Japanese classics
มัธยมปลาย
เคลียร์แล้ว

高2の文系です!
私は文系ですが古典が苦手です…。
助動詞の識別は未だに間違えるし、分かりません。
助動詞はどのようにして定着させていったら良いですか?また夏休み中に苦手を克服したいのですが、オススメの参考書や勉強法があれば教えて欲しいです!!お願いします🙇

古典文法 勉強法

คำตอบ

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

助動詞はとにかく活用表を覚えることです!
私の学校では、先生が助動詞の活用表(訳以外。つまり意味と原形と活用形と接続)を空欄にしたものを何度も配布して毎日解かせ続け、最後には空欄全部を15分で埋めるチャレンジまでしました。何度もやっていると、案外15分で全て解答し終えられるものです。
それをしているうちに、助動詞の意味をしっかり覚えられます。
次に、接続から攻めます。これを覚えておくと、上にくる動詞の活用形から助動詞を絞り込むことが出来るので、本当に便利です。私の学校では歌で覚えました。(←先生がネットから引っ張ってきたものですが。)ネットには色々な歌があるかもしれませんが、私たちは桃太郎の歌を利用しています。(もーもたろさん、ももたろさん、おこしにつけた、きびだんごー、ひっとつーわったしーにくーださーいなー)みたいな笑
長くなったので、歌詞は改めて載せておきますね!

最後に。オススメの参考書!
古文単語を覚える上で私が重宝しているのが、
『古文単語ゴロゴ』という参考書です。
たくさんある古文単語の中で、試験で狙われやすいものを選りすぐってゴロにしてあって、本当にいい!!面白い絵柄もついていて、楽しみながら古文単語を覚えられます!けっこう人気な本みたいです。

長くなりました💦すみません。
えっとじゃあ古文単語ゴロゴの表紙の写真だけ載せておきます笑
あ、ゴロゴにも何種類かあるようなのですが、私が愛用しているものを…

桃太郎の歌(助動詞ver.)はまた改めて!
頑張ってください、応援しています。

はなぽん

あ、写真載せること、すっかり忘れてました😅
これですこれです!

はなぽん

何度もすみません!桃太郎の歌です!

1. 未然形 未然形 る らる す さす しむ とき て
ず む むず まし じ まほし
2. 連用形 連用形 き けり つ ぬ たり けむ たし
なり ごとし たり 連体言
3. 終止形 終止形 らむ らし めり べし まじ (と) なり
ラ変につくとき 連体形

です!これは、例えば、8つ目にある「ず」で説明すると、 「ず」は(活用語の)未然形につく ということです。
2番の、 なり ごとし たり 連体言 については、
なり、ごとし、たり は、活用語の連体形 または体言につくということを略してあります。

みるく

ほんとにほんとに
こんなに親切に教えてくださって
ありがとうございます😊💕✨
やはり反復が大事なんですね!
試します!

ゴロゴ聞いたことあります!!
また本屋さんで探してみますね👀
あと、桃太郎の歌も活用します!

ほんとにありがとうございます🙇🌹

はなぽん

いえいえ☺️👌💓
言おうか言うまいかめちゃ迷ったんですけれども、
私は高一で🙇‍♀️
後輩なのに、なんか上から目線みたいにアドバイスしちゃって、ほんとすみませんでした💦
たまたま学校の昨年の古文の先生が丁寧に1から教えてくださったので、古文はちょっとわかるかなぁっていうところです笑

こちらこそ、ご丁寧にありがとうございます🙇‍♀️🌹

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