訊
中1→古典 中間テスト範囲です!
良かったら見てください!
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古典文法についての質問です🙌🏻 ①.②が何故①ある、②侍れになるのかが分かりません。教えていただけるとありがたいです🙏🏻´- 次の( )のなかの動詞を適切に活用させた形に書き直しなさい ①羽根といふ所は、鳥の羽のやうにや(あり)。 ②かかることこそ(侍り)。
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この作品の批評文を書くという宿題がでたのですが、何をどう書けばいいのか分かりません。教えてください🙇🏻♀️
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「ある限り申すと」 「引きつれば」 「下におもへど」 「言加に興ず」 試験の問題で出題されました! 調べても出てきません、、、 それぞれ意味を教えてください〜!🙇
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中学3年生です。 古典の活用形で、終止形と命令形の見分け方を教えてください。 どちらも「。」と「と」と教わりましたが、同じ見分け方だったため、分からなくなってしまいました。 例)住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で(回答)。
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助詞と助動詞の見分け方を教えてください。 赤枠が助動詞です。 見づらくてごめんなさい
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見させる は上一段活用になのに対して 見せる は何故下一段活用なのですか? 詳しく教えて下さい。よろしくと願いします。
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ありけり は歴史的仮名遣いですか??
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中1です! 漢字の覚え方がわかりません…!😭 いい方法とか、おすすめの方法があったら教えて欲しいですっ!!
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中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
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中2文法です。 そもそも解き方が何も分かりません。というか解き方とかコツとかってあるのでしょうか?
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