算数の勉強をやるときやる気の出し方とどう勉強をすればいいのでしょうか?

国語の偏差値が本当に上がりません…。 他の四科目は60台から70台なのですが、 国語だけ40後半から50台をウロウロしています…。 塾で国語の授業をとって、参考書もセットでとにかく読解力を上げていこうと思うのですが、 おすすめの勉強法などを教えてもらいたいです。 また『... 続きを読む

わかる方教えて欲しいです 至急

情報 次の(1)~(4)の文章に該当する項目を語群ア~エから1つずつ選び、さらにその例につい て語群の①~⑧から2つずつ選びなさい。 (1)事実や事柄などを数字や文字、記号を用いて表現したものイメ (2) (1)を目的に応じて整理したもの (3) (2)を分析して、問題解決に役立つように蓄積したもの (4) (3)をもとに価値を創造する力となるもの <語群>・・ ア. 情報 イ. データ ウ.知識 エ.知恵 ①志望校別に入試合格点を比較した表 ②試験の点数 ③その日の気温 ④ 志望校合格に向けての対策を練る力 ⑤地域別の気温グラフの差異 ⑥成績一覧表 ⑦1 か月の気温グラフ ⑧地球温暖化問題の解決策を考察する力 P 177 エ 10) 制御性 RA) 0000-0 2 情報の特性 次の(1)~(3)の文章に該当する内容を次の語群から選び,記号で答えなさい。 (1) インターネットで発信する情報は短時間で広範囲に拡散する。 (2) デジタル情報はコピーやダウンロードが容易であり,また劣化しない。 (3) 自分がもつ情報を他人に与えても自分のところからなくなることはない。 <語群> ア. 残存性 イ. 複製性 ウ.伝播性

このx＝-AcosΩtはどういうことですか？なんでマイナスになるのか分からないし、なんでcosになるのかもわかりません

必解 150 2本のばねによる単振動 右 水平面上に質量 m[kg]の物体を置き,両側にばね定数がそ れぞれk[N/m〕,k[N/m〕 の軽いばね A,Bを取りつける。 このときばね A, B は自然の長さであった。 物体を初めの位置よりd[m〕 90 らしてから静かに手をはなした。 手をはなしたときを時刻t=0[s] とし、物体に速度を増し 位置をx軸の原点にとり、右向きをx軸の正の向きとする。 (1) 物体の位置がx [m] のとき, 物体にはたらく力の合力を,符号をつけて表をつるした。 mの物体 (2) 物体の振動の周期と振幅を求めよ。 151 摩擦のある斜面上での単振動 右図のように、傾きの角 030°のあらい斜面に ばね定数k [N/m〕 自然の長さL〔m] の軽いばねの一端を固定し、ばねの他端に質量m[kg]の物体 を取りつける。自然の長さに伸ばした後、静かに手をはなすと, 物体は斜面を下り始めた。物体と斜面との間の動摩擦係数をμ, とする。 水面に浮か 130° 加速する 路上を走る 重力加速度の大きさを/g[m]とする。ただし, √√3 (1) 初めに物体にはたらく合力が0となるときのばねの長さを求めよ。 (2)(1)での物体の位置を原点とし、斜面下向きを正としてx軸をとるとき,座 で物体にはたらく合力を,物体が斜面を下っている場合について求めよ。 (3) 物体の速さの最大値を求めよ。 ヒント 150 センサー 41,42 153 センサー 41 42 Imm P 状態で,電 速度の大き 電車は, は振り子の の振動の周 電車は. 単振動は 小球の振 て表せ 質量 m してね 必解 152 斜面上での単振動 下図のように,傾きの角が30°のなめらかな斜面上で振動を の上方に 原点C おも の下端を固定し,上端に質量m[kg]の物体Aを取りつける。次 量の物体Bをのせたところ, ばねが自然の長さより d[m〕だけ 縮んでつり合った。 ばねを自然の長さより3d[m〕 だけ押し縮 めて,時刻 t=0[s]のときに静かに手をはなしたところ,Bは ばねが良然の長さのところでAから離れ､斜面をすべり上がっつ た。重力加速度の大きさをg〔m/s ] とする。 ばね定数k[N/m〕 はいくらか。 Hk 3d Vo CBが離れる時刻はいくらか。 253 単振動と重心 なめらかな水平面上で、ばね定数k[N/m〕 自然の長さ ~0000000~ 130° A BがAから離れるまでのBの位置z [m] を時刻[s]などを用いた式で表せ。 つり合いの位置をx軸の原点にとり、 斜面に沿って上向きをx軸の正の向きと (4) 55 振動 に固定 軽いばねの両端に質量がそれぞれm[kg), 2m/kgの小球P, Q を取りつける。 Q に ばねに平行で互いに異なる向きの速さ vo〔m] を同時に与えたところ、重心 見て P, Q はそれぞれ単振動を始めた。 (1) 最も縮んだときのばねの長さを求めよ。 (2) 小球P, Q の単振動の振幅をそれぞれ求めよ。 (3) 小球P, Q の単振動の周期をそれぞれ求めよ。 151 センサー 41,1 んで 式を 2)お はな 正の 3)こ U 最初 ちょ (5)

英文解釈の技術100を使っているのですが、解説で出てきた文法事項や構文を、自分が持っているほかの参考書で調べ直すのはタイムロスになっていますか？ 『これはこういう構文です』と言われてももやもやした感じが残り、英文法の参考書(ultimate)で調べてしまいます。見つからなか... 続きを読む

この問題教えてください。

【何が本質か、考える事に意味がある) 3人の女性がホテルに泊まることになりました。 宿泊料は1人10ドルだったので、3人は合計30ドルを支払いました。 その後、フロントはキャンペーンのことを思い出しました。 女性の場合、宿泊代金は3人で25ドルだったのです。 そこでフロントは5ドルを3人に返そうとしましたが、 5ドルだと3人で割り切れないので こっそり2ドルを自分のポケットに入れ、 残りの3ドルを女性たちに返しました。 この場合、女性たちは1人9ドルで合計27ドル支払ったことになり、 そこにフロントがくすねた2ドルを足すと29ドルになります。 残りの1ドルはどこに消えたのでしょうか。 →提出箱を増設しますので、 考えた事を入れてみましょう。 「どのような状態で4月を迎えるのが適切か?」 ご自身で出したものは、果たして本質を掴んているのか、考えてみよう。

湾岸戦争とイラク戦争の違いを教えて下さい🙇 イラクに侵攻しているのに湾岸戦争で意味がわかりません💦

(5)の解き方が分からないです😖 解説お願いしたいです🙇‍♀️

7:33 P Q 4G 52% LINE 質問 編集 数学 高校生 10時間前 海月 質問の解決率 90% (5)の求め方がわからないです。 答え一22 次の文 (9】次の文章を読んで問に答えよ。 DNAは、( ア )と糖の一っである(イ)と塩基の3種 類の物質が結合した( ウ)が多数結合した鎮状の分子で, (A)右の図のような構造をとる。また, (B) DNAを構成する塩 基には4種類あり,その相補性がから塩基対を形成する。 いま、2本のヌクレオチド鎖からなる,(C) あるDNA分子を 調べると、総塩基数は8×10°個で,全塩基中 A が26%を 占めていた。 (1)文章中の空欄に適当な語を記せ。 (2) 下線部(A)について、構造の名称とこの構造を提唱した 2人の科学者名を答えよ。 (3) 下線部(B) について, 4種類の塩基の名称を用いて塩基対となる塩基の組合せを説明せ よ。 (4) 下線部(C)のDNAでは, G が占める割合(%)はいくらか。 45) 14)のDNAについて,1本のヌクレオチド鎖についてのみ調べたところ、4種類の塩基の ブうち A は30%を占めていた。この1本の鎖において T の占める割合を計算で求めよ。 回答 回答はまだありません Clearの講師陣が伝える 各回限定20名。 志望校合格オンラインセミナー 詳しくは こちら 無料 閉じる O

高校受験を控えています。 国語の長文のコツを教えて頂きたいです。

「2021年の私」というテーマで作曲をする課題が出ました。 歌詞は考えたのですがリズムやメロディーが思い浮かびません。 歌詞は以下の通りです 今年の僕は受験生 勉強苦手だけど日々勉強 志望校合格目指して努力しよう どんな些細な事でもいいのでアドバイスください