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Junior High1
植物の分類ち植物のつくりについてしました。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
中1、理科の花のつくりのところです 3️⃣の(2)の問題で、答えをなくしてしまったのでわかる方教えて下さい🙏
Junior High
理科
教えてくださいお願いします
Junior High
理科
なぜ3.14がでてくるんですか？形が円だからなのでしょうか。 1枚目が解説で2枚目が問題文、3枚目が資料です
Junior High
理科
ベストアンサーします！ 至急お願いしたいです🙏 単元、中２.理科 葉のつくりとやくわり すいません🙏 ↓のプリントを一問一答にして、まとめていただきませんか？ 答えもお願いしたいです🙇💦💦 よろしくお願いします🙇♀️⤵️
Junior High
理科
中1の生物の授業で 「植物の分類」について学習しました。 青線より上側の分類については 理解したのですが 青線より下側の藻類や菌類などの 分類がわかりません。 明日から定期テストなので 〇〇を持つ・持たないなどの特徴について 教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。
Junior High
理科
中学理科の問題です。 100000✖️0,0025の意味が分かりません なんで100000に0,0025をかけているんですか? この問題の答えは50個です。
Junior High
理科
(1)なんですけど、なんでデンプンを葉から追い出すのですか？
Junior High
理科
単元は、中２理科生物の2章植物の体のつくりとはたらきです。 (2)の 根から吸収した水や水に溶けた養分が運ばれるのは、図1の①、②のどちらの部分を通る管か。 の問題です。 答えとAはなにかBはなにかを教えて下さると幸いですm(_ _)m
Junior High
理科
⑮について質問です！ 単子葉類は細かく分類できないけど双子葉類は花弁の付き方で細かく分類できる理由を教えて欲しいです。
Junior High
理科
問2のところ、なんで染色体の数がこうなるんですか？
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