ช่วยหน่อยค่า เป็นเรื่องพันธุกรรม (วิชาชีวะ)🥹

แบบฝึกหัดพันธุกรรม 1. ในการผสมพันธุ์ข้าวโพดเมล็ดสีเหลืองกับข้าวโพดเมล็ดสีขาว ปรากฏว่าได้รุ่นลูกที่มีเมล็ดสีเหลืองทั้งหมด ต่อมานำต้นข้าวโพดรุ่นลูกนี้ผสมกันเอง พบว่าในรุ่นต่อมา บางส่วนเป็นข้าวโพดเมล็ดสีเหลือง บางส่วนเป็น ข้าวโพดเมล็ดสีขาว แสดงว่าลักษณะใดเป็นลักษณะเด่นของข้าวโพดพันธุ์นี้ - 2. การผสมพันธุ์ถั่วต้นสูงที่เป็นเฮตเตอโรไซกัส กับถั่วต้นเตี้ย (กำหนด T = สูง t = เตี้ย) ลูกที่เกิดมาจะมีจีโนไทป์ (Genotype) กี่แบบ อย่างไรบ้าง 3. ถ้านำต้นถั่วฝักสีเขียวที่เป็นพันธุ์แท้ ผสมกับต้นถั่วฝักสีเหลือง (กำหนดให้ G = ผักสีเขียว g = ฝักสีเหลือง) จะได้ลูกที่มีฟีโนไทป์ (Phenotype) แบบ อย่างไรบ้าง 4. สิ่งมีชีวิตที่มีจีโนไทป์ AaBBCC จะสร้างเซลล์สืบพันธุ์ที่มีรูปแบบจีโนไทป์แตกต่างกันได้กี่แบบ อย่างไรบ้าง 5. ลักษณะดอกสีม่วง (A) และเมล็ดกลม (R) เป็นลักษณะเด่น ลักษณะดอกสีขาว (a) เมล็ดขรุขระ (1) เป็น ลักษณะด้อย เมื่อผสม AaRR X AaRr แล้วได้ลูกทั้งหมด 320 ต้น จะมีลูกพันธุ์ทางจำนวนเท่าไร 6. เด็กบางคนเกิดมาพร้อมกับลักษณะบางอย่างที่ถูกควบคุมโดยยีนด้อย เช่น ผมตรง สายตาสั้น เป็นต้น ทั้งที่ พ่อและแม่ไม่ปรากฏลักษณะเช่นนั้น จงอธิบายว่าเป็นเพราะเหตุใด 7. เด่นชัยเป็นคนที่มีลักยิ้ม ซึ่งเป็นลักษณะเด่น แต่พ่อของเด่นชัยไม่มีลักยิ้ม โอกาสที่ลูกสาวของเด่นชัยจะมีลักยิ้ม คิดเป็นร้อยละเท่าไร และภรรยาของเด่นชัยก็ไม่มีลักยิ้ม 8. แม่มีเลือดหมู่ 9 พ่อมีเลือดหมู่ AB ลูกของพ่อแม่คู่นี้จะมีหมู่เลือดใดได้บ้าง 9. ผู้หญิงคนหนึ่งแต่งงานสองครั้ง สามีคนแรกของเธอมีเลือดหมู่ A และลูกจากการแต่งงานครั้งแรกมีเลือดหมู่ - ส่วนสามีคนที่สองมีเลือดหมู่ B และลูกจากการแต่งงานครั้งที่สองมีเลือดหมู่ AB หมู่เลือดของผู้หญิงคน นี้คือหมูโด 10. โรคตาบอดสี (Color Blindness) เป็นความผิดปกติทางพันธุกรรมที่ถูกควบคุมโดยยีนด้อยบนโครโมโซม X ในครอบครัวหนึ่ง พ่อตาบอดสี แม่ตาปกติ ลูกชายคนแรกตาบอดสี ถ้าลูกคนต่อไปเป็นผู้หญิง โอกาสที่ลูกสาว จะตาบอดสีคิดเป็นร้อยละเท่าไร

ช่วยทีค่ะ

2. โครงสร้างของรยางค์คู่หน้าของสัตว์ในหลักฐานจากกายวิภาคศาสตร์เปรียบเทียบ จะบอกถึง ความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการหรือไม่ อย่างไร (2 คะแนน)

ต้องการคำตอบ พอดีทำไม่เป็นอะค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

2. นักเรียนคิดว่าจุดประสงค์ของขั้นตอน denaturation ในเทคนิคการทำ PCR คืออะไร และ ทำไมต้องทำ " คำตอบของคุณ 3. ในการทำ blue white screening เพื่อตรวจสอบความสำเร็จในการสร้างดีเอ็นเอลูกผสม และการนำดีเอ็นเอลูกผสมเข้าสู่เซลล์แบคทีเรีย ซึ่งพบว่า มีแบคทีเรียบางส่วนตาย บางส่วน เกิดเป็นโคโลนีสีขาว และบางส่วนเกิดเป็นโคโลนีสีฟ้า จงอธิบายสาเหตุ ที่ทำให้เกิด แบคทีเรียทั้ง 3 กลุ่ม คำตอบของคุณ 4. จากการตรวจหาความสัมพันธ์ทางสายเลือด (paternity test) ระหว่างพ่อ แม่ และลูก จง อธิบายว่าเพราะเหตุใด ลายพิมพ์ DNA ของลูก จึงเหมือนพ่อครึ่งหนึ่ง และเหมือนแม่อีกครึ่ง หนึ่ง คำตอบของคุณ

ช่วยหน่อยค่ะ

1. นาย A ผสมพันธุ์ต้นถั่วลันเตาที่มีลักษณะ ฝักสีเขียวอวบพันธุ์แท้ กับ ฝักสีเขียวอวบพันธุ์ทาง จงคำนวณหาโอกาสที่จะได้ ถั่วลันเตารุ่นลูกมีลักษณะเป็น ฝักสีเขียวอวบพันธุ์แท้ ร้อยละเท่าใด (กำหนดให้ยืนจีควบคุมสีของฝัก ยีนบีควบคุมลักษณะของฝัก)

ช่วยหน่อยงับ😭

แบบฝึกหัดที่ 2.2 พิจารณาแผนผังพงศาวลี (Pedigree) ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม แผนผังพงศาวลี (Pedigree) แสดงลักษณะของโรคผิวเผือก ซึ่งแสดงผลจากยีนด้อยบนโครโมโซมร่างกาย กำหนดให้ A แทนแอลลีลเด่นของลักษณะผิวปกติ และ a แทนแอลลีลด้อยของลักษณะผิวเผือก I 2 = เพศชาย ไม่เป็นโรค II = เพศชาย เป็นโรค 2 3 4 5 O เพศหญิง ไม่เป็นโรค = III เพศหญิง เป็นโรค = 1 2 3 4 5 จากแผนผังพงศาวลี (Pedigree) 1. บุคคลที่เป็นโรคผิวเผือก ได้แก่ 2. บุคคลในตำแหน่ง I-1 และ II-4 มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติแบบ 3. บุคคลในตำแหน่ง II-2 มีจีโนไทป์ คือ 4. บุคคลในตำแหน่ง II-5 มีจีโนไทป์ คือ และมีฟีโนไทป์ คือ และมีฟีโนไทป์ คือ และมีฟีโนไทป์ คือ 5. บุคคลในตำแหน่ง I-4 มีจีโนไทป์ คือ 31

ช่วย

ใบงานออนไลน์วิชาประวัติศาสตร์ครั้งที่ 2/2564 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชื่อ-สกุล ชั้น ม. 1/ แลขที่ คำสั่ง : ให้นักเรียนดูคลิป VDO เรื่อง ประวัติศาสตร์ของไทย แล้วให้นักเรียนสรุปความรู้ 1 หน้ากระดาษ สรุปความรู้ เรื่อง ประวัติศาสตร์ของไทย

🫀✨ ช่วยหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัด ชุดที่ 2 คำสั่ง : จงนำตัวอักษรหน้าข้อความทางขวามือมาเติมลงใน ช่องว่าง หน้าข้อความทางซ้ายมือที่ สัมพันธ์กัน 1 ลักษณะพันธุกรรมที่คู่ของยีนมีลักษณะแตกต่างกัน ...2. ยีนอยู่บนโครโมโซม .3. กระบวนการที่ทำให้ยืนเข้าคู่กัน ก. ยืนเด่น ข. เซลล์ร่างกาย ค. การปฏิสนธิ .ร.4. ยีนที่มีโอกาสแสดงออกได้มากกว่า ง. เมนเดล .5. ลักษณะพันธุกรรมที่มียีนต้อยทั้งคู่ ...6. สิ่งที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต .7. บิดาแห่งพันธุศาสตร์ .ร.8. ยืนที่มีโอกาสแสดงได้น้อยกว่า จ. หน่วยพันธุกรรม ฉ. ชัตตันและโบเฟรี ช. โครโมโซม ช. พันธุ์แท้ .9. กระบวนการที่ทำให้ยืนแยกคู่กันสืบพันธุ์ ..10. เซลล์ที่มียีนเข้าคู่กัน ณ. การสร้างเซลล์ ญ. พันธุ์ทาง ฎ. เซลล์สืบพันธุ์ ฎ. ยืนต้อย จากแผนภาพต่อไปนี้ กำหนดให้ T เป็นต้นถั่วลันเตาลักษณะเด่น t เป็นต้นถั่วลันเตาลักษณะด้อย พ่อ TT แม่ tt เซลล์สืบพันธุ์ T T t t ลูกรุ่นที่ 1 ลูกรุ่นที่ 1 ผสมกันเอง เซลล์สืบพันธุ์ Tt Tt Tt Tt Tt X Tt T t T t ลูกรุ่นที่ 2 TT Tt Tt tt คำถาม 1. โอกาสที่ลูกรุ่นที่ 2 จะมีคู่ยีนเป็น TT Tt หรือ tt แต่ละกรณีคิดเป็นร้อยละเท่าใด 2. โอกาสที่ลูกรุ่นที่ 2 จะมีลักษณะต้นสูง หรือ ต้นเตี้ย เป็นร้อยละเท่าใด 3. ถ้าผสมระหว่าต้นถั่วต้นสูงในรุ่นที่ 1 กับต้นถั่วต้นเตี้ยในรุ่นที่ 2 โอกาสเข้าคู่ยืนรูปแบบต่างๆ ที่เกิดขึ้น และลักษณะของต้นถั่วที่เกิดจากการเข้าคู่ยีนในแต่ละแบบเป็นอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ

ชุดที่ 3 หมวดหมู่ความสัมพันธ์กับอาณาจักรใกล้เคียง ได้แก่ พม่า มอญ ล้านช้าง เขมร สุโขทัย ล้านนา มลายู คำถาม คำตอบ อาณาจักรใดที่เป็นต้นเหตุของความขัดแย้งระหว่างอยูยุธยากับพม่า สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงผนวกอาณาจักรใดเป็นส่วนหนึ่งของ อาณาจักรอยุธยาโดยสมบูรณ์ อาณาจักรใดที่อยุธยามุ่งขยายอำนาจเข้าไปเพื่อใช้เป็นศูนย์กลางการค้า อาณาจักรใดมีลักษณะเป็นรัฐกันชนและเป็นด่านหน้าป้องกันการรุกราน ของพม่า อาณาจักรใดที่มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติระหว่างราชวงศ์กับอยุธยา อยุธยาได้รับอิทธิพลทางการเมืองการปกครองและวัฒนธรรมจาก ความสัมพันธ์กับอาณาจักรใดมากที่สุด ชาติใดมีความสัมพันธ์กับอยุธยาในลักษณะบ้านพี่เมืองน้อง อาณาจักรใดที่มีความสัมพันธ์กับอยุธยาในลักษณะคู่สงคราม มีการแข่งขัน อำนาจ แย่งชิงความเป็นผู้นำในภูมิภาคนี้

เรื่อง พันธุศาสตร์?

11 แบบฝกาพ้อท้ายพนวยที่ 3 เชื่อง มันาร์ งั้น เล ชนจง ให้นาพริกนเพือกาข้อที่ถูกต้องท่สุด อ. ในด้านวสันแตา นสูงเป็นล้าษณะเด่น แม้าแตย ลูกทั้งเตองม์โลกาสเป็นแบบใด น จ ขาวทั้งหมด ค.สูงพันธุ์ทาง งเดยพันธุ์ทาง ง.คนพานังมวล่า นพนึ่งมวขาว 2 การดาย ได้ใช้สูจน์ความเป็นพอแม่ลูกได้มล แนกาที่สุด 2.การผงเพันสุระหว่างเจ้าษณะเดนพันยุ์แท้บกแะตอย ฟันกุแท้ รุ่นสูาจะมีพักาษณะลย่างไร ก.ปราญ นองเล็กษณแะเสียว ข. ปนากฏลักษณะทึ่งกาสางระหว่างม่อกับแม่ 6. ล้าษณะเด่นต่อลักษณะ้อยเท่ากับ 1 : 3 ง.สักษณะเด่นต่อเล้กษณะด้อrเท่ากับ 3 : 1 กงในไทป ข โครโมโจม ง.ลายพมพ NA 3 สังเจวิตาชนัดหนึ่งใัจานวนโครโมโจม ท-40 ข่อความ ค่อไปนี้ข้อใดถูกต้อง เฟั่งเจวิตาดังขาล่าวจานวนโครโมโจม 16 ชุด ขงำนวนโกโมโลกัสโครโมโขมเท่ากับ 16 คู่ ค.เซลเล์สิบฟันธุ์มีจำนวนโครโม่โชม 8 แห่ง ง ไม่ใช้อใดถูก * รุ่นลูก(F, มโลกาวสที่จะเป็นพีในไทปนละจิโนไทป์ไม่ เหมือนกันในกรนได ก ม.ละแเป็นเปเทลโรไซกัส 8.ข้งใดไมู่กต้อง ก.ในแต่ละเจ้าษณะจะมีอยู่เป็นคู่ ๆ ๆ ในโครโมโซมhน ค โครโมโจมในเขลล์ร่างกายมี 46 แท่ง งโครโมโจมในเซลเลร่างกายม 44 เท่ง 2.ความมดปราตของทาราในช้งไดไม่ได้ไม่สาเสคุมาจากการ ถ่ายทอดล้าษณะทางพันธุการรม กโรคทัดเยลรมัน ขโรคผ่วมืา คพอเป็นเสเจอโรไซกัส แเป็นโฮโมไซัส ง มเป็นโสโมไซกัส แเป็นเศ.ทลโรไซกัส ค.โรคตาบลดส งโรคเลือดไหลไม่หยุด 10. ลักษณะพันลุกรรมที่ถูกควบคุมด้วยกันต้องกบน โครโมโซงเมก ชนโด x ช้อใดกาล่าวถูกค้าอง 5 ข้องใลกล่าวถึงปันไม่ถูกต้อง ก.คนที่มีด้กั้นเกิดจากการถายทากลป็นแล่น 1. โครโมโจเนทงหานึ่ง ๆ ็นกาสนดลักษแะตาง ๆ เป็นพัน ๆ ใน ก ไม่พบเล้กษณะนี้ในผู้หญิง 1 พบลักษณะนี้ในผู้หญิ่งมากกว่าผู้ชาย ค การแสดงล้าษณะของลิงเชวต ถูกควบคุมโดยใันต้อย 1 ค นบลักษณะนี้ในผู้ชาย ง ไม่พบลักษณะนี้ในผู้ชาย ราผู้หบูิง 3. สักษณะของใ็นความ ลปกดได้ กทำให้คนลักษณะ

ช่วยหน่อย😭

งย ไป็นโรคทางพันธุกรรมที่ควบคุมโดยยีนด้อยบนออโตโซม ชวินเป็นโรคธาลัสซีเมีย การะเกดไม่เป็น โรคและไม่เป็นพาหะของโรคธาลัสซีเมีย ถ้าชวินและการะเกดแต่งงานกันแล้วมีลูก ลูกของทั้ง 2 คนน้ จะมีโอกาสเป็นโรคธาลัสซีเมียกี่เปอร์เซ็นต์ 5. ฮีโมพีเลีย เป็นโรคทางพันธุกรรมที่ถูกควบคุมโดยยีนต้อยบนโครโมโซม X ถ้าครอบครัวหนึ่ง สามีไม่เป็น โรคฮีโมฟีเลีย แต่ภรรยาเป็นโรคฮีโมฟีเลีย ลูกของสามีภรรยาคู่นี้จะมีโอกาสเป็นโรคฮีโมฟีเลียกี่เปอร์เซ็นต์ แบบฝึกหัดที่ 2.2 พิจารณาแผนผังพงศาวลี (Pedigree) ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม แผนผังพงศาวลี (Pedigree) แสดงลักษณะของโรคผิวเผือก ซึ่งแสดงผลจากยีนต้อยบนโครโมโซมร่างกาย กำหนดให้ A แทนแอลลีลเด่นของลักษณะผิวปกติ และ a แทนแอลลีลด้อยของลักษณะผิวเผือก I 1 2 = เพศชาย ไม่เป็นโรค I = เพศชาย เป็นโรค 1 2 3 4 5 6 เพศหญิง ไม่เป็นโรค III เพศหญิง เป็นโรค 1 2 3 4 5 จากแผนผังพงศาวลี (Pedigree) 1. บุคคลที่เป็นโรคผิวเผือก ได้แก่ 2. บุคคลในตำแหน่ง I-1 และ I-4 มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติแบบ 3. บุคคลในตำแหน่ง I-2 มีจีโนไทป์ คือ 4. บุคคลในตำแหน่ง II-5 มีจีโนไทป์ คือ 5. บุคคลในตำแหน่ง I-4 มีจีโนไทป์ คือ และมีฟิโนไทป์ คือ เป็นโรกผิวเมือก และมีฟีโนไทป์ คือ มเป็นโคผิวเมื่อก แต่เป็นอาพ Ao. AA และมีฟีโนไทป์ คือ ไม่เป็นกิวเดีอก 4 31