ช่วยถอดคำประพันธ์ให้หน่อยได้มั้ยคะต้องส่งวันอังคารแล้ว🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

ฉันท์สมาชิกกะประเสริฐและ...คำต้องแตะถึงเหมาะจึงจะ เจิดจำรูญพิบูลย์ประไพนะ...งามประเพริศประพรายฤทัยเพราะ ลองประดิษฐ์ประดอยขยับปะ....จับประกายนะเจ้าจะไพเราะ อาจจะแปลกแผกจะแทรกเกาะจังหวะคือสะบัดและยกนำ O O

สอบถาววิชาภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม เรื่องคัมภีร์ฉันท์ศาสตร์แพทยศาสตร์สงเคราะห์ ประเด็นทบทวนและชวนคิด ข้อ5 ให้นักเรียนคำประพันธ์ที่ชอบจ... อ่านต่อ

ตอบหน่อยค่ะ

37. จงหาความสัมพันธ์ของคำประพันธ์ที่กำหนด “เรือนรายชายฝั่งสองฟาก เรียงหินเป็นเพื่อนที่ชายคลอง หัวข้อ เป็นโวหาร ประเภทใด หัวข้อ สาระสำคัญ ของเรื่องคือ ข้อใด คําถาม 1) 2) 3) บรรยายโวหาร | พรรณนาโวหาร อุปมาโวหาร สอดคล้องกับ สํานวนได ป่าจากเขมรากล้าพูร่อง รับฟองคลื่นฟูอยู่เย็นเย็น 1) 2) 3) 4) คำประพันธ์ สั่งสอนให้รู้คุณค่า บอกการตั้ง คร่ำครวญถึงการ เปรียบเทียบให้ ต้องการสื่อสารของธรรมชาติริม บ้านเรือนและ ในเรื่องใด ฝั่งคลอง พลัดพรากจาก เห็นความงามของ บ้านเรือน สิ่งมีชีวิตริมคลอง ธรรมชาติริม คลอง ตาราง 1 38. จงหาความสัมพันธ์ของข้อความที่กำหนด ประเทศ ตลอดจนถึงคุณภาพชีวิตที่ดีของประชาชน ประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ และสิ่งแวดล้อมดี ก็จะส่งผลให้ประชาชนในประเทศมีคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีด้วย คำถาม 1) คุณภาพชีวิต ของประชาชน “ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมนั้นมีความสำคัญมากต่อการพัฒนาและความเจริญของ 1) ทรัพย์ในดินสิน ในนา ตาราง 2 ตาราง 1 2) สร้างวิมานใน อากาศ ภาษาไทย ป.6 หน้า 13 4) เทศนาโวหาร ตาราง 2 2) 3) การพัฒนา การพัฒนาและ คุณค่าของ ทรัพยากรธรรมชาติ ความเจริญของ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ประเทศ และสิ่งแวดล้อม 3) อยู่ดีกินดี 4) ตั้งหลักปักฐาน

อันนี้ตอบอะไรอีกคะ

อ่านข้อความที่กำหนดแล้วตอบคำถามข้อ 29 - 30 นกนางแอ่นตัวหนึ่งอาศัยอยู่กับฝูงนกอื่น ๆ วันหนึ่ง นกนางแอ่นเห็นชาวไร่กำลังหว่าน เมล็ดป่าน ก็รีบบินกลับมาเตือนเพื่อนนกทั้งหลาย เพราะเมล็ดป่านจะเติบโตเป็นต้นป่านให้ ชาวไร่นำมาถักเป็นตาข่ายและบ่วงรักนก “พวกเรารีบไปจิกกินเมล็ดป่านให้หมดเถอะก่อนที่ มันจะงอกเป็นต้นอ่อน” แต่พวกนกกลับไม่สนใจคำเตือนของนกนางแอ่น จนกระทั่งเมล็ด ป่านงอก นกนางแอ่นจึงเตือนอีกว่า “ถ้าพวกเรารีบจิกกินต้นอ่อนตอนนี้ก็ยังไม่สายเกินไปนะ พวกนกทำท่ารำคาญ ตวาดกลับไปว่า “นี่เจ้านกนางแอ่นถ้ากลัวมากก็ไปหากินที่อื่นไป นกนางแอ่นจึงบินจากไป เมื่อต้นป่านโตเต็มที่ ชาวไร่ก็นำมาถักเป็นตาข่ายดักนก พวกนกต่างบินไปติดตาข่าย นกตัวหนึ่งรำพึงขึ้นว่า “นี่ถ้าพวกเราเขื่อนกนางแอ่นตั้งแต่แรกก็คงไม่ถูกจับอย่างนี้ 29. จากเรื่องที่อ่านให้ข้อคิดตรงกับข้อใด คิดไตร่ตรองให้รอบคอบก่อนพูด 1) 3) การจะเชื่อสิ่งใดควรพิจารณาให้รอบคอบ 30. ควรนำข้อคิดของเรื่องไปปฏิบัติในเรื่องใด จึงจะเกิดประโยชน์มากที่สุด 2) ความสามัคคี 4) การไม่หลงงมงาย 1) การใช้คําพูด 3) ความไม่ประมาท อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 31 - 32 เป็นนักเรียนมีหน้าที่หนีไม่ได้ เสียงระฆังคืออาณัติดัดสันดาน เสร็จศึกษาออกมาเป็นพ่อบ้าน มีระเบียบวินัยไว้ครองตน ภาษาไทย ป.6 หน้า 9 2) อย่าเฝ้ารอให้ภัยมาถึงก่อนคิดแก้ไข 4) อย่าตื่นกลัวเกินกว่าเหตุกับสิ่งที่ยังมาไม่ถึง ต้องเคร่งครัดมีวินัยใช่อยู่บ้าน ให้รู้เล่นรู้งานไม่ปะปน จะกอปรกิจการงานไม่สับสน ให้เป็นคนรู้หน้าที่มีสําคัญ 31. ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1) การมีระเบียบวินัยเป็นหน้าที่ของคนทุกคน 2) การปฏิบัติตนที่โรงเรียนกับที่บ้านมีความแตกต่างกัน 3) การกระทำตนเป็นคนมีวินัยเกิดมาจากการตั้งใจเรียน 4) การปฏิบัติตนเมื่ออยู่ในโรงเรียนต้องมีวินัยกว่าอยู่บ้าน

คำตอบครับ

ประเด็นทบทวนและควรคิด เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่าผู้เป็นแพทย์ต้องมีความรู้คู่คุณธรรม จงอธิบายและยกตัวอย่าง ประกอบ ๒. นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่กับคำกล่าวที่ว่า “การไม่โกรธจะทำให้ไม่มีโรคภัยเบียดเบียน จงอธิบาย นักเรียนคิดว่าในปัจจุบันการแพทย์แผนโบราณมีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร ลักษณะของแพทย์ที่ดีควรเป็นอย่างไร ๔. ๕. ให้นักเรียนเขียนคำประพันธ์ที่ชอบจากคัมภีร์ฉันทศาสตร์แล้วเรียบเรียงใหม่เป็นร้อยแก้ว ที่สละสลวยประมาณ ๓-๔ บท พร้อมทั้งบอกเหตุผลที่ชอบ 5. คัมภีร์ฉันทศาสตร์สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของคนไทยในสมัยนั้นอย่างไร ๗. คัมภีร์ฉันทศาสตร์มีความดีเด่นด้านวรรณศิลป์อย่างไร กิจกรรมเสนอแนะ องสมุนไพรที่ชอบและสนใจ กลุ่มละ ๓ ชนิด นำความรู้

หาคำตอบ

SYERD.NS $2200/805/969 ประเด็นทบทวนและควรคิด ๑. เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่าผู้เป็นแพทย์ต้องมีความรู้คู่คุณธรรม จงอธิบายและยกตัวอย่าง ประกอบ ๒. นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่กับคำกล่าวที่ว่า “การไม่โกรธจะทำให้ไม่มีโรคภัยเบียดเบียน จงอธิบาย นักเรียนคิดว่าในปัจจุบันการแพทย์แผนโบราณมีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร ๓. ๔. ลักษณะของแพทย์ที่ดีควรเป็นอย่างไร ๕. ให้นักเรียนเขียนคำประพันธ์ที่ชอบจากคัมภีร์ฉันทศาสตร์แล้วเรียบเรียงใหม่เป็นร้อยแ ที่สละสลวยประมาณ ๓-๔ บท พร้อมทั้งบอกเหตุผลที่ชอบ 5. คัมภีร์ฉันทศาสตร์สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของคนไทยในสมัยนั้นอย่างไร ๗. คัมภีร์ฉันทศาสตร์มีความดีเด่นด้านวรรณศิลป์อย่างไร

ช่วยถอดคำประพันธ์หน่อยงับ

๑ ครั้นถึงนิเวศน์วังใน ยุรยาตรนาดกรจรจรัล Recen ฯ ๑๒ คำ ฯ เชิด • บัดนั้น นอก จึงรีบไปหาเสนาในก พฯ ๒ คำ ฯ เสมอ • บัดนั้นไป ได้แจ้งแห่งดะหมังเสนี Austr ทูลเบิกดะหมังเสนานั้น ๑ บัดนั้น นบนิ้วบังคมคัลวันทา ๑ ก้มเกล้าประณตบทมาลย์ ลงจากมโนมัยผายผัน เข้าพระโรงสุวรรณทันใด พฯ ๒ คำ ฯ แม้นว่า พฯ ๒ คำ ฯ ดะหมังกุเรปันกรุงใหญ่ แถลงไขข้อความตามคดี du ก อำมาตย์หมันหยากรุงศรี irriga ก็พาไปยังที่พระโรงคัล จ Fabuzivunum พระผู้ผ่านเวียงชัยไอศวรรย์ ว่าพระปิ่นกุเรปันใช้มา olerw ral ฯ ๒ คำ ฯ un : 1 กะหมังผู้มียศถา ทูลถวายสาราพระภูมิ MODE ฯ ๒ คำ ฯ JUHLIC

แบบฝึกหัด ที่ 4 เรื่อง บทประพันธ์เน้นใช้เสียง

RICH 02. ตอนที่ ๒ ฝึกสร้าง คำคร - ห คำสั่ง จงเขียนคำหรือข้อความที่มีเสียงเป็น ครู – ลหุ ตามเครื่องหมายที่ปรากฏต่อไปนี้ ตัวอย่าง ๙. ชุดการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง แต่งคำประพันธ์ฉันท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชุด ร้อยกรองฉันท์เป็นอย่างไร โรงเรียนโพธิสัมพันธ์พิทยาคาร RO. แบบฝึกที่ ๔ เรื่อง บทประพันธ์เน้นใช้เสียง (คำครุ คำลหุ ตลาดนัด จิตแพทย์ นวนิยาย ALA ปกตการ

ช่วยข้อ5ที่ค่ะ ถ้าช่วยข้อ5ข้อ6กับ7ด้วยก็ของคุณมากค่ะ🙏😜

วามช่วยเหลือ แพทย์อาสา ป่าเขียว สมเด็จ งค์จํานวน ราชชนนี ประกอบ ประเด็นทบทวนและควรคิด เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่าผู้เป็นแพทย์ต้องมีความรู้คู่คุณธรรม จงอธิบายและยกตัวอย่าง นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่กับคำกล่าวที่ว่า “การไม่โกรธจะทำให้ไม่มีโรคภัยเบียดเบียน จงอธิบาย ๓. นักเรียนคิดว่าในปัจจุบันการแพทย์แผนโบราณมีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร 6. ๔. ลักษณะของแพทย์ทีดีควรเป็นอย่างไร ๕. ให้นักเรียนเขียนคําประพันธ์ทีชอบจากคัมภีร์ฉันทศาสตร์แล้วเรียบเรียงใหม่เป็นร้อยแก้ว ที่สละสลวยประมาณ ๓-๔ บท พร้อมทั้งบอกเหตุผลที่ชอบ 5. คัมภีร์ฉันทศาสตร์สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของคนไทยในสมัยนั้นอย่างไร อ. ๗. คัมภีร์ฉันทศาสตร์มีความดีเด่นด้านวรรณศิลป์อย่างไร กิจกรรมเสนอแนะ บไพรที่ชอบและสนใจ กลุ่มละ และแลกของสมพร ชอบ และ Gn ชนิด นำความรู้

pls

14 do นักเรียนขีดเส้นได้ตำแหน่งที่เป็นคำเอก คำโทจากคำประพันธ์ที่กำหนดแล้วตอบคำถามต่อไป สองลงในสระเร้น c. Q ๒.๓ อมาโห หน คำที่ไม่ใช่คำเอก คำโทมีคำใดบ้าง และใช้คำแทนอย่างไร อย่าโทษไทท้าวทวย อย่าโทษสถานภูผา อย่าโทษหมู่วงศา โทษแต่กรรมเองสร้าง จะลอบลักดูเหน คำที่ไม่ใช่คำเอก คำโทมีคำใดบ้าง และใช้คำแทนอย่างไร แต่พูดมามากแล้ว เทวา ย่านกว้าง มิตรญาติ ส่งให้เป็นเอง โคลงโลกนิติ สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาติ กรรณฟังได้ยินถนัด เราพูดชัดแจ่มแจ๋ว ก็รู้เข้าใจกันนา ลิลิตพระลอ ไม่ปรากฏนาม ลิลิตนิทราชาคริต : พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้า • คำที่ไม่ใช่คำเอก คำโทมีคำใดบ้าง และใช้คำแทนอย่างไร PENTEL CO.LTD Made in Japan PD105T-SR 86481016300