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Senior High
数学
この？とかいたところが全て意味わかりません。どうして急に判別式が出てくるのか教えて欲しいです！
Senior High
数学
この問題が全体的にわからないです。特に、赤の部分の変換(2ページ回答より)が分からないです！ 教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数2 二項定理 (2x-1/x)^5を展開したとき、すべての項の係数の和を求める問題がわかりません。解説の解き方を解説していただきたいです🙇解説の星マークの部分が本当によくわかんないです、、
Senior High
数学
高2数学、平面上のベクトルです。 1つ目の写真が問題で、2つ目がそれの答えです。 なぜ、ベクトルABとベクトルADが平行でないことも証明しなければいけないんでしょうか？ 教えてください🙇♀️
Senior High
数学
二項定理の質問です！ 何故5C1x4（-3）が-15x4になるのですか？ そもそもCって何に値しますか？
Senior High
数学
数Aの「余事象」「場合の数」「確率」についてです。 樹形図を画像②のように書いていましたがキリがなく、最終的にこんがらがってしまいました。 式･解き方などあれば教えていただきたいです。
Senior High
数学
高校数学です(C複183-2) 183（2）について2つ質問があります。 ①単に極形式を求める問題の場合θの範囲が書かれていると思うのですがこの場合範囲は0≦θ<2π、−π<θ≦πのどちらになるのですか。 ②私は写真のように解き4分の7πになったのですが答えには−4分の1πと書かれてあります。私のでも○はもらえるのでしょうか。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
高校数学です(C複183-3) 183の(3)なのですが問題にzバーを求めるように書いてあると思うのですがこの場合先にzのバーを取ってから計算したほうがいいのですか？ どなたかよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
高校数学です(C複184-4) (4)なのですが虚数を表すIは分数の場合後ろにまとめて書かないといけないのですか？写真で言うと波線が引いてあって赤丸で囲まれている答え方はダメなのですか？ どなたかよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
高校数学です(C複184-2) (2)なのですが緑で蛍光ペンを引いているところの答えはピンクの付箋に書いてある数になるのですが、その理由はこの問題は座標上で表すと第4象限にあるからで4象限はcosのみ＋になるからと言う解釈で合ってますか？ どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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