History
มัธยมต้น
เคลียร์แล้ว
これの順番を教えてください!お願いします!
の 遺唐使にと
しい仏教の教えを広めた。
小野妹子らを遣使として送り, 進んだ制度や
文化を学ばせようとした。
けんずい し
おののいもこ
チャレンジ6 会編
こんでんえいねんしざいのほう
ア 墾田永年私財法が定められ, 開墾した土地の私
有が認められた。
かいこん
みと
はんでんしゅうじゅのほう
① 班田収授法が定められ, 6年ごとに作られる方
くぶんでん
籍に基づいて,口分田があたえられた。
の 中央の貴族が台頭し,国司から多くのおくり物
を受け取ったり,広大な荘園を持ったりした。
稲作が伝来すると, 社会の仕組みも変わり, 人々
を支配する有力者が出現するようになった。
せき
もと
きぞく
こくし
しょうえん
いなさく
チャレンジ6文化編
え
ア
イ
国々
2.j6/キーワードンおさえるる流れ」も参考にし よう、
คำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
สมุดโน้ตแนะนำ
【受験】社会 歴史まとめ
15873
154
【まとめ】文明のおこり・律令国家の成立・貴族政治
10389
124
【テ対】ゴロで覚える!中学歴史
8787
68
【まとめ】鎌倉幕府・室町時代・ヨーロッパ世界の形成
8483
144
ありがとうございます!