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Senior High2
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指数関数と対数関数の範囲についての質問です。 下線部で2をルートの前に出せるのはなぜですか?
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等差数列の問題です!(2)の問題の解き方が分かりません、、教えて頂きたいです🥺よろしくお願い致します🙇♀️
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順列の問題の辞書式に並べるものです。 (1)の答えはBAFCED、(2)の答えは636番目です。 (1)はBAまでは求めることができ、(2)は解説を読んでも全然できないです。 解説お願いします。
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40aをなぜ下線部のように小さい数で足したりかけたりする式にするんですか?また、式にする時のルールってありますか?(素数のみとか)いつも式になおす発想に行きつかないのでどんな時に式の形にするのかも教えていただけると嬉しいです🙇♂️
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数IIの図形と方程式「平面上の点」の問題で、 座標軸の取り方を工夫するとありますが、どのように工夫すれば良いのか教えてください。 また、このような問題において、点をどう置けば良いかコツなどがあれば教えてください。 よろしくお願いします。
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[至急🚨] わかる問題のみで構わないので、途中式も含めで教えていただきたいです。 どなたかご協力お願いします🙇♀️
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x⁴-2x³-3x²+8x-4を因数定理を用いて因数分解せよという問題です。 解答では最初の部分で P(x)はx-1を因数にもつ となっていますが、ここはx-2やx+2でも正解ですか? また、他の問題で同じように因数にもつ値が解答と違っていても、答え(この問題ではx-1,x-2,x+2)にその値が入っていれば正解という基準で良いのでしょうか?
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指数関数と対数関数の範囲の質問です。 下の写真の下線部のように変化するのはなぜですか?🙇🏻♀️
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左の画像のときと右の画像のときのxの値を出す時の違いを教えてください🙇♀️
Senior High
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数2の問題です。写真の問題は点と直線の距離で求めることができますか?もしできたらやり方を教えてほしいです! ちなみに答えは、接線3x+y=10 接点(3,1) 接線-x-3y=10 接点(-1,-3) です。よろしくお願いします(_ _;)
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