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至急お願いします！数学Iの不等式の利用の問題です。 元の問題から下線部の式へと持って行くことが出来る理由が分かりません。どうなっているのか教えてください🙇
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高校数学です いつも、三角比のところで度数法とラジアンどちらで答えるのかがわからず間違えてしまいます。 どなたか見分け方を教えてください🙇♀️
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解説お願いします🥺
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高校数学です(F1-114) (3)のtanθ≧−√3分の1の点の取り方がわかりません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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高校数学です 数1の三角比のところの答え方がわかりません。 ○°と表す時と何分の何πで表す時の違いを教えてください🙇♀️ 説明がわかりにくくてすみません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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高校数学です(F1-113) (1)でtanα＝−√3とあると思うのですがこのとき、tanは傾きを表していると言う解釈であってますか。 当たり前のことだったらすみません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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高校2年生 数学 数B 等差数列 何をどうやったらこの式になるのかわからないです😭 教えていただける方教えてください🥺
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高校数学です(F1-109) 蛍光ペンで引いているところがよくわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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高校数学です(F1-108) (2)が解説を見てもわからないので教えて欲しいです！どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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なぜP（？）の？の部分がすぐに分かるのですか？
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