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Senior High
数学
下の写真のy=-x^(2/3)のグラフは、言われた時にパッと思い浮かぶようにするべきものなのでしょうか?それとも、出し方などありますか?
Senior High
数学
(1)はどのような発想から来ているのか教えて頂きたいです!
Senior High
数学
連立方程式をどうやって解けばいいんですか??
Senior High
数学
青線から赤線を出す計算教えてください!自分でやってみたら赤線の答えが出てこなくて、、
Senior High
数学
至急🚨 問題と解説載せてます! 黄色のとこ解説より詳しく聞きたいです!
Senior High
数学
(2)で、右の解説の赤線の部分はなぜ成り立つのですか? 2つとも実数解をもっている、または片方だけが持っているときでも、2つの式が交わらなかった場合、共有点を持たなかったことにもなるんじゃないんですか??
Senior High
数学
解答解説をお願いします。数学Iです。
Senior High
数学
88の問題で、x=1.-2.-1となって 他の解がx=-1だけなのはなぜですか??
Senior High
数学
解の存在範囲です。僕はグラフを使って解いていたのですが、(2)で切片が0より小さい時だけで十分なのはどうしてですか?1枚目の写真ノ下の方にグラフの説明がありますが、理由が書いてないです。 なぜ判別式、軸、切片を考える時と、切片だけで良い時があるのか理由を教えてください🙏
Senior High
数学
PR137 1行目から2行目になる計算を教えてください🙇 一行目の置き換えはわかりました。
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