มีใครช่วยได้บ้างครับ

10. จากกราฟความสัมพันธ์ของวัตถุมวล 5 kg ซึ่งถูกแรงกระทำในแนว 60° เทียบกับทิศการเคลื่อนที่ของ วัตถุ โดยขนาดของแรงกระทำเปลี่ยนแปลงไปตามระยะทางดังรูป จงหาขนาดของงานในหน่วยจูลที่ แรงนี้กระทำ 77 6 4+ แรงกระทํา (N) 2 0 2 4 9 8 60* ระยะทาง (m) F

ทำยังไงคะ? ช่วยหน่อยค่ะ

ด ใบงานเรื่อง รูปร่าง ลักษณะและโครงสร้างของโลก คำชี้แจง ให้นักเรียนเติม หรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. นําข้อความที่กำหนดให้เติมลงในแผนภาพให้สมบูรณ์ แก่นโลกชั้นนอก / แก่นโลกชั้นใน / เปลือกโลก / เนื้อโลก เลขที 8) เป็นของเหลวที่ปกคลุมผิวโลกถึง 3 ใน 4 ส่วน . 9) ชั้นในสุดของโลกที่มีความหนาประมาณ 3,486 Kr 10) ชั้นของโลกที่อยู่ถัดจากเปลือกโลกหนาประมาณ 2,885 km | 2. ญ. แผ่นดินไหว (Earthq คะแนน 00 2. นำอักษรหน้าข้อความทางด้านขวามือ เติมลงหน้าประโยคทางด้านซ้ายมือที่มีความสัมพันธ์กัน 1) อากาศทั้งหมดที่ห่อหุ้มโลก n 9. 2) สิ่งมีชีวิตตามพื้นผิวโลก เช่น พืช และสัตว์ ชั้นของโลกที่เรียกว่าเปลือกทวีปและเปลือกมหาสมุทร 4) ชั้นของโลกที่มีสถานะเป็นของเหลวประกอบด้วยธาตุเหล็ก 3) ค แก่นโลก 3. บรรยากาศ และ ส จ. แมนเทิล 5) หินโรมาซึ่งประกอบด้วยสารประกอบซิลิกาและแมกนีเซียม 9. แก่นโลกชั้นนอก 6) ส่วนประกอบของโลกที่เป็น ดิน หิน แร่ ในสถานะของแข็ง 7) ชั้นของโลกที่มีความหนาแน่นมากที่สุด 3. เปลือกโลกส่วนบน ช. เปลือกโลก รีวภาค ธรณีภาค เปลือกโลกส่วนล่าง แก่นโลกชื่นใน อุทกภาค

ช่วยหน่อยค่ะะ

เรื่องหรือญัตติ แตกต่างกันไป ศิลปะการพูด โยงข้อคิด คิดเห็นถึง อประเทศ ชุมชน ยค ขึ้นไป 9. m. ประโยคความเดียวที่ซับซ้อน แบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือ ประโยคความเดียวที่ซับซ้อนในภาคประธาน ๑.๒ ประโยคความเดียวที่ซับซ้อนในภาคแสดง ๒. ประโยคความรวมที่ซับซ้อน ๒.๑ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความเดียวที่ซับซ้อนตั้งแต่ 6 ประโยค ๑.๓ ๒.๒ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวมตั้งแต่ 6 ประโยคขึ้นไป ๒.๓ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความช้อนตั้งแต่ ๒ ประโยคขึ้นไป ประโยคความซ้อนที่ซับซ้อน ๓.๑ ประโยคความร้อนที่ประโยคหลักหรือประโยคย่อยมีความซับซ้อนเพราะประกอบด้วย หรือกลุ่มค่ามาขยายยืดยาว ๓.๒ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวม ๓.๓ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความซ้อนอยู่อีกชั้นหนึ่ง ให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคที่กำหนดว่าเป็นประโยคซับซ้อนชนิดใด (๑๐ คะแนน) ๑.๑ การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเป็นผลดีต่อสุขภาพ ประโยคความเกี่ยวกับก่อน ๑.๒ เขาไม่มาตามนัดฉันจึงไปหาเขาที่บ้าน แต่เขาไม่อยู่ฉันจึงตัดสินใจกลับบ้าน ประโยคความรวมบอน สิ่งที่สําคัญที่สุดในการดำเนินชีวิตคือปัจจัยสี่ แต่อีกหนึ่งปัจจัยสำคัญก็คือ คุณธรรม ท ปลา ๑.๔ เธอบอกว่าจะมาตามสัญญาแต่เธอก็ไม่ทำอย่างที่เคยพูดไว้ ๑.๕ พวกเราจำเป็นต้องขยันหมั่นเพียรมากกว่านี้เพื่อความสำเร็จในอนาคตของพวกเรา ๑.๖ คนที่ทำเพื่อชาติบ้านเมืองสมควรถูกยกย่องให้เป็นวีรบุรุษ เพราะการเสียสละเพื่อส่วนรวม เป็นคุณธรรมที่ควรยึดถือเป็นแบบอย่าง เป็นระยะเวลานาน ๑.๗ การประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ เป็นประเพณีที่ยึดถือปฏิบัติกันมา ประโยคความซ่อนซับซ้อน

อันเเรกเป็นโจทย์ รูปที่2เป็นตัวอย่างค่ะ

Task : จงเขียนผังงาน วงจร AND Gate ตามตารางความจริง ( 10 คะแนน) A 0 0 1 1 input B 0 1 0 1 output Y=A.B 0 0 0 1 เริ่มต้น รับข้อมูล คํานวณ ตรวจสอบเงื่อนไข แสดงผล

โลก ดาราศาสตร์ เเละอวกาศ เล่ม1 ม.4

2. ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 2.1 เพราะเหตุใด อัลเฟรด เวเกเนอร์ จึงเชื่อว่าทวีปต่าง ๆ ในปัจจุบันเคยติดกัน เป็นแผ่นเดียวมาก่อน 2.2 การค้นพบสิ่งใดของ แฮรี่ เฮส ที่ถูกนำมาใช้สนับสนุนทฤษฎีการแผ่ขยาย พื้นมหาสมุทร 2.3 ถ้ามีการค้นพบสันเขากลางสมุทรในมหาสมุทรแห่งหนึ่ง ในเวลาต่อมามหาสมุทร แห่งนั้นจะกว้างขึ้น หรือแคบลง เพราะเหตุใด สันเขากลางสมุทรแอตแลนติกเกิดจากการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีรูปแบบใด 2.5 หมู่เกาะภูเขาไฟรูปโค้งเกิดจากการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีรูปแบบใด 2.4 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ🙏🏻🙏🏻🙏🏻

9. คำถามทบทวน ลักษณะทางกายภาพของคลื่น • สันคลื่นและท้องคลื่นอยู่ตำแหน่งใด คำตอบ • คลื่นที่เกิดขึ้นมีแอมพลิจูดและความยาวคลื่นเป็นเท่าใด คำตอบ 10. แอมพลิจูดของคลื่น จะขึ้นอยู่กับพลังงานที่ใช้ในการรบกวนตัวกลาง - ถ้ารบกวนตัวกลางของคลื่นด้วยพลังงานน้อย คลื่นจะมี - และ ถ้ารบกวนตัวกลางของคลื่นด้วยพลังงานมาก คลื่นจะมี 11. เพราะเหตุใดคลื่นสึนามิที่มีแอมพลิจูดสูง จึงสามารถทำความเสียหายให้กับชีวิตและทรัพย์สินริมชายฝั่งทะเลได้มาก คําตอบ 12. ความถี่คลื่น (1) คือ จำนวนรอบที่ตัวกลาง มีหน่วยเป็น - ความถี่น้อย ลูกคลื่นน้อย คลื่นมีความถี่ - ความถี่มาก ลูกคลื่นมาก คลื่นมีความถี่ 13. นักเรียนใช้ดินสอแตะผิวหน้าของน้ำที่จุด A แล้วสังเกตพบว่าเกิดคลื่น . เคลื่อนที่จากจุด A ไป B และพบว่าเม็ดโฟมที่อยู่บน ผิวน้ำเคลื่อนที่ขึ้น ลงในแนวดิ่ง ดังภาพ คำตอบ คลื่นสปริงนี้มีความเป็น หรือ ภาพตัดขวางผิวหน้าของน้ำ โจทย์ถามว่า ถ้าพบว่า ในเวลา 5 วินาที เม็ดโฟมเคลื่อนที่ขึ้นลงครบ 8 รอบพอดี คลื่นดังกล่าวมีความถี่เท่าใด คำตอบ คลื่นน้ำที่มีความเป็น 14. โจทย์ถามว่า ถ้านักเรียนสะบัดสปริงอย่างต่อเนื่องให้เกิดคลื่นตามขวาง เมื่อเวลาผ่านไป 2 วินาที สังเกตคลื่นในสปริงที่เกิดขึ้นได้เป็นดังภาพ คลื่นดังกล่าวมีความถี่เท่าใด เรื่องที่ 2 คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 15. ลักษณะคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ความยาวคลื่น ความยาวคลื่น.. ตอบ ในการเคลื่อนที่ ระยะในแนวดิ่ง (cm) - เป็นคลื่นที่.. - จะอาศัยการเหนี่ยวนำ - เคลื่อนที่ในสุญญากาศด้วยอัตราเร็ว ๆ - คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าแบ่งออกเป็นช่วงความถี่ต่าง ๆ เรียกว่า 16. แต่ละช่วงความถี่มีชื่อเรียกต่างกัน ได้แก่ 17. การใช้ประโยชน์จากคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คือ 18. การเกิดโทษต่อมนุษย์จากการใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คือ 19. คำถามทบทวน คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า - ความถี่ ความยาวคลื่น และพลังงานของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร ตอบ แต่จะเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็ว เสียงที่ได้ยินจากเครื่องรับวิทยุเป็นคลื่นกลหรือคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า เพราะเหตุใด B ระยะในแนวระดับ (cm) เพื่อส่งผ่านพลังงานที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ในตัวกลางอื่น CoXXI

ช่วยที่ค่ะ

ชี้แจง : จงตั้งสมมุติฐานเพื่อตอบวัตถุประสงค์ของการวิจัยในข้อ 6-9 ที่กำหนดให้ 6. เพื่อเปรียบเทียบเจตคติต่อสินค้าโอท็อป ระหว่างลูกค้าที่มีระดับการศึกษาต่างกัน 7. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการปฏิบัติการวิจัยระหว่างนักศึกษาที่ทำกิจกรรมครบทุกหน่วย กับนักศึกษาที่ทำกิจกรรมไม่ครบทุกหน่วย 38 8. เพื่อศึกษาผลของการใช้ปริมาณเวลาที่แตกต่างกันในการฝึกกายบริหารที่มีต่อสมรรถภาพ ทางกายของผู้ฝึก 9. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความถนัดทางการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา 10. จากวัตถุประสงค์ของการวิจัยในข้อ 6-9 จงพิจารณาว่า ในแต่ละข้อนั้นมีตัวแปรอะไรบ้าง ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม วัตถุประสงค์ ขอท 6 ข้อที่ 7 ข้อที่ 8 ข้อที่ 9 ใน

ช่วยหน่อยค่ะ

ชี้แจง : จงตั้งสมมุติฐานเพื่อตอบวัตถุประสงค์ของการวิจัยในข้อ 6-9 ที่กำหนดให้ 6. เพื่อเปรียบเทียบเจตคติต่อสินค้าโอท็อป ระหว่างลูกค้าที่มีระดับการศึกษาต่างกัน 7. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการปฏิบัติการวิจัยระหว่างนักศึกษาที่ทำกิจกรรมครบทุกหน่วย กับนักศึกษาที่ทำกิจกรรมไม่ครบทุกหน่วย 38 8. เพื่อศึกษาผลของการใช้ปริมาณเวลาที่แตกต่างกันในการฝึกกายบริหารที่มีต่อสมรรถภาพ ทางกายของผู้ฝึก 9. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความถนัดทางการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา 10. จากวัตถุประสงค์ของการวิจัยในข้อ 6-9 จงพิจารณาว่า ในแต่ละข้อนั้นมีตัวแปรอะไรบ้าง ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม วัตถุประสงค์ ขอท 6 ข้อที่ 7 ข้อที่ 8 ข้อที่ 9 ใน

มีใครพอจะช่วยหาคำตอบได้บ้างคะ

3. “จากการสำรวจป่าดิบชื้นแห่งหนึ่งพบว่า มีนกทำรังอยู่บนต้นไทร นกบางตัวกำลังจิกหนอนกิน ชะนี หลายตัวกำลังแย่งกันเก็บผลไทรกิน มีกล้วยไม้ป่าขึ้นตรงต้นไทร จํานวนมาก” จากข้อความต่อไปนี้มีรูปแบบความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแบบใดบ้าง ตรงเปลือกต้นไทรมีไลเคนเกาะอยู่ จงพิจารณาภาพห่วงโซ่อาหารที่กำหนดให้ แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ สาหร่าย 4.1 สิ่งมีชีวิตใดจะได้รับพลังงานต่ำสุด เพราะเหตุใด 4.2 สิ่งมีชีวิตใดมีการสะสมพิษในร่างกายมากที่สุด ปลา มนุษย์ t wri CENSE

ช่วยคิดวิชาสถิติหน่อยคะ เรื่องการวิเคราะห์การถดถอยค่ะ

00:29 อา. 8 ต.ค. - แบบฝึกหัดการ run regression 7 10 15 20 ข้อที่ 1. จากผลการสำรวจปริมาณความต้องการซื้อไก่ทอดของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการเงินเป็นดังนี้ ราคาไก่ทอด(บาท) จำนวนคนที่ต้อ ต้องการซอ 18 SUMMARY OUTPUT 12 7 3 Regression Statistics : เปิดใน CollaNote แบบฝึกหัด การวิเคราะห์การถดถอย Multiple R 0.091870558 R Square 0.008440199 Adjusted R -0.062385501 Standard E 25.96303475 ยอดซื้อต่อคน(ชิ้น) 3,3,3,2,1,2,3,4, 3,2,1,2,3,4, 1,2,3,4 จงอธิบายพฤติกรรม การกินไก่ทอด โดยสร้างสมการพยากรณ์การกินไก่ทอด พร้อมอธิบาย 1.ถ้าหากไก่ทอดราคา 10 ปริมาณความต้องกินไก่ทอดเฉลี่ยเป็นเท่าไร 2. ถ้าหากไก่ทอดราคาเพิ่มขึ้น 1 บาทความต้องกินเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร 3,2,1,3,2,1,2,2,2,2,2,1 ข้อที่ 2 จาก print out แสดงความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าชั้นเรียนกับคะแนนสอบกลางภาค 2,2,3,1,1,1,1 1,2,1 เสร็จสิ้น