問題には直接関係ないのですが、B→Cの反応が等温変化なのにグラフが直線なのはなぜですか？ 等温変化のときは曲線だと覚えていたので違和感があります...

262 ここがポイント 理想気体の状態方程式は、気体の圧力を、体積をV,物質量をn, 気体定数を R, 絶対温度をTと すればV=nRT である。 特に,単原子分子であれば、その気体の内部エネルギーは U=12nRT=123Dで与えられる。 解答 (1) グラフより pv=pc なので, pc を求めればよい。B→Cは等温変化で あるから, ボイルの法則を B, Cに適用して pcx(10×10-2)=(2.0×105)×(5.0×10-2) pc=pv=1.0×10 Pa また,状態方程式を用いて PDVD 1XRTD よって TD=PDVD R (1.0×10)×(2.5×10-2) (W 8.3 3.0×10²K)--W+0= TЯ-40 (2)状態Aの温度を TA とすると 3 AUDA = 1/2× -×1.0×R(TA-Tb) 状態方程式を用いて DAVA TA=- 1.0×R' VA=VD であるから = PDVD Tb=- 1.0×R AUDA-RTA-TH =R (DA― DD) × VA R 01+0=ULT PA-VA-PPT - VALPA-PD) 100XRTLST YoxR = 12 ((2.0×10)-(1.0×10×25×10の人 = 3.75×10°≒3.8×103J 東日 直頰 (3) 右図 V(X10-2m³) ボイル・シャルルの法則を用いて, 状 態 A, B, C の温度 TA, TB, Tc を求 める。 10 7.5 (1)より,T= 3.0×102K であるから T=2Tn=6.0×102K 5.0 B D 2.5 T=Tc=2T=4Tb=12×102K A→B, C→Dは定圧変化であるか ら, シャルルの法則が成りたち, Vと 0 3.0 6.0 9.0 12 Tは比例関係となるので, グラフは原点に向かう直線となる。 T(X10²K) FUL

どちらの方が一般的に使って解かれていますか？ 2枚目が学校で解いたものです （それぞれ問題は違います💦）

次の条件式で表される数列{an}の一般項を求めよ。 (1) a₁=1, an+1=3an+4 @ (2) a₁-3, an+1=-an+2 (¹) DE A++ A = 3 (Aut A) - ® <pptall And = 2 An-2A-² 00¹5 4=2A L. A=2 @=atriz Aner + 2 = 2 (a₁ + 2) -- @ ha = Antlerce ba=A₁+2= (+2=3 Ⓒ₁² hant1 = 3 kn 2 p²112 2. bu = 3.34² = 2^ An+ 2 = 3" An = 3^-2

私立の過去問なのですが、オ、の解説の考え方が初めからよく分かりません。解説の状況をわかりやすく説明お願いします！🙇‍♀️ あと、この問題は数列で解くことはできるのでしょうか。 そちらも教えてくださるとありがたいです🙇‍♀️

(2)を4以上の自然数とし, 円周上の異なるn個の点を頂点とするn角形の対角線の 本数を L, とする。 L4=2,L5=5,L6 = エ N また, 4以上の自然数 N について、2n=1/ 6 n=4 ただし, オ はnの整式, であり, In = オ カ カ はNの整式とする。 (n=4,5,6,...) である。 である。

「1.5tの海水中に、3.0mgのクロムが含まれているとすると、その含有率は何ppb,pptですか。」 2.0×10^-3ppmは求められました。分からないので教えて下さい。 ⚠︎ppb＝何個/10^9＝10億分率 ppt＝何個/10^12＝1兆分率

解き方が分かりません 質問文から、私がわかっていることが左の紙で、答えが右の紙です。 家からバス停まで、分速60mで歩いた、ということですが、時速何kmになるのか分かりません。

(3) ある人が、 家から30km離れたP町まで出かけました。 まず、家を出発して, 分速60mでバス停まで歩き, その後は、バスに乗って行ったところ、 家を出発 してから1時間14分後にP町に着きました。 家からバス停までの道のりと バス停からP 町までの道のりをそれぞれ求めましょう。 ただし、バスの速さは 時速 36km で一定とし、バスを待つ時間は考えないものとします。 fxhx 13.6km ykm 17236km PPT 家~バス停 バス停~p町 1.6km 28.4km

(2)のところはなんでaが0以下になるんですか？

定期 次の条件を満たす2次関数を求めよ。 ②29 (1) グラフの頂点が点 (1,-2)で,点(3, -6) を通る。 (2)x=2で最大となり,そのグラフが2点(4, 7), (-2, 1) を通る。 (3) グラフが (-2, 16 (11) 3,21) を通る。 (1) 頂点が点(1,-2)であるから、求める2次関数は y=a(x-1)2-2 とおける このグラフが点 (3, -6) を通るから よって ゆえに -6=4a-2 したがって、求める2次関数は -6=a (3-1)²-2 a=-1 y=-(x-1)-2 [y=-x2+2x-3 でもよい] (2) x=2で最大となるから 求める2次関数は y=a(x-2)2+q (a < 0) とおける。 このグラフが2点 (47), (-2, 1) を通るから 7=α(4−2)2+α, 1=α(-2-2)2+q 整理すると 4a+g=7①, 16c+g=1 ②① から 12a=-6 これは α<0 を満たす。 a=- よって a= ...... 1 2 tippte ② を①に代入して -2-+-g=7 よってg=9 2 したがって 求める2次関数は LT =1/12 (x-2)+9|y=1/12x+2x+7 でもよい y=

全体的にパッとしません。不定詞や分詞で始まる句、前置詞句が副詞句で、不定詞、分詞で始まる句、前置詞句が形容詞句ってどっちも条件がおなじだから分けれなくないです？ あとIの不定詞は前置詞の目的語にならないって、前置詞に目的語があるなんで初めて知ったんですけど、前置詞ではなくて... 続きを読む

2句 cinhards appt huoliew etnobin alT (G) 2語以上の語が集まって1つの名詞・形容詞・副詞の働きをしますが, その中に <主語+述語動詞〉を含まない語群, それを「句」 と呼びます。 働きに応じて名詞 旬・形容詞句・副詞句の3つに分けられます。 1 名詞句 名詞と同じ働きをする句で, 主語・目的語・補語 前置詞の目的語になりま す。 不定詞と動名詞で始まる句 (5058課) が名詞句の主なものですが, 不定詞は前置詞の目的語になりません。 200 RE 例文 Ⅰ want to eat something. 「私は何か食べたい」 不定詞が動詞 want の目的語。 Lemst yews ipowerla bisquash >***#*# I am interested in training dogs. 「私は犬を訓練することに関心があります」 (REMASTE) 2004 動名詞で始まる句が前置詞 in の目的語 J 20 Lovews meworte boA 2 形容詞句 形容詞と同じ働きをする句で, 名詞・代名詞を修飾したり、 補語になります。 不定詞・分詞で始まる句 ・ 前置詞句 ( 容詞句です。 2 14･53･5960 課)が主な形 ・撮影 • 例文 The boy running over there is my son. 「向うを走っている男の子が私の息子です」 現在分詞で始まる句が名詞 boy を修飾。BWS w de 25-15-) + 3 副詞句 副詞と同じ働きをする句で、動詞・形容詞・副詞・文を修飾します。 不定詞 SPORTO や分詞で始まる句 前置詞句 (2・54・55・62･63・64課) が主な副詞 句です｡ 例文 Ⅰ went to the barber to have a haircut. 「私は髪を切ってもらいに理髪店に行った」 ■不定詞が述語動詞 went を修飾。 XV

訳が もう少し良く考えていれば、ビルはそんなばかなことはしなかっただろうに。で答えが①なんですけどなんでここでWithを使うのですか？😵‍💫

on li 15155) a little more consideration, Bill wouldn't have done such a silly thing. 1 With 3 But for 4 For uodWO PPT (1979 2 Owing to JA ise SA (3) if not

翻訳をお願いします😭

TOPIC 訪問者にも クトグラム nal ョナル] Ep スープ] [ロード] フド] レリ] :0 温泉を表す2つのピクトグラム STUDY IT! The important thing is understanding the meaning of a pictogram. For example, a traditional Japanese hot spring sign looks like STUDY IT! soup to many visitors from abroad. By adding three people, the meaning suddenly becomes p.28 clear. They are taking a hot spring bath. More tlusitib pptaja jook people understand the new pictogram. What do you think about this change? ngiz9b 3. look like ~ ｢~のように見える」 e 「例えば」 ▶3. hot spring bu think about 〜? 「~についてどう思いますか?」 【名詞と動詞】 TALK B Mr. Br F Mr. B

support と書いてあるのですが、supportingとした方がいいですか？教えてもらえると嬉しいです🙇‍♂️

☆ Use the words in brackets and complete the sentences to express thanks or talk about feelings of delight. Change the formif necessary. [ ]の中の語を使い、感謝や喜びの 持ちを述べる文を完成させなさい。 必要に応じて形を変えなさい。 1.Ireally (4ppteciato (youn 私たちの活動へのあなたのご支援に心から感謝いたします。 (ppOrT) for our campaign. [appreciate, support