“จงอธิบายเมื่อขยับกระดาษไปในทิศทางต่างๆ ว่าภาพในกล้องจุลทรรศน์เคลื่อนที่ไปอย่างไร (อธิบายโดยละเอียด)” ชีวะ ม.4 ค่ะ

3. จงอธิบายเมื่อขยับกระดาษไปในทิศทางต่างๆ ว่าภาพในกล้องจุลทรรศน์เคลื่อนที่ไปอย่างไร (อธิบายโดยละเอียด ซ้าย ขวา หน้า หลัง 6 Cia

1 นำเซลล์ชนิดหนึ่งที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.005 มิลลิเมตรมาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์เพื่อให้มีขนาด 2 มิลลิเมตรควรใช้กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถ... อ่านต่อ

เเงงช่วยตอบหน่อยค่ะ

คำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ade หน่วยของสิ่งมี ซึ่งมีชีวิต 1. ส่วนประกอบภายในเซลล์จะมีขนาดเป็นอย่างไร เมื่อเทียบกับขนาดของเซลล์ 2. จากตัวอย่างส่วนประกอบภายในเซลล์ที่กล่าวมา ส่วนประกอบใดที่พบในเซลล์พืชเท่านั้น ไม่พบในเซลล์สัตว์ 3 จากตัวอย่างส่วนประกอบภายในเซลล์ที่กล่าวมา ส่วนประกอบใดที่สามารถพบในเซลล์ทุกชนิด 4. ถ้าเขียนส่วนประกอบของเซลล์ โดยให้มีส่วนประกอบเพียง 2 ส่วน แล้วครอบคลุมเซลล์ทั้งหมด ส่วนประกอบ 2 ส่วนนั้นคืออะไร 5. เซลล์ทุกชนิดต้องมีนิวเคลียสจริงหรือไม่ อย่างไร 6. เยื่อหุ้มเซลล์เกี่ยวข้องกับการลำเลียงสารอย่างไร 7 นำเซลล์ชนิดหนึ่งที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 0.005 มิลลิเมตร มาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์ เพื่อให้เห็นมีขนาด 2 มิลลิเมตร ควรใช้กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุเท่าใด ถ้ากำลังขยายของ เลนส์ใกล้ตาเป็น 10 เท่า 8. การสังเกตเพื่อให้ได้ข้อมูลมากที่สุด จะต้องใช้ประสาทสัมผัสด้านใดบ้าง 9. ถ้านำเยื่อบาง ๆ ของใบชบามาส่องด้วยกล้องจุลทรรศน์ ภาพที่เห็นมีลักษณะอย่างไร 10. การนำเซลล์ซึ่งเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิตมาจัดระบบเป็นร่างกายของสิ่งมีชีวิต มีขั้นตอนอย่างไร จุดประกายโครงงาน แบ่งกลุ่ม แต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผน ออกแบบและประดิษฐ์แบบจำลองเซลล์พืช และเซลล์สัตว์ จากวัสดุเหลือใช้ แล้วนำเสนอในแบบประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ อาชีพน่ารู้ นักวิทยาศาสตร์ (Scientist) ผู้ที่ศึกษาค้นคว้าเพื่อความเข้าใจในธรรมชาติ แล้วนำความรู้ที่ได้จากการศึกษานั้นมาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อมนุษยชาติต่อไป โดยผู้ที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์ต้องเป็นผู้ที่รักการสังเกต สามารถตั้งข้อสงสัยจากข้อมูล ที่ได้จากการสังเกตนั้น และรักที่จะหาคำตอบข้อสงสัยนั้นให้ได้

ช่วยหน่อยค่า🙏🙏🙏

11:31 @ จิ.l 70%| < การศึกษาสั่งมีชีวิตภายใต้กล้องจุลทรรศน์เชิงประกอบ โดยใช้เลนส์ใกล้ตากำลังขยาย 10x ได้ผลดังนี้ สั่งมีชีวิต ขนาดสิ่งมีชีวิต (นn) ขนาดของภาพที่วัดได้ภายใต้อกล้อง (nn) A 10 4 B 50 50 20 คำถาม จากข้อมูลพิจารณาข้อความต่อไปนี้ข้อใดถูกและข้อใดผิด พร้อมอธิบายเหตุผลแสดงวิธีคิด ข้อความที่ 1 กำลังขยายของภาพสั่งมีชีวิต A เท่ากับ 2.5 ข้อความที่ 2 กำลังขยายของของภาพสิ่งมีชีวิต B เท่ากับ 100 เท่า ข้อความที่ 3 การศึกษาสั่งมีชีวิต A มีการใช้น้ำมัน (innersion oil) กับเลนส์ใกล้วัตถุ ข้อความที่ 4 การศึกษาสิ่งมีชีวิต 8 ใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 10x ข้อความที่ 5 การศึกษาสิ่งมีชีวิต c มีการใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 4Ox ทั้งตัว (Min) ? 0

ช่วยหน่อยคับ🥺🥺

3. กล้องจุลทรรศน์ 2 กล้อง มีกำลังขยายรวมเท่ากันคือ 400x โดย กล้องตัวที่ 1 มีกำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา 20x f, 10 กล้องตัวที่ 2 มีกำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา 10x fo 40 กล้องทั้ง 2 ตัวมีคุณภาพเหมือนกันหรือต่างกันอย่างไร ก. ไม่ต่างกัน เพราะมีกำลังขยายรวมเท่ากัน ข. กล้องที่ 1 ดีกว่า เพราะเลนส์ใกล้ตาทำให้เกิดภาพสุดท้ายได้ชัดกว่า ค. กล้องที่ 2 ดีกว่า เพราะเลนส์ใกล้วัตถุทำให้เห็นรายละเอียดของภาพได้ดีกว่า ง. กล้องที่ 2 ดีกว่า เพราะเลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยายสูงมีเส้นผ่านศูนย์กลางเลนส์กว้างกว่า จึงรับแสงได้มากกว่า

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🙏🙏

4G 4G แ แ13:39 น. ) 99 | + คำตอบของคุณ 1. ผู้ประดิษฐ์คิดค้นกล้องจุลทรรศน์คือ * ก. ลีเวน ฮุก ข. แจนเซน ค. โรเบิร์ต ฮุก ) ง. ชวาน 2. ถ้านักเรียนต้องการศึกษา สิ่งที่มองด้วย ตาเปล่าไม่เห็นควรใช้อุปกรณ์ในข้อใดจึง จะเหมาะสมที่สุด * ก.แว่นขยาย ข.กล้องจุลทรรศน์ ค.กล้องโทรทัศน์ O ง.กล้องส่องทางไกล ขอสิทธิ์แก้ไข 3. การที่พืชสังเคราะห์อาหารได้เองเพราะ =

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🙏🙏

4G 4G แ แ13:39 น. ) 99 | + คำตอบของคุณ 1. ผู้ประดิษฐ์คิดค้นกล้องจุลทรรศน์คือ * ก. ลีเวน ฮุก ข. แจนเซน ค. โรเบิร์ต ฮุก ) ง. ชวาน 2. ถ้านักเรียนต้องการศึกษา สิ่งที่มองด้วย ตาเปล่าไม่เห็นควรใช้อุปกรณ์ในข้อใดจึง จะเหมาะสมที่สุด * ก.แว่นขยาย ข.กล้องจุลทรรศน์ ค.กล้องโทรทัศน์ O ง.กล้องส่องทางไกล ขอสิทธิ์แก้ไข 3. การที่พืชสังเคราะห์อาหารได้เองเพราะ =

ขอความรู้หน่อยค่า ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ🙏✨ #ขอบคุณล่วงหน้าด้วยนะคะ🙏🙏

1. เพราะเหตุใดเราจึงไม่มีโอกาสได้พบเห็นอะมีบาขนาด 200 กิโลกรัมเดินอยู่ตามท้องถนน 2. จากการศึกษาเซลล์ที่ถ่ายด้วยกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน พบว่ามีไมโทคอนเดรีย กอลจิบอดี และ ร่างแหเอนโดพลาซึมชนิดผิวขรุขระ เป็นจำนวนมาก นักเรียนคิดว่าเซลล์ดังกล่าวนี้น่าจะทำหน้าที่อะไร ในร่างกายมนุษย์ 3. ไชยาไนด์ (cyanide) เป็นสารพิษที่สามารถจับกับเอนไซม์ที่ทำหน้าที่ในการถ่ายทอดอิเล็กตรอนใน กระบวนการหายใจระดับเซลล์ได้อย่างถาวร ทำให้ร่างกายเกิดภาวะเป็นพิษของไซยาไนด์ การจับของ ไชยาไนด์ทำให้เอนไซม์ไม่สามารถถ่ายทอดอิเล็กตรอนไปให้กับตัวรับอิเล็กตรอนที่อยู่ข้างเคียงได้ นักเรียนคิดว่าสภาวะดังกล่าวจะส่งผลอย่างไรต่อกระบวนการสร้าง ATP และส่งผลอย่างไรต่อร่างกาย มนุษย์ (มี 2 คำถามนะครับ อธิบายให้ครบ) 4. กรดนิวคลีอิกมีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกับโครงสร้างของ ATP แต่เราพบว่าร่างกายของเราไม่มีการใช้ กรดนิวคลีอิกเป็นแหล่งพลังงาน คำถามคือเพราะเหตุใดร่างกายของเราจึงไม่ใช้กรดนิวคลีอิกเป็นแหล่ง พลังงานเป็นอันขาด 5. สมมติว่าเราสามารถวัดปริมาณ DNA ภายในเซลล์หนึ่งได้ ถ้าเรารู้ปริมาณ DNA ในการแบ่งเซลล์ระยะ G1 แล้ว นักเรียนคาดว่าปริมาณ DNA ที่วัดได้จากเซลล์ในระยะต่าง ๆ ของวัฏจักรเซลล์จะมีค่าเป็น เท่าใด จงอธิบายวิธีการ

ช่วยหน่อยค่ะ

9:40 9.2KB/s @ M M l ll 64 ใบงานที่ 11-5 worksheet X LINE https://www.liveworksheets.com/4-gc281142dr LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets Q English Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access ๆ ใบงานที่ 11-5 ผลตอบแทน อันดับ 1 ใน iTAX เก็บออมก็ดี ลดหย่อนภาษีก็ได้ เงินคืนก็มี ซื้อวันนี้ รับส่วนลดเบี้ย 13% คุ้มยิ่งกว่าคุ้ม KWI Life เปิด ชื่อ เนามสกุล .ห้อง 5/1 เลขที่ ใบงานที่ 11-5 เรื่อง ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสง คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความ "ถูกหรือผิด" 1. เมื่อให้แสงขาวผ่านปริซึมแล้วแยกเป็น7สี เรียกว่าการกระจายแสง 2. การเกิดรุ้งทุติยภูมิ แสงจะเข้าทางด้านล่าง หักเห สะท้อน สะท้อน หักเหออกจาก ละอองไอน้ำ 3. แสงขาวผ่านปริซึม แสงสีแดงมีมุมเบี่ยงเบนมากที่สุด อุปกรณ์ควบคุมแสงของกล้องถ่ายรูปคือ "ชัตเตอร์"" ภาพที่เกิดจากกล้องถ่ายรูปคือ ภาพจริงหัวกลับ กล้องโทรทรรศน์ใช้ส่วนประกอบสำคัญคือ "เลนส์นูน" 4. 5. 6. 7. ภาพของเลนส์นูนจะไม่เกิดในช่วงระหว่างตัวเลนส์ถึงจุดโฟกัส 8. กล้องจุลทรรศน์มีภาพสุดท้ายเป็นภาพเสมือนหัวกลับ 9. ความสว่างคือ อัตราพลังงานแสงที่ตกบนพื้นต่อพื้นที่รับแสง กล้องสองทางไกลมีภาพสุดท้ายเป็นภาพจริงหัวตั้ง 10 EALIVEWORKSHEETS Finish! 0 X Leading Commerce Platform 2021 Gartner Magic Quadrant" for Digital Commerce. Download full report. Commercetools Open

ช่วยทำหน่อยนะคะ🤍💛

แบบทดสอบท้ายเล่ม เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 4 สถานการณ์ใดต่อไปนี้ทำให้เกิดกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางเคมี 1. น้ำมันแยกตัวกับน้ำ 2. ท่อเหล็กระบายน้ำฝน 3. ภูเขาน้ำแข็งลอยในน้ำทะเล 4. ก้อนลูกเหม็นมีขนาดเล็กลง 2. ข้อใดคือสมบัติทางกายภาพและสมบัติทางเคมีของน้ำส้ม ตามลำดับ 1. นำไฟฟ้า นำความร้อน 2. นำไฟฟ้า มีฤทธิ์เป็นกรด 3. ของเหลว มีรสเปรี้ยว 4. ของเหลว ติดไฟง่าย 3. ข้อใดเป็นการจัดเรียงอนุภาคของแก๊ส 1. อนุภาคอยู่ห่างกัน 3. อนุภาคอยู่ติดกัน 2. อนุภาคอยู่ชิดกัน 4. อนุภาคอยู่ใกล้กัน ปรากฏการณ์ทินดอลล์ใช้แยกสารผสมในข้อใดออกจากกันได้ 1. น้ำคลอง และน้ำแป้ง 3. น้ำเกลือ และน้ำเชื่อม 5. อนุภาคของน้ำแป้งมีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางเท่าไร 1. 10-10 เซนติเมตร 2. น้ำปลา และน้ำตาล 4. น้ำเกลือ และน้ำนม 2. มากกว่า 10 เซนติเมตร ห์ 3. มากกว่า 10 เซนติเมตร 4. น้อยกว่า 10 เซนติเมตร 6. ขณะที่มวลก้อนน้ำแข็งกำลังละลายมีสิ่งใดที่เปลี่ยนแปลง 1. มวลโมเลกุล 3. น้ำหนักโมเลกุล 2. ขนาดโมเลกุล 4. การเคลื่อนที่ของโมเลกุล 7. ข้อใดไม่ใช่ผลของความร้อนที่ส่งผลต่อสถานะของสาร 2. การแข็งตัว 1. การละลาย 4. การระเหย 3. การระเหิด ข้อใดมีอุณหภูมิเดียวกับจุดเดือดของน้ำ 1. เมฆกลั่นตัวเป็นฝน 8. 2. ลูกเห็บที่ตกจากฟ้า 4. หิมะละลายกลายเป็นธารน้ำ 3. น้ำระเหยกลายเป็นเมฆ แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ม.1