数と式の計算 これの（2）の式がn=7＋3（k－1） n=3k＋4 になります。7、3、kが入る理由はわかるのですが－1がどこから来たのか分かりません。 解説お願いします🙇‍♀️

差がつく 6文字式の利用 赤色と白色の紙で, 同じ大 きさの正六角形をたくさん用意した。 右の図 のように,赤色の正六角形を1個 2個 3個.‥.と横一列に1個ずつ順に 増やして並べ, それらを取り囲んで 白色の正六角形をすき間なく並べた。 このときできた図形を, 1番目, 103 となるP をすべて求めなさい。 1番目 (3)N=61 のとき, Sの値を求めなさい。 正六角形の数 (N) 正六角形のたがいに 重なった辺の数 (S) (2) k番目の図形でNの値をkを用いて表しなさい。 2番目 1番目 2番目 7 12 (7点) 〔愛知〕 19 3番目 3番目 10 13 2番目 3番目, ・･････とし, 正六角 形の数と正六角形のたがいに重なった辺の数を、 上の表にまとめた。 正六角形の数を N, 正 六角形のたがいに重なった辺の数をSとするとき, 次の問いに答えなさい。 ( 7点×3) 〔新潟〕 (1) 6番目の図形で, NとS の値をそれぞれ求めなさい。 LAN

間違っている部分や空欄、途中まで書いていて途中わからないところがあります解説ください！

ノートに書いたことを参考にしながら解くこと(ノートを見ながら解く) 厳科書の間題をミス →ノートに正しく授案内容をかくことができていない ー>マイナス評価 回【ポイントノート 次の計算をせよ。 注意 計算した順序がわかるように、途中の式をかくこと 答えのみの場合は、やり直しとなります 日教科書P10 練習5 次の計算をしなさい。 注意 計算した順序がわかるように 途中の式をかくこと 答えのみの場合は、やり直しとなります (1) 10-2×3- (0-6. 4 (1) 9-2×3= 9-6 = 3 4 (2) 2×8-18ー 3 答(1) 8 -18 =(o (-4) さ2 : -2 10 -2 (3) 5×(-6) +18+3- 答(2」 25(3) 2×5- o36 t 6 24 12 2×25 $0 等(3) (4)(2×5)- (0 - 100 4 等(3) 14 (4)(-3)-5×(-2)= 100 答(4) (5) 18+6+3= 9- 10 :-1 343- 1 答(5) -1 (6) 18÷(6-3)= 答(4) (5) 21+3×7= 12:2 -9 9 7ィ7- 49 答(6) (7) 16-(4+2×3)= 49 16-(4+6) 答(5) (6) 21+(3×7)= 16-10 - 6 答(7) 2l-2 - | (8) 3-(3-1がx3-8)×2= (2x3-) 3-8x3-8)×2 29-8 06202 = 3ー16 ×2 =3-32 =-a_29 答(6) 32 【ポイントノート 次の計算をせよ。 注意 計算した順序がわかるように 途中の式をかくこと 答えのみの場合は、やり直しとなります 2教科書P10 練習6 次の計算をしなさい。 注意 計算した順序がわかるように 途中の式をかくこと 答えのみの場合は、やり直しとなります (1) 5-(-7)+(-6)- 5(土)7(-) 6= 12 -6 答(1) 3+8-5 11-5 = 6 ージ()(-)- 4T 6 答(1)。 5 答(2) 1-222 - 5 答(2) -28 4 2 23- (-2)r(-2) x(-2)11-2)×1-2) a x(-2) 12 4 答(3) -28 2X2×2 2 43 こ8 2 16 17 3 答(3) ミメ TL16 16 16 ()は)- 17 36 答(4) 11 答(4) 上x2- (9 8 L3 『 29 324 24 6 6 38 答(5) 答5) (6) (6-4×3×2)+3= (6) 6-(5-3*x3-7}×4= (メ-2) 2"x3-7 4×3-7 O Yo0 4 12-7 6-5×4 6-20 - -4 1243 : 4 答(6 答(6) す

わかる方教えていたたきたいです！

数と式 プリ 次C 第1節>数と式の計算 第2節>1次不等式 けい子さんは,自宅からバスに乗ってスイーツ店にプリンを買いに出かけました けい子さんの所持金は 1600円で, 行き帰りのバス代は合計 300円かかります。 また,プリンの値段は1個 200円です。 このとき,プリンを何個まで買うことができるでしょうか。

中学生の範囲の数と式の計算をしています。 復習範囲なのですが、途中でよく分からないことになってしまいました。 まずどこを計算して、まとめれば良いのでしょうか💧間違えている所を指摘して頂けると嬉しいです 回答よろしくお願いします……。

数と式の計 Cax+h) CXtd) =acx+fpd+ho)xh4 を使う? 8. 次の式を計算をせよ。 (1) (x-3y)(2x-y)-(2x-3y) 323 10 2xー)+(-6)ス+3球-(2X-34) E2x-7×+3g--(4x-12×4+9g 2x-7Xt3 --2xー x+12c4-94? ク×+12x4 -34

数と式の計算の利用 Qどうやっても4の倍数になります！！ 8の倍数で証明お願いします

A 2つの続いた奇数3, 5について、5-3°)を計算すると 16になり, 8の倍数となる。このよう に、 「2つの続いた奇数では, 大きい奇数の平方から小さい奇数の平方をひいた差は, 8の倍数 となる。」ことを文字nを使って証明しなさい。ただし, 証明は 「nを整数とし, 小さい奇数 を2n-1とすると,」に続けて完成させなさい。 [長崎県] [証明] nを整数とし, 小さい奇数を 2m-1 とすると,

問題のⅲ番が分かりません。 教えてください。

|数と式の計算2 絶対値、無理数の計算 ラ 応用 (15) 【カ=|3-、10| とする。 (i) かの値を求めよ。 p+ の値を求めよ。 不気 ((が+ー-18)の他値を求めよ。

問題のⅲ番が分かりません。 教えてください。

|数と式の計算2 絶対値、無理数の計算 ラ 応用 (15) 【カ=|3-、10| とする。 (i) かの値を求めよ。 p+ の値を求めよ。 不気 ((が+ー-18)の他値を求めよ。

解き方を教えてください。 途中式もお願いします!

166でわっても, 9でわっても5余る数のうち, 300 に一番近い数を求めなさい。 ヒント 6でわっても, 9でわっても5余る→18でわっても5余る。 さ

解説を見ても分かりません。詳細に説明お願いします。 →解説です。

(3) 2014 をある2けたの整数でわると,商が余りの3倍になった。そのような2けたの整数を求 めなさい。 (成城高)

1と2は一応解きましたがあってるか分からないので教えてください、、 3は途中でリタイアしてしまったので途中式含め教えてください🙇🏻

II.数と式の計算(2) 3.次の問いに答えよ。 A=x?+3x-4, B=x"-1 , C=2x+3とするとき、 次の計算をせよ。 (1) A-2B (スニナ32-4) - 2(x-1 ) 222 + 3% 4 - 2x + 2 22 t 3x - 2 (2) 2B-3C 2(x-1) 3(22+ 3) て-と て -62 - 28? -6 *- 11. 9 (3) 2A-{3B-4C-(A-C)} 2(ス2イ 3× -4) - ( 3 (火-) - 4(2ス4 3) - 27c2 + 6 26 -8 t 6 2c-8- (322 -3 - 8x - 12