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【特徴】
● 思考力養成演習が可能!
● 日々、更新、共に歩もう!
● いつになるか未定ですが、Part3 差がついた問題 を加える予定。
● 質問は、コメント欄にて対応する。
【メッセージ】
● 出題形式が変われど、本質は変わらない。
● グラフの利用・図形問題の解法選択
● 他の問題で役に立つ時が必ず来る。
● 上手な解法を選択できるようにして、解答時間を短縮しよう。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
数学Aの問題です。 (2)を解説して頂きたいです🙇⤵︎ 答えは96通りで、解説がありません。
Senior High
数学
数列の和です。 なぜこうなるんですか?
Senior High
数学
赤線以降がなぜなのかわかりません
Senior High
数学
数列の問題です。 (n-k+1)ってどこからきたんですか??
Senior High
数学
この問題はなぜm-niも解だとわかるのですか?
Senior High
数学
数列の問題です。 (2)なんですけど、どんな考え方すれば(2i-1)²に辿り着けるんですか? なんでこの式になったのかさっぱりわかりません😢
Senior High
数学
至急 有効数字の書き方について 例えば、有効数字2桁の計算で 「12」が答えだけど、丸める前の「12.3」という値を次の計算で使いたい場合は 〇×□=12.3≒12 A.12 12.3×〜=〜 みたいな感じで書けば良いのでしょうか? 最適な書き方を教えてください
Senior High
数学
この変形が分かりません、 開設お願いします🙏
Senior High
数学
(4)の途中計算がイマイチわかりません。解説お願いします
Senior High
数学
94の(3)のマーカー引いたところがどこから出てきてるのか分かりません🙇🏻
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