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(3)の問題の解き方を教えてください🙏
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ウから先をどのように考えたら良いのか分からなくなってしまったので解法を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
Senior High
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実数全体の集合をRとし，xはRの要素とする。xに関する条件「x<√3」について，xに次の値を代入して得られる命題の真偽をしらべよ。 問題￤x=-2 答え￤真 -2<√3 → 4<3 と考えて偽だと思ったのですが、答えは真でした。どう考えれば真か分かりますか？
Senior High
数学
この問題ってなんの値の最大最小を求めてるんですか😵💫教えてください🙇
Senior High
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解答の？の部分が何をしているのか分かりません。教えて欲しいです。🙏
Senior High
数学
なぜ、sinθの値は、有理化しているのでしょうか？ 理由があったら教えて欲しいです
Senior High
数学
高3数学C「複素数平面」の問題です。写真1枚目〜2枚目に記載してある解答の式がわかりません。具体的には、なぜ写真3枚目のような変換になるのかが分かりません。教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
Senior High
数学
初歩的な質問ですみません💦 -1≦sin~≦1なのは何故ですか？ 2/π、2/3πの時に1.-1になるのは分かりますが、4/nπの時に-1≦sin≦1となるのが分かりません。
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数学
高校一年生の数1の問題なんですけど、 どちらの問題（問1、問2）もどうすればよいか分かりません どなたか教えてください 出来れば解き方もお願いします。
Senior High
数学
矢印の前の式からあとの式になる理由が分かりません。 どなたか教えてください
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こだわっているところなので、
気づいてくださってうれしいですっ
誰かのためだけでなく、自分のためにも
なってることに気づけました！
ありがとうございます！٩( ᐛ )و
ただ解くだけじゃなくて、解くためのポイントを自分の言葉で書いているのがとてもいい。
罫線のない白い紙にできるだけ読みやすく書くのも、答案作りのいい練習なんだろうな、と思う。