古文 高校生 8ヶ月前 すごい初歩的な質問なのですが、動詞の活用形の種類を見分けるときに「ない」をつけて上の音で判断すると書いてありました。例えば「書く」だったら「書かない」としてa+ないだから四段活用みたいな感じです。ここでの注意点で、「ない」をつけるときにcannotの意味にしないとありました... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 8ヶ月前 なぜラ行変格活用動詞になるのかが分かりません。 助動詞けりの接続が連用形だからかと思ったのですが、ラ行四段活用動詞の連用形も「あり」でした。 誰かお願いします! 今は昔、竹取の翁といふものありけり。 ラ行変格活用 ラ行四段活用 解決済み 回答数: 2
漢文 高校生 8ヶ月前 蛍光ペンを引いているところなのですが、漢文で日本語訳には『統治』と書かれているのですが、漢文には『治』しかなくてどうしたら『統治』が出てくるのですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️ ※為人所治。 A=人Aには必ず「ノ」を送る □=治(マ行下二段活用「治む」)連体形で読む 人の治むる所と為る。 「人に統治される。」 解決済み 回答数: 1
漢文 高校生 9ヶ月前 1枚目の写真は書き下し文にする問題で 2枚目は書き下し文と訳、3枚目の問1は読みを完成させる問題なのですが、1.2は同じ書き下し文なのに『未だ』のやつがひらがなと漢字があるのでしょうか?また、3枚目の読みの時はひらがなにしなくて良いのですか? どなたかよろしくお願いします🙇♀️ (2) 次の各文を書き下し文に改めよ。 (太字の読みは平仮名で記せ。) 聞、所、未聞、見所、未見。 マン 引酒且飲之。 (4) ③人当惜寸陰。 宜従師之言。 ギタル ⑤過猶及。 いま いま 所にくっつくから連体形「ざる」 よろ 未だ聞かざる所を聞き、未だ見所を見る。 まさ 今酒を引きて目に之を飲まんとす。 ③人当に陰を惜しむべし。 宜しく師の言に従ふべし。 過ぎたるは及ばざるがごとし。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 9ヶ月前 「あり経れず」と考えてしまいました、答えには「あり経」に「ず」をつけてと書いてあるのですが どのようにかんがえればいいですか? 「あり経るとき」や、「あり経れ」と変えたときに「れ」の部分を変化する活用語尾になってしまうからだめという考え方で良いのでしょうか? 2 傍線部「あり経れ」の活用の種類を、次の①~⑤の中から一つ選べ。 かひなくあり経れど、 ①ラ行変格活用 ②ハ行四段活用 ③ラ行四段活用 ④ハ行下二段活用 ⑤ラ行下二段活用 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 9ヶ月前 なぜ終止形と已然形だけ「ぬ」になるのですか? 3 下二段動詞「寝」の活用表をひらがなで完成させよ。 > 基本形語幹未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 ぬる 次の中から下二段動詞を抜き出し、終止形になおせ。 姫君、出でて遊びけるを、...。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 10ヶ月前 竹取物語 富士の山 敬語の種類はわかるんですが、本動詞か補助動詞が分かりません。 字が上手では無いなので隠させてもらっています。 ぜひ教えてください~★ ウ 単純接続の接続助詞 エ 疑問の係助詞 オ 強意の係助詞 カ反語の係助詞 4 次の傍線部の敬語の種類と、 本動詞か補助動詞かを答えよ 1 こまごまと奏す。(三六・5〕 たま 2 あはれがらせ給ひて(三六 6 ) ③物も聞こし召さず。(三六・6〕 4 上達部を召して(三六・8) ⑤天も近く侍る。〔三六・9〕 ⑥御使ひに賜はす。(三六・12〕 7 せ給ふ。 (三七・2〕 そのよし承りて(三七3) 4 「かの奉る不死の薬壺に文具して、御使ひに賜はす。」 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 10ヶ月前 文法について。「 朝に死に夕べに生まるる習ひ、ただ水の泡にぞ似たりける。」という文の「生まるる」がわかりません。 正解は基本形生まるラ行下二段活用連体形 ですが、私は 生ま/るる 動詞と助動詞 生むマ行四段活用未然形+受身 る 連体形だと思いました。考え方など間違っていると... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 10ヶ月前 ⑶はなぜサ変の未然形なのですか?未然形だったら「愛せ」でとまりませんか? (3) (2) のばすってあれがうる!! 問傍線部のそれぞれの「せ」について、文法的に説明 (唐崎物語) [大阪府立大] せよ。 くらのじょう 1 内蔵允と申す者、近江の唐崎に候へば、まづまづ 彼が方へ、忍ばせ給へかし。 住み慣れさせ格・御所を忍びて、出でさせおはしま しける時、 ③ 泣く泣く庭の桜をうちながめ、年頃日頃もろともに 何心なく愛せしものを、今日を限りにはなるべきかと 思し召して、 五? す mst 解決済み 回答数: 1