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古文
高校１年 古文 鹿の声
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高校１年古典で出てくる文章「鹿の声」の品詞分解、現代語訳です！
是非参考にしてみて下さい！
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Senior High
古文
📍蜻蛉日記 「など思ふほどに、むべなう十月つごもりがたに、三夜しきりえ見えぬ時あり。」 むべなう が連用形なのはなぜですか？
Senior High
古文
ぞ なん や か こそ で連体形になったり已然形になったりするのは絶対に句点の前の言葉なんですか？🙇♂️ 古典苦手なので説明下手でごめんなさい💦
Senior High
古文
全て答えを教えてほしいです😭
Senior High
古文
下の行ってとこには何を書けばいいか分かる方いますか?!
Senior High
古文
このcのとこの活用形で質問なのですが、どうしてcは未然形なのでしょうか？？ 問はれてで、てがついていたので連用形だと私は考えました、、
Senior High
古文
これの解き方がわかりません。 あとどうして情け深・しとか垂れ込・しとか微妙なところで切れるんですか？教えてほしいです🙇
Senior High
古文
ここの助動詞の意味、学校で習ったプリントとある教材の解説が違ってて、、 たり と たる が違うからでしょうか？？もしかしたらプリント聞き間違えて書いていたのかなと思って質問させていただきます！！回答お願いします！！😭😭
Senior High
古文
高校1年です。 古典文法がぜんぜんできなくて、なにかおすすめの勉強法などあったら教えてほしいです🙇
Senior High
古文
驚くと驚かすの古文の活用はどうなりますか？ 活用の仕方や何行活用かなど曖昧です。良い覚え方、考え方はありますか？
Senior High
古文
高一古文です 動詞の活用形の問題です 上一段活用と上二段活用の見分けがつきません。 「ず」をつけて判断しろと先生に教わったのですが、例えば 基本形が「起く」に「ず」を付けると、「起きず」になり、上一も上二にも当てはまる？？？？ 見分け方を教えて欲しいです😭
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