ช่วยหน่อยค่า😭

3.ฟาร์มแห่งหนึ่ง ทำการศึกษาลักษณะทางพันธุกรรมของกระต่าย ซึ่งลักษณะสีตาและสีขนควบคุมด้วยยีนบนออโตโซม โดยจากการ ทดลองที่1 ศึกษาสีตา เมื่อนำกระต่ายตาสีฟ้าผสมกับกระต่ายตาสีน้ำตาล พบว่าได้ลูกรุ่น F1 เป็นตาสีฟ้าทั้งหมด และการทดลองที่ 2 ศึกษาสีขน พบว่า alleles ที่ควบคุมสีขนมีการแสดงออกของแต่ละแอลลีลไม่เท่ากัน หากเจ้าของฟาร์มต้องการผสมกระต่ายพ่อพันธุ์ที่มี ลักษณะตาสีฟ้าที่มีขนสีเทาเงิน(chinchilla ) (ซึ่งพ่อมีลักษณะตาสีน้ำตาลและขนสีลำตัวสีขาว ปลายจมูก เท้าและหางสีดำพันธุ์แท้ ) กับ กระต่ายแม่พันธุ์ตาสีน้ำตาลที่มีขนสีขาวทั้งตัว 3.1 เมื่อทำการผสมพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ตามที่เจ้าของฟาร์มต้องการแล้ว ลูกรุ่น F1 จะมี genotype และ phenotype เป็นอย่างไร 3.2 หากนำกระต่ายพ่อพันธุ์ไปผสมกับกระต่ายตาสีฟ้าที่เป็น heterozygous และสีขนเป็น chinchilla พันธุ์แท้ จงหาโอกาสที่ลูก กระเป็นกระต่ายพันธุ์แท้ตาสีฟ้าและขนแบบ chinchilla 3.3 ถ้าเรานำการผสมพันธุ์กระต่ายรุ่น F1 ที่เป็น Heterozygous มาผสมกันเองอยากทราบว่าโอกาสที่จะได้ลูกรุ่น F2 ที่เป็น สฯ. กระต่ายตาสีน้ำตาลขนแบบ chinchilla เป็นเท่าใด

วิชาชีววิทยา เรื่องวิวัฒนาการม.4 ช่วยหาคำตอบด้วยค่ะ🙏🏻

แบบทดสอบเรื่อง :วิวัฒนาการ ชื่อ-สกุล ชั้น...เลขที่.. คำสั่ง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง (20 คะแนน) 1. วิวัฒนาการ คือ (1 คะแนน) 2. โครงสร้างต่อไปนี้จัดเป็นโครงสร้างแบบ Homologous structure, หรือ Analogous structure 2.1 ปีกแมลง ปีกนก (1 คะแนน) 2.2 แขนคน ขาเสือ (1 คะแนน) 2.3 ปีกค้างคาว - ครีบด้านข้างโลมา (1 คะแนน) 3. ช่องเหงือกในช่วงตัวอ่อนของมนุษย์ เมื่อเป็นตัวเต็มวัยจะกลายเป็นโครงสร้างใด (1 คะแนน) 4. ให้นักเรียนอธิบายแนวคิดเรื่องวิวัฒน วัฒนาการของ ลามาร์ก (2 คะแนน) 5. ให้นักเรียนอธิบายแนวคิดเรื่องวิวัฒนาการของ ดาร์วิน (2 คะแนน) 6. ให้นักเรียนบอกปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความถี่แอลลีล มาอย่างน้อย 3 ปัจจัย (2 คะแนน) 7. บอกความแตกต่างระหว่างการกำเนิดสปีชีส์แบบ allopatric และ sympatric speciation (2 คะแนน)

สอบถามวิชาชีวะ

แบบฝึกหัดเรื่องลักษณะทางพันธุกรรม คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ต่อไปนี้ 1. ลักษณะทางพันธุกรรม (genetic character) คือ 2. นักวิทยาศาสตร์ท่านใดเป็นคนค้นพบกฎการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 3. หน่วยพันธุกรรมที่ควบคุมลักษณะต่าง ๆ จากพ่อแม่โดยผ่านทางเซลล์สืบพันธุ์ไปยังลูกหลานอยู่เป็นคู่บน โครโมโซม เรียกว่า 4. ลักษณะทางพันธุกรรมที่สามารถปรากฏได้ทุกรุ่น เรียกว่า 5. เมนเดลเริ่มต้นศึกษาพันธุศาสตร์โดยใช้พืชชนิดใดในการทดลอง คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ต่อไปนี้ 1. ให้นักเรียนยกตัวอย่างลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนที่ได้รับการถ่ายทอดมาจาก พ่อ และแม่ ลักษณะที่เหมือนพ่อ.. ลักษณะที่เหมือนแม่ 2. ลักษณะต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตสามารถถ่ายทอดไปยังลูกหลานได้อย่างไร ?

ช่วยหน่อยครับช่วยทำให้หน่อย

การสังเกตคำยืมทีมาจากภาษาเขมร 28 สุชาศา คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกข้อสังเกตคำยืมที่มาจากภาษาเขมร 28 สุชาตา ชีวะวิน 1.กระชับ 11.ถนน 2.กังวล 12.โปรด 3.กำจัด 13.แสวง 1 สิริราช สิงกรัง 4.สกัด 14.ผจญ 23 สุธาี 5.สนอง 15.ตำบล 23 สุธาสิณี เกีย 6.สำราญ 16.สำโรง 7.ขนาน 17.เผชิญ 8. ขจี 18.บำเหน็ญ 9.กำนัน 19.ตำรวจ Activate Windows Go to Setings t0 activate Wi) 10. เพลิง 20.จำหน่าย

ช่วยหน่อยครับ

การสั่งเกตคำยืมทีมาจากภาษาเขมร 28 สุชาศา คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกข้อสังเกตคำยืมที่มาจากภาษาเขมร 28 สุชาตา ชีวะวิน 1.กระชับ 11.ถนน 2.กังวล 12.โปรด 3.กำจัด 13.แสวง 1 สิริราช สิงกรัง 4.สกัด 14.ผจญ 23 สุธาี 5.สนอง 15.ตำบล 23 สุธาสิณี เกีย 6.สำราญ 16.สำโรง 7.ขนาน 17.เผชิญ 18.บำเหน็ญ ซี่ 8. ขจี 9.กำนัน 19.ตำรวจ Activate Windows Go to Settings to activate Wi) 10. เพลิง 20.จำหน่าย

ต่อกันน-😿

28. การเป็นอุบาสกและอุบาสิกาที่ดีควรปฏิบัติอย่างไร ก รักษาศีลให้เคร่งครัด ข ไปวัดตามโอกาสที่เหมาะสม ค หมั่นศึกษาและฟังธรรมอย่างสม่ำเสมอ ง ถูกทุกข้อ 29. บุคคลที่มีพฤติกรรมในทำนองว่า เห็นกงจักรเป็นดอกบัว หรือเห็นชั่วเป็นดี แสดงว่าขาด หลักปฏิบัติข้อใด ก สัมมาทิฏฐิ ข สัมมาอาชีวะ ค สัมมาสังกัปปะ ง สัมมากัมมันตะ 30. สิกขา 3 กับมรรคมีองค์ 8 ข้อใดสัมพันธ์กัน ก ศีล-สัมมาสติ ข สมาธิ-สัมมาทิฏฐิ ค ปัญญา-สัมมาสังกัปปะ 31. ข้อใดคือความหมายของพระสงฆ์ ง ปัญญา-สัมมากัมมันตะ ก ผู้ใกล้ชิดพระพุทธศาสนา คผู้ที่อุปสมบทในพระพุทธศาสนา ข ผู้ที่ศรัทธาในพระพุทธศาสนา ง ผู้ที่เป็นทายาทในพระพุทธศาสนา 32. คำว่า สุปะฏิปันโน มีความหมายตรงกับข้อใด ก เป็นผู้ปฏิบัติดี ค เป็นผู้ปฏิบัติสมควร 33. พระสงฆ์สาวกที่ปฏิบัติตนน่ายกย่องนับถือและกราบไหว้ตรงกับข้อใด ก อุชุปะฏิปันโน ข เป็นผู้ปฏิบัติตรง ง เป็นผู้ปฏิบัติเป็นธรรม ข ญายะปะฏิปันโน ง สามีจิปะฏิปันโน 34. พระสงฆ์ผู้ปฏิบัติดีปฏิบัติขอบคือการปฏิบัติตนตามแนวทางในข้อใด ค อัญชะลึกะระณีโย ก อริยสัจ 4 ข มรรคมีองค์ 8 ค พรหมวิหาร 4 ง ทศพิธราชธรรม 10 35. อริยสัจ 4 ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรละหรือทำให้หมดไป ข สมุทัย ก ทุกข์ 36. อริยสัจ 4 ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรเจริญหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ค นิโรธ ง มรรค ก ทุกข์ 37. ข้อใดคือหลักธรรมที่ควรรู้ของอริยสัจ 4 ข สมุทัย ค นิโรธ ง มรรค ก วัฏฏะ 3 38. ข้อใดคือสาเหตุที่ทำให้จิตใจเศร้าหมองสกปรกไม่สะอาด ข อัตถะ 3 ค ปัญญา 3 ง ไตรลักษณ์ ก กรรม ข ตัณหา ค กิเลส ง วิบาก 39. บทกลอนนี้เป็นเครื่องเตือนใจให้ตระหนักถึงธรรมะในข้อใด เมื่อเจ้ามามีอะไรมาด้วยเจ้า ก สุญญตา คอัปปมาทะ เจ้าจะเอาแต่สุขสนุกไฉน เมื่อเจ้ามามือเปล่าจะเอาอะไร เจ้าก็ไปมือเปล่าเหมือนเจ้ามา ขอนิจจตา ง วิบากกรรม

ชีวะ การแบ่งเซลล์ ม.4 2n=8 วาดรูปอย่างไรคะ

สวัสดีค่ะ เรามาสอบถามปัญหาทุกคนค่ะ จะเอาไปคิดนวัตกรรม สามารถแชร์กันได้เลยนะคะ ตอนนี้คิดนวัตกรรมไม่ออกแล้วจริงๆ ㅠㅠ

เล่าปัญหาให้ฟังหน่อย

ช่วยหน่อยค่าา ทำไม่ทันจริงๆต้องส่งเช้าพรุ่งนี้ค่าา

1. สัตว์ที่มีทางเดินอาหารสมบูรณ์ มีลักษณะอย่างไร 2. อวัยวะช่วยย่อยในสิ่งมีชีวิต มีความสำคัญต่อระบบย่อยอาหาร อย่างไร 3. จากภาพของสิ่งมีชีวิตดังต่อไปนี้ จงระบุอวัยวะช่วยย่อยให้ถูกต้อง 4. ทางเดินอาหารของสัตว์กินพืช และสัตว์กินเนื้อ มีความแตกต่างกันอย่างไร 5. จากภาพระบบทางเดินอาหารของสิ่งมีชีวิต A และ B ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในถิ่นที่อยู่เดียวกัน ภาพใด น่าจะเป็นทางเดินอาหารของสัตว์กินพืช และภาพใดน่าจะเป็นทางเดินหาหารของสัตว์กินเนื้อ นักเรียนสังเกต จากสิ่งใด ลำไส้ ปาก ลำไส้ กระเพาะอาหาร ทวารหนัก ปาก กระเพาะอาหาร สิ่งมีชีวิต A ทวารหนัก สิ่งมีชีวิต B

อยากสอบถามรุ่นพี่ทุกคนครับ ว่าถ้าเรียนพิเศษตามยูทูปฟรีของormschool วิชาชีวะดีมั้ย หรือว่ามีที่อื่นแนะนำมั้ยครับ