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三角函數：平方、商數、餘角和“重要”烏龜圖，運用圖形記憶。
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數學
（這是一個網名為💡 頭像是隻可愛貓貓的題目） 下面是我的解法，然後根據正確答案是猜1題或是3題 請問 1。總共15種可能是正確的嗎（A猜對或猜錯，B猜對或猜錯.....然後再-1因為不可能全猜錯） 2。然後我的算法有誤嗎 或是我的答案有誤嗎？
高中
數學
有人能教教我（3）（4）（5）怎麼算嗎🙏🏻
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數學
請問為何每個（1/2）都要平方 我猜到解答的1/2是指正方形每邊切成二等分 但為何要平方
高中
數學
非常非常非常急需數學大大們的救援拜託😭😭 想請問為什麼這題解答寫的sin30是2分之1 但sin30不是2分之根號1嗎？？？？
高中
數學
第24題 要怎麼分出來啊 謝謝
高中
數學
第三題我有一個疑問，為什麼可以修正 由小而大
高中
數學
想請問第二題的第一小題， 我的想法是分別從兩個式子得出的範圍 交集後求出k的範圍， 第一個是將圓C的一般式配方法後 由於要確定方程式形成的圖非一點或無圖形 所以得出的半徑平方要大於0(藍色字跡)， 第二個是圓心與直線的距離要大於半徑(紅色字跡)， 但是答案卻只要用紅色的範圍， 而非紅色與藍色範圍的交集， 因此想請問為什麼不需用到藍色的範圍？
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我想請問這一題 謝謝
高中
數學
請問有根號的怎麼算🙏🏻
高中
數學
想問這題應該怎麼解🙏🏻
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