共通テスト2025 数学ⅡBC
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Senior HighAll
第1問 加法定理等を使う方法だけで解いているとなんでやってなるかもしれないが、誘導にちゃんとのっかっていこう
第2問 文章読もう!
第3問 微積は参考書の問題をガンガン解くよりも、グラフとの関係性を理解するのが大事
第4問 格子点ときくと苦手反応するかもしれないけれど、どうやって一般項探すかが分かれば
第5問 もう少しスムーズに解けるようになりたいもんです。計算機使わせてくれ
第6問 球面でびっくりするかもだけど、そこまで球面は関係なく解けると思う
第7問 置換したときにどう図形が変化するかもう少し掘り下げてみたいと思う問題ですね!
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数学
この問題で赤線のとこより下のとこをかかないと減点になりますか?なるならどのようなことが示されてなくて減点なのでしょうか?
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数学
どのように下線部に変形したのかが分かりません。 ご教授よろしくお願い致します🙇 画像3は自分でやってみたものなのですが、やり方が違うのか解答と全然違う形になってしまいました。
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数学
軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか?平方完成でしょうか?
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数学
カッコ2番です。計算に行き詰まってしまいました。ご教授よろしくお願い致しますm(_ _)m
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数学
軌跡の問題で、どうしてAP²=BP²を使うのですか?
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数学
赤で印をつけた部分の導き方を教えていただきたいです🙇♀️
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数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
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数学
(3)で 何故、RP↑=kRS↑+LRT↑ と表せるのですか?
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数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
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数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか? 教えてください🙏
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