ช่วยหน่อยคะ

19:37 น. X PDF ส. ใบงานคำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย .p... drive.google.com AD 000 €1P ใบงานเรื่อง ภาษาจีน การยืมคำภาษาจีนเข้ามาใช้ในภาษาไทยส่วนใหญ่เป็น... เพจ ภาษาไทย ใจพองโต ตอนที่ 2 ให้นักเรียนเต็มคำลงในช่องว่างให้ถูกต้องและความหมายสัมพันธ์กัน ตัวสะกด วรรณยุกต์ ภาษาค่าโดด วรรณยุกต์ตรี ภาษาจีนแต้จิ๋ว วรรณยุกต์จัตวา ภาษาไทย สระประสม ภาษาจีนมีลักษณะคล้ายกับ.... เสียง... 47925 67 คือ เป็นภาษาที่จัดอยู่ใน... มีเสียง... ......…...................มาใช้ในภาษาไทยซึ่งมีเสียงวรรณยุกต์และ.... หรือ ลงชื่อเข้าใช้ จึงทำให้สามารถออกเสียงวรรณยุกต์และสระตามภาษาจีนได้อย่างสะดวกมากขึ้น ซึ่งส่วนใหญ่เป็น หน้า ..และภาษาจีนฮกเกี้ยน 3 / 5 นอกจากนี้การสะกดคำภาษาจีนใน ภาษาไทยยังใช้.. ตรงตามมาตราตัวสะกดทั้ง 4 มาตรา ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนเขียนชื่ออาหารให้ถูกต้องตามรูปภาพที่จําหนด

ทำไปเเล้วบางข้อช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือป่าว เเต่ว่าเหลือข้อ 20 21 27 28 สี่ข้อนี้ช่วยด้วยได้ไหมคะ 🙏🙏🙏

แบบทดสอบวิชาภาษาไทย ต๑๑๐๒ คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย * ทับคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ๑. หน่วยเสียงคืออะไร (ก.) เสียงที่คนในกลุ่มนั้น ๆ ออกได้ทั่วกัน ค. เสียงที่คนออกเสียงได้และมีความหมายในภาษา ๒. หน่วยเสียงเมื่อรวมกันหลายหน่วยเสียงจะเป็นอะไร ก.) หน่วยคํา ก. ตา กับ ป่า ๕. หน่วยเสียงสระมีลักษณะพิเศษอย่างไร ข. หน่วยวลี ๓. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียง // กับเสียง // ก. แก กับ แม่ ข. กับ กับ มัด ๔. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียงวรรณยุกต์สามัญกับเสียงวรรณยุกต์เอก ข. จำ กับ ก. เส้นเสียงจะแยกจากกัน ค. กระแสลมจะถูกกักในช่องปาก 5. หน่วยเสียงในภาษาไทยมีทั้งหมดกี่หน่วยเสียง ก. ๓ หน่วยเสียง ข. 4 หน่วยเสียง ๗. หน่วยเสียงสระในตำราหลักภาษาไทยเก่าเรียกว่าอย่างไร ก. เสียงก ข.) เสียงแท้ 4. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกพยางค์ ก. บวร ข. นคร ๔. คำว่า “ฤทธิ์” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ๑๐. คำว่า “คน” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ข. ออ ๑๑. คำว่า “คณะ” พยางค์ “ค” ใช้สระประเภทใด ก. สระลดรูป ข. สระลบรูป ๑๒. คำว่า “ได้” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ข.) อา ๑๓. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกคำ ก. อะ ข. คำที่มีความหมายที่รู้กันในภาษานั้น ๆ ง. เสียงย่อยที่สุดที่สามารถแยกความหมายของคำได้ ก. เขา พญา ไว้ ๑๔. คำในข้อใดมีคำที่ออกเสียงสระ ก. พฤต เรื่อง หน่วยเสียง และเสียงสระในภาษาไทย ข. วจนะ ทำ คฤห “อิ ข. ตฤณ ค. หน่วยประโยค ค. กัน กับ มัน ค.) ปา กับ ป่า ค.) ๕ หน่วยเสียง ค. เสียงแปร ขอวัยวะทำเสียงไม่กระทบกัน ง. ปอดจะดันกระแสลมออกมาอย่างแรง (ค.) สังสรรค์ ค. อี ค. โอะ ค. สระคงรูป ค. ไอ ค. กรรม ฉัน ใกล้ ง. หน่วยข้อความ ค. พฤกษ์ ง.) กีด กับ มีด ง. มา กับ หมา ง. 5 หน่วยเสียง ง. เสียงดนตรี ง. คนธรรพ์ ง. ไม่มีเสียงสระ ง. สระเปลี่ยนรูป ง. อำ ง. ขำ ใจ ธรรม ง. หฤโหด

ช่วยหน่อยค่ะ

วิเคราะห์คำ (สัตว์) เรื่องตามพจนานุกรม รูป/เสียงวรรณยุกต์ 1.ตั้ง 2.กุ้ง 3.ไก่ 4.g 6.แมว 7.ลิง 8. ว 9.หนอน 10.หมา 11.หมี 12.หอย การประสมอักษร

เสียงวรรณยุกต์มีความสำคัญอย่างไร #ภาษาไทยม.1 ใครรู้บอกทีค่ะ

ในการผันวรรณยุกต์ต้องมีองค์ประกอบอะไรบ้าง?

อันนี้ทำอย่างไรหรอคะ

AIS VolTE @ (70 เ+ 19:07 42) แม้นพระองค์ทรงฤทธิ์จะคิดหนี เมื่อเสำเภาเขาจัดพลัดเข้าไป ถึงโยดีเข้าสำนักไม่ตักษัย ควรเติมคำประพับธ์ในข้อใคลงในช่องว่าง X ก็จะได้โดยสารไปบ้านเมือง 3 ตามประมาณสามวันจะทันตัว 2 จงทราบเบื้องบงกชบทมาลย์ 4. ให้สำราญรอดตายสบายใจ 43) วาสนาไม่คู่เคียงเถียงเขายาก มีเรือนตัวไม่ดีผีอื่นพลอย ถึงมีปากมีเสียเปล่าเหมือนเต่าหอย พูดพล่อยพล่อยไม่ดีปากชี้รัว คำประพันธ์ในข้อนี้สอนในเรื่องใด 1. สอนให้ทำความดี สอนให้ระมัดระวังคำพูด 4. สอนให้ไม่เชื่อคำยุยงโดยง่าย 3. สอนให้พิจารณาใจของตน 44) "ทรงกำลังดังพระยาคชาพลาย มีเขี้ยวคล้ายชนนี้มีศักดา" คำประพันธ์นี้หมายถึงใคร 1. พระอภัยมณี 2. สุดสาคร 3. สินสมุทร 4. 45) "ฝ่ายผีเสื้อเหลือโกรธโลดทะลึ่ง เสียงโผนผึ้งเผ่นโผนตะโกนผัว" คำประพันธ์นี้มีกวีโวหารแบบใด 1. เสาวรจนี้ 2. นารีปราโมทย์ 3. พิโรธวาทั้ง 4. 46) "บัวบึงตุมตุ่มตุ้ม กลางตม จากคำประพันธ์นี้ไม่มีคุณค่าทางวรรณศิลป์ในด้านใด 1. เล่นเสียงวรรณยุกต์ 2. เล่นเสียงสระ 3. เล่นเสียงพยัญชนะ 47) ใครคือผู้แต่งเรื่องโคลงโลกนิติ X สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศร 2. พระสุนทรโวหาร 4. พระบาทสมเด็จพระพ 3. เจ้าพระยาพระคลัง (หน) 48) ดุจดวงศศิฉาย ดาวดาษ ประดับนา" คำว่า "ศศิ" หมายถึงข้อใด 1. ดวงอาทิตย์ X ดวงจันทร์ 3. ดวงดาว 49) ข้อใดหมายถึง อย่าบอกความลับให้ผู้อื่นร้ 1. รู้ที่ขาดที่หาญ 2. ชอบผิดมักจางจา 3. ความในอย่าไขเขา 4. สุวานขบอย่าขบ 50) "คุณแม่หนักเพี้ยง พสุธา" มีการใช้ภาพพจน์แบบใด 3. อติพจน์ 1. อุปลักษณ์ % อุปมา

ช่วยเราหน่อยค่าาา ช่วยเฉลยข้อที่ถูกให้หน่อยค่าช่วยหน่อยๆค่าๆ

๑๐. ข้อใดมีการใช้คำที่มาจากภาษาบาลี ก. ทุ่งนามีแต่ต้นหญ้า ข. เขาชอบทำตัวเป็นเศรษฐี ค. บ้านเมืองเราต้องการความสามัคคี ง. น้ำท่วมภาคเหนือเสียหายหนัก ๑๑. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะคำที่มาจากภาษาสันสกฤต ก. นิยมใช้คำควบกล้ำ ข. ใช้พยัญชนะ ศ ษ ค, ประสมสระ ไอ เอา ๆ ๆ ๆ ๆ ง. คำที่มีตัวสะกดตัวตามเป็นไปตามกฎ ๑๒. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาสันสกฤตทุกคำ ๑. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำไทยแท้ ก. นิยมใช้ตัวการันต์ ข. ส่วนมากเป็นคำพยางค์เดียว ค. ใช้ตัวสะกดตรงตามมาตราตัวสะกด ง. มีรูปวรรณยุกต์และเสียงวรรณยุกต์ ๒. ข้อใดเป็นคำไทยแท้ทุกคำ ก. กิน นก บาท ข. บรรทม ยาว เก๋ง ค, ตรวจ เดิน ข้าว ง. สวย จับ กัด ๓. คำไทยแท้ข้อใดเกิดจากการกร่อนเสียง ก. กระโจน ข. ตะวัน ก. สัญญา วิทยา ง. ผักกระเฉด ๔. คำไทยแท้ข้อใดเถิดจากการแทรกเสียง ค. นกถระจอก ข. บุคคล พฤกษา ค. ศีรษะ คฤหาสน์ ก. สะใภ้ ข. กระโดด ง. ประเดี๋ยว ๕. คำไทยแท้ข้อใดเกิดจากถารเติมพยางค์หน้าคำมูล ง. เกษตร ปัจจุบัน ต๓. คำควบกล้ำในข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษา ค. ผักกระถิน สันสกฤต ก. โปรด ค. ทรุดโทรม ๑๔. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะคำที่มาจากภาษาเขมร ก. สะใภ้ ข. มะขาม ข. ครอบครัว ค. ลูกกระเดือก 5. คำที่ออกเสียง "ไอ" ข้อใดเป็นคำไทยแท้ ง. ประท้วง ง. สังเคราะห์ ถ. ผู้ใหญ่ ค. ไสยศาสตร์ ๗. ข้อใดคือลักษณะคำที่มาจากภาษาบาลี ก. ไม่นิยมคำควบกล้ำ ข. ไม่ใช้พยัญชนะ ศ ษ ค. คำที่มีตัวสะกดตัวตามเป็นไปตามกฎ ข. สงสัย ก. ไม่มีรูปวรรณยุกต์ใช้ ข. มักขึ้นต้นด้วย บัง บัน บำ ง. อัธยาศัย ค. ใช้ตัวสะกดตรงตามมาตราตัวสะกด ง. มักขึ้นต้นด้วย กำ คำ ชำ ตำ ทำ สำ ี ๑๕. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาเขมรทุกทำ ก. เจริญ เช็ค ข. เสด็จ ฤาษี ค. บำเพ็ญ ดำริ ง. บุหลัน เขนย ๑๖. คำภาษาจีนมีลักษณะเหมือนคำไทยในข้อใด ง. ประสมสระ โอ เอา ๆ 7 ภ า ๔. ข้อใดเป็นคำภาษาบาลี ก. ศิลปศึกษา ข. เทศนา ค. บิณฑบาต ง. กรีฑา ๔. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ ก. มีวรรณยุกต์ ข. ใช้นิยมใช้ตัวการันต์ ก. บุตร ศาสนา สัจจะ ข. ทุกข์ ปัญญา มัจฉา ค. ศีรษะ กรรม องค์ ค. มีพยัญชนะตัวสะกดตัวตาม ง. คำหลายพยางค์เกิดจากการกร่อน ง. ฤดู เศรษฐศาสตร์ ลัทธิ

คือเรื่องนี้อาจารย์ยังไม่ได้สอนเราเลยค่ะ เเต่ว่ามาออกสอนเเล้วช่วยเราทำหน่อยนะคะเเง้งง;-;

แลขที่. ชน. แบบฝึกทักษะ วิชาภาษาไทย ชั้น ม. 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 คำชี้งเจง นักเรียนอ่านหนังสือแบบเรียนภาษาไทยแล้วทำแบบฝึกทักษะที่กำหนดไห้ดังตัวอย่าง กิจกรรมที่ 9 2. ล่ามและพิจารณาคำประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม เถิดฤาจะรื้อรบ ตรลบวิ่งเข้าชิงแคน พินเสียให้นับแสน ให้เศียรขาดลงดาษดิน ฤาทศกัณฑ์มันโกรธ พิโรธเรากระมังหนา ว่าฆ่าโคตรวงศา จึงฆ่าพระน้องให้ตายแทน ทั้งพระญาติวงศา พระมารดาก็ห้ามปราม . ห้ามเจ้ามิฟังความ เจ้าวอนว่าอุตส่าห์เดิน ๔. อัจกลับจงกลกลีบ ประทีปทองจะส่องฉาย พู่ห้อยเพดานราย ระรวยรื่นรำเพยลม จะอุ้มองค์ขึ้นต่างโกศ เอาพระโอษฐ์มาระงม อันร่ำร้องประจำเวร ๕. ต่างเสียงพระสนม สั่งพลางพระทางร่ำ แต่แรกย่ำอรุณศรี 2. จวนจบพระรวี จะบ่ายเบี่ยงลงยอแสง ใขจิตพี่เพียงขาด พระเยาวราชมามรณา ไอ้โอ้อนุชา อนาถนักประจักษ์ใจ ๑.ดำประพันธ์บทใดแสดงภาพศิลปกรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย ตอบ ..๔ ๒.คำประพันธ์บทใดสนับสนุนคำกล่าวที่ว่า "จากเวลาสู่เวลา ไม่สร่างซาโศกาอาคูร" ตอบ คำประพันธ์บทใดมีความงดงามด้วยสัมผัสพยัญชนะและเสียงวรรณยุกต์ ตอบ ๓. ๔. คำประพันธ์บทใดบอกเล่าถึงผลการรบของกองทัพพระราม ตอบ * ๕. คำประพันธ์บทใดแสดงถึงความจงรักภักดีของนางสีดาที่มีต่อพระราม ตอบ

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻❤️

เรื่อง การแต่งร้อยกรองโคลงสี่สุภาพ คำสั่ง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. ข้อใดเป็นลักษณะเฉพาะของโคลง ก. บังคับ ครุ - ลา ลหุ ข. บังคับจำนวนคำ ค. บังคับวิธีเรียงคำเข้าคณะ ง. บังคับเสียงวรรณยุกต์เอกและเสียงวรรณยุกต์โท ๒. ข้อใดกล่าวถึงคณะของโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด ก. ๑ บทมี ๔ วรรค วรรคหน้า ๕ คำ วรรคหลัง ๒ ค่ำ ข. มีสัมผัสในเป็นสัมผัสบังคับระหว่างวรรค ค. ๑ บทมี ๔บาท บาทละ ๔ คำ จึงเรียกว่าโคลงสี่สุภาพ ๑ บทมี ๔ บาท วรรคหน้าแต่ละบาทมี ๕ คำ วรรคหลังมี๒ คำ ยกเว้นวรรคหลังบาทที่๔ มี ๔ คำ ง. ๓. คำประพันธ์ต่อไปนี้ ถ้าเรียงให้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ ข้อใดไม่เป็นโคลงสี่สุภาพ ก. ตายระดับทับกันดังฟอนฟาง หอไตรระฆังขานภายค่ำ ข. ศ. ชมแขคิดใช่หน้านวลนาง ง. เรียมคิดจบจนตรีโลกล่วงแล้วแม่ ๔. ข้อใดมีรูปวรรณยุกต์ถูกต้องตามข้อบังคับของบาทที่ ๑ ของโคลงสี่สุภาพ ก่อฐานรูปแบบตั้ง จากมามาลิ่วล้ำ ก. เป็นทรง ข. ลำบาง ค. เรื่องเรืองไตรรัตน์พ้น พันแสง ง. ใครใครยามคับข้อง ติดคอ ๕. ข้อใดมีรูปวรรณยุกต์ถูกต้องตามข้อบังคับของบาทที่๒ ของโคลงสี่สุภาพ รินรสพระธรรมแสดง ค่ำเข้า ก. ข. เสียงย่อมยอยศใคร ทั่วหล้า เกรงเทพไท้ธรณินทร์ ลอบกล้ำ ศ. หนาวอกรุมในดวง จิตซ้ำ ง.

ช่วยหน่อยนะคะ

๑๑) เสียงในภาษาไทย หมายถึงข้อใด ก. เสียงสูง เสียงกลาง เสียงต่ำ ค. เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงจัตวา ง. เสียงพยัญชนะต้น เสียงพยัญชนะควบ เสียงพยัญชนะสะกด ๑๒) ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. สระมีทั้งหมด ๒๑ รูป ๓๒ เสียง (ตำราเดิม) ข. สระมีทั้งหมด ๒๑ รูป ๒๑ เสียง (ตำราเดิม) ค. พยัญชนะมีทั้งหมด ๔๔ รูป ๒๑ เสียง ๑๓) ข้อใดมีสระเสียงสั้นทุกพยางค์ ก. น้ำแข็ง น้ำใจ น้ำเชื่อม น้ำมัน ข. เสียงพยัญชนะ เสียงสระ เสียงวรรณยุกต์ ง. วรรณยุกต์มี ๔ รูป ๕ เสียง ข. นงนุช นงเยาว์ นงคราญ นงลักษณ์ ง. นพเก้า นพคุณ นพเคราะห์ นพรัตน์ ข. นมข้น นมผง นมสด นมกล่อง ๑๔) ข้อใดมีเสียงสระประสมมากที่สุด ก. หลอก แทรก ปลวก ป่วน ข. เชิง เชื่อม ไข ม้วน ค. บวม เรียง กลัว เปลือก ๑๕) คำในข้อใดออกเสียงพยัญชนะต้นเสียง / ช / มากที่สุด ง. กวน อ้อน เปียก รำ ก. ฉาบ ฌาน เฉียด เฌอ ข. เสริม ไซร้ ฌาน เฌอ แทรก แสร้ง เฌอ ทราบ ง. สฤษฎ์ เฉือน โฉม ทรง ค. ๑๖) คำว่า "ข้าว" ในข้อใดออกเสียงสั้น ก. ข้าวเย็นแล้วต้องเอาไปนึ่งใหม่ ค. เราต้องนึกถึงข้าวแดงแกงร้อนของเขา ข. ข้าวสวยดีน่าจะเก็บไว้ทำพันธ์ ง. ข้าวเหนียวมากคงจะกินไม่อร่อย ๑๗) จากคำต่อไปนี้ "นพ , ดุจ กัน เทียบ" มีเสียงวรรณยุกต์เรียงตามข้อใด ก. สามัญ ตรี โท เอก ค. สามัญ เอก โท ตรี ๑๘) คำในข้อใดมีโครงสร้างของพยางค์เหมือนกันทุกคำ ข. ตรี สามัญ เอก โท ง. ตรี เอก สามัญ โท ก. เล่ห์ มาร ร้าย กล ข. ใน น้ำ ปลา นา ค. แดง แต่ง เติม แก้ม ง. จันทร์ เท่ห์ วัลย์ เสาร์ ๑๙) คำในข้อใดเป็นพยางค์ปิดทุกคำ ก. ท้าย สุด ฉัน คือ ข. ที่ ห้า นา ใน ค. อย่าง ไร เธอ มา ง. บ้าน ทุ่ง น้อง นาง ๒๐) ข้อใดใช้วัจนภาษา ก. เธออ่านนวนิยายแล้วชอบเล่าให้เพื่อนฟัง ค. นักเรียนในชั้นเงียบทันทีเมื่อครูจ้องหน้า 4. ทุกครั้งที่ฟังเพลงตลกพวกเขาจะหัวเราะทันที ข. เขายิ้มด้วยความพอใจเมื่อได้รับชัยชนะ