ใครถนัดช่วยหน่อยจ้าาา

บทค b. กพงศาวดาร พร้อมทั้ง นำเนื้อหาตอนที่นักเรียนประทับใจมากที่สุดมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของ นักเรียนเอง และอธิบายเหตุผลด้วยว่าประทับใจอย่างไร พิจารณาภาษาการประพันธ์ ๒. อธิบายลักษณะคำประพันธ์ประเภทลิลิต เขียนแผนผังและยกตัวอย่างประกอบ ฝึกแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลงสองสุภาพ โคลงสามสุภาพ โคลงสี่สุภาพ และ ร่ายสุภาพตามความสนใจของนักเรียน ประจำวัน 4. วิเคราะห์คุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายในด้านวรรณศิลป์ รวบรวมวิธีการใช้วาทศิลป์ที่พบในบทประพันธ์เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ๔. วิเคราะห์และจำแนกประเภทของคำศัพท์ที่พบในบทประพันธ์ เช่น คำซ้อน คำซ้ำ คำประสม และคำสมาส เลือกสรรนำไปใช้ ๑. อภิปรายหัวข้อ “ความเสียสละและความกล้าหาญของบรรพบุรุษไทย” หรือ หัวข้ออื่น ๆ ที่สอดคล้องกับแนวคิดในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย ๒. แสดงความคิดเห็นว่าการทำสงครามมีผลต่อมนุษยชาติอย่างไร มีวิธีใดบ้าง ที่จะป้องกันไม่ให้เกิดสงคราม in ป

ดีกรีผลต่างกำลังสามควรตั้งโจทย์ยังไงหรอคะT-T ทักเฟสมาสอนได้นะคะ Fb:worakan kaewpet ขอบคุณล่วงงหน้าคะ

ภาษาไทยม.2 เรียนอะไรบ้างคะ

วิชาภาษาไทยช่วยหน่อยค่ะ

Hอบทักษ 1 สร้างประสบการณ์ทางภาษา ฝึกที่ ๒ เล่นเกมบิงโกโดยการเลือกคำศัพท์มาเติมลงในตารางตามประเภทของคำ จากนั้นครูอ่าน คำศัพท์ทีละคำจนกว่าจะมีผู้บิงโก คาประสม หลัง มหาราช การบ้าน แผ่น อ่อนข้อ ยุทธวิธี เข็มกลัด สันติภาพ ของชำร่วย ข้อ สุขภาพ กินใจ ชลบุรี แท่ง จุลสาร อุปโภค ลูกแก้ว ลูก เข้าใจ เถา คำลักษณนาม น้ำแข็ง เข็มทิศ วรรณคดี องค์ หัวหอม อุบัติเหต พัดลม อ่อนหวาน ดอก กิจกรรม หมอความ คาสมาส ใบ สุภาพบุา สุพรรณบุรี วง เครื่องบิน อิทธิพล อัน เล่ม อรรถรส ตัว เม็ด ธุรกิจ นักเขียน เล่นตัว เส้น ประวัติศาสตร์ พะเยา บ้านเรือน พิลึก การบิงโก

สอบถามเรื่องการแยกคำสมาสมีสนธิ ว่ามาจากคำใดกับคำใด

กุศโลบาย 2 กรกฎาคม มาจาก + - จราจร + 5 จุลินทรีย์ 6 ทรัพยากร ธนาณัติ 91 คำ + นภาลัย LI 18 นโยบาย + 7 ธนาคาร มาจาก 19 บรรณารักษ์ 20 ประชาธิปไตย 21 ปรมาณู + มหรรณพ + + ยุทโธปกรณ์ 0 รัชดาภิเษก 1 ยุทโธปกรณ์ 2 จุฬาลงกรณ์ 13 ผลานิสงส์ 4 ราโชวาท 5 ราชาธิราช + + + + 22 ประภาคาร + 23 + + 24 25 สาธารณูปโภค 26 ราชานุเคราะห์ + + + + SLALS + + 27 + ศิษยานุศิษย์ 28 + + + อภินันทนาการ + ราชานุสรณ์ 6Z + + พุทโธวาท 08 + + สนยกคำสมาสมีสนธิต่อไปนี้ให้ถูกต้องว่ามาจากคำใดกับคำใด

คริสมาสต์นี้เรามีเรื่องขอให้ช่วยได้มั้ยคะ🥺🙏 ขอให้ทุกคนที่ผ่านมาเจอโพสต์นี้ อยากจะบอกว่า Merry Christmas everyone 🥳❄🎁 🎄 ขอให้มีแต่ความอบอุ... อ่านต่อ

11:42 4G l Scanned-Documents_page-0001.jpg Objective: Unit Renewable Energy and the Digital 5 Divide Vocabulary ย 1 Match the words with the pictures on the next page. Listen, check and repeat the words. () 2 Find these words in the pictures abou Ccal dgilal teacher Digital divide Renewable energy Ccnnection Tydrogen Computer 10 ห่าd power Internel gap Cornmunicatior gEothermal Tucea" COารurrer School biomass technology SClar power | |

ใครเห็นโพสต์นี้รบกวนช่วยหน่อยนะคะ🙏🏾🙏🏾🙏🏾 ต้องส่งภายในวันนี้แล้วจริงๆค่ะ🥺🥺

1 of 2 ใบงานที่ 9 เรื่อง ความหมายและก ละการอ่านคำสมาส คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านโจทย์ให้เข้าใจ แล้วเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของนักเรียนเอง ตอนที่ ๑ จงเขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อที่กล่าวถูกต้อง และ เขียนเครื่องหมาย * หน้าข้อที่กล่าวไม่ถูกต้อง ๑. คำสมาสเกิดจากคำบาลี สันสกฤตเท่านั้น ๒. คำสมาสคือคำมูลตั้งแต่ ๒ คำขึ้นไป ๓. คำสมาสพยางค์ท้ายของคำหน้าไม่ประวิสรรชนีย์ หรือเป็นตัวการันต์ ๔. การแปลความหมายคำสมาสโดยมากแปลจากคำหลังไปคำหน้า ๕. การอ่านคำสมาสต้องอ่านออกเสียงต่อเนื่องกัน ๖. คณิตศาสตร์ เกิดจาก คณิต + ศาสตร์ ๒. ผลผลิตเป็นคำสมาสเพราะเป็นคำบาลี สันสกฤต ๔. ผลไม้เป็นคำสมาสที่เกิดจาก ผล + ไม้ 8. ชลบุรี ไม่ใช่คำสมาส เพราะไม่ได้อ่านออกเสียงต่อเนื่อง คำที่มี "พระ" นำหน้าคำบาลีสันสกฤตจัดเป็นคำสมาส ๑๐.

อันนี้หนูไม่เข้าใจ

25) ข้อใดมีคำสมาส 19) คำดั้งเดิม เรียกได้อีกชื่อหนึ่งว่าอะไร 2. คำมูล 4. คำซ้ำ 3. คำซ้อน 1. คำประสม 20) หากนักเรียนจะเขียนจดหมายถึงครู อาจารย์ ควรจะเขียนคำขึ้นต้นว่าอย่างไร 1. กราบเท้า... ที่เคารพอย่างสูง 2. เรียน... เรียน. ที่เคารพอย่างสูง 3. กราบเรียน.. ที่เคารพอย่างสูง 4. สวัสดีครับ... สวัสดีค่ะ... 21) "โอ่งชอบเดินเล่นเวลาเย็นๆ" มีการใช้คำซ้ำแบบใด 2. บอกความหมายไม่เจาะจง 1. ลดความหมายของคำเดิม 3. เน้นความหมายของคำเดิม 4. บอกความหมายแยกเป็นส่วนๆ 22) ข้อใดไม่ใช่คำประสม 1. พ่อครัว พ่อตา 2. น้ำส้ม น้ำใจ 3. ผู้ใหญ่ ผู้คน 4. นักเรียน นักร้อง 23) ส้มนั่งฟังบรรยายเรื่องทักษะการเขียนอยู่ในห้องประชุม แต่จับใจความได้บ้างไม่ได้บ้าง เพราะลำโพงมีเสียงแทพ อยู่บ่อยครั้ง จากเหตุการณ์นี้อุปสรรคในการส่งสารคือข้อใด 1. ผู้ส่งสาร 2. ผู้รับสาร 4. สื่อ 3. สาร 24) "การวิเคราะห์ผู้ฟัง" คือคุณสมบัติของทักษะใด 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการเขียน 3. ทักษะการฟัง 4. ทักษะการอ่าน 1. มโหสถ ชโลทร 2. พุทธานุภาพ ธันวาคม 4. ทุรชน วชิราวุธ 3. คุณภาพ มัคคุเทศก์ 26) "กิจวัตร วิทยาคม ราชวัง" คือคำใดตามลำดับ 1. คำสมาส คำสนธิ คำสมาส 2. คำสมาส คำสนธิ คำประสม 3. คำสนธิ คำสมาส คำประสม 4. คำประสม คำสนธิ คำสมาส 27) พรรณ หมายถึง ชนิด, สีของผิว พันธ์ หมายถึง ข้อผูกมัด พัน หมายถึง การวงรอบ จากคำข้างต้นคือคำตามข้อใด 1. คำพ้องเสียง 2. คำพ้องรูป 3. คำพ้องความ 4. คำพ้องรูปเสียง สรุปเข้ม 0-NET ม.3 พิชิตสอบเข้า ม.4 มั่นใจเต็ม 100

อันนี้ทำยังไงหรอคะ😊😊

25) ข้อใดมีคำสมาส 19) คำดั้งเดิม เรียกได้อีกชื่อหนึ่งว่าอะไร 2. คำมูล 4. คำซ้ำ 3. คำซ้อน 1. คำประสม 20) หากนักเรียนจะเขียนจดหมายถึงครู อาจารย์ ควรจะเขียนคำขึ้นต้นว่าอย่างไร 1. กราบเท้า... ที่เคารพอย่างสูง 2. เรียน... เรียน. ที่เคารพอย่างสูง 3. กราบเรียน.. ที่เคารพอย่างสูง 4. สวัสดีครับ... สวัสดีค่ะ... 21) "โอ่งชอบเดินเล่นเวลาเย็นๆ" มีการใช้คำซ้ำแบบใด 2. บอกความหมายไม่เจาะจง 1. ลดความหมายของคำเดิม 3. เน้นความหมายของคำเดิม 4. บอกความหมายแยกเป็นส่วนๆ 22) ข้อใดไม่ใช่คำประสม 1. พ่อครัว พ่อตา 2. น้ำส้ม น้ำใจ 3. ผู้ใหญ่ ผู้คน 4. นักเรียน นักร้อง 23) ส้มนั่งฟังบรรยายเรื่องทักษะการเขียนอยู่ในห้องประชุม แต่จับใจความได้บ้างไม่ได้บ้าง เพราะลำโพงมีเสียงแทพ อยู่บ่อยครั้ง จากเหตุการณ์นี้อุปสรรคในการส่งสารคือข้อใด 1. ผู้ส่งสาร 2. ผู้รับสาร 4. สื่อ 3. สาร 24) "การวิเคราะห์ผู้ฟัง" คือคุณสมบัติของทักษะใด 1. ทักษะการพูด 2. ทักษะการเขียน 3. ทักษะการฟัง 4. ทักษะการอ่าน 1. มโหสถ ชโลทร 2. พุทธานุภาพ ธันวาคม 4. ทุรชน วชิราวุธ 3. คุณภาพ มัคคุเทศก์ 26) "กิจวัตร วิทยาคม ราชวัง" คือคำใดตามลำดับ 1. คำสมาส คำสนธิ คำสมาส 2. คำสมาส คำสนธิ คำประสม 3. คำสนธิ คำสมาส คำประสม 4. คำประสม คำสนธิ คำสมาส 27) พรรณ หมายถึง ชนิด, สีของผิว พันธ์ หมายถึง ข้อผูกมัด พัน หมายถึง การวงรอบ จากคำข้างต้นคือคำตามข้อใด 1. คำพ้องเสียง 2. คำพ้องรูป 3. คำพ้องความ 4. คำพ้องรูปเสียง สรุปเข้ม 0-NET ม.3 พิชิตสอบเข้า ม.4 มั่นใจเต็ม 100

ช่วยด้วยค่ะ😭😭

ชื่อ แลขที่ ตอนที่ ๑ จงเติมพยัญชนะวรรคในตารางให้ถูกต้อง (๕ คะแนน) แถวที่ ๒ ๔ ๕ พยัญชนะวรรค วรรคกะ (ฐานคอ) วรรคจะ (ฐานเพดาน) วรรคฏะ (ฐานปุ่มเหงือก) วรรคตะ (ฐานฟัน) วรรคปะ (ฐานปาก) เศษวรรค พยัญชนะแถวที่ ๑ เป็นตัวสะกด แถวที่ เตาม เช่น ๑. พยัญชนะแถวที่ ๓ เป็นตัวสะกด แถวที่ เตาม เช่น ๑. ๒. พยัญชนะแถวที่ ๕ เป็นตัวสะกด แถวที่ เตาม เช่น 9. ๒. เศษวรรคสะกด เศษวรรคตัวเดิมตาม เช่น ๑. ๒. ๓. ตอนที่ ๒ จงจัดกลุ่มของคำที่กำหนดให้ลงในตารางให้ถูกต้อง (๕ คะแนน) มัธยม จักรี จริยา มัจฉา ศัตรู กรีฑา สามัคคี พรรค กีฬา อุปถัมภ์ ปริญญา ทุกข์ สามี บุคคล ฤดู สังเคราะห์ เกษตร ศรัทธา สังขาร ปริศนา ภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต 9. ด. ๒. ๒. ๓. m. ๔. ๔. ๕. ๕. 5. 5. ๗. ๗. ๘. ๘. ๔. ๔. ๑0. ๑0.