写真の(１)の問題なのですが、問題の意味が分かりません…😭説明お願いします🙇

れだけは! 基礎編 (1) 次の式の項をすべて答えなさい。 (1) (-2)+(-10)+ (+7) (2) -3+8-4 (1) 0-(+5)+(-3) 4 と 1章 正負の数 [正の数・負 2 加法と減法 (3) [ と と と 〔2〕 次の式を加法だけの式になおしてから, 計算しなさ い。 知識・技能 知識・技能

仮定法について質問です。 〜なら〜のに。の分の中で、WouldとCouldのどちらを使えばいいのか分かりません…。 ｢もし時間があればフランス語を勉強するのに｣という文は｢もし時間があればフランス語を勉強することが出来るのに｣と言い換えることが出来るのに、なぜWouldを... 続きを読む

基礎編 仮定法過去･仮定法過去完了 If I were rich, I could buy that house. もし金持ちなら、あの家を買えるのに。 If I had time, I would study French. もし時間があれば、フランス語を勉強するのに。 If we had practiced harder, we might have won the game. もっと熱心に練習していたら、 私たちは試合に勝ったかもしれないのに。 がとても低いことを言う時の形です。再

全く読んでも解き方が分かりません……誰か教えて頂きたいです！！

5 次の規則にしたがって, 左から数を並べ ていく。このとき,次の問いに答えよ。 ('08 高知県 ) 2 規則 YOU! 1番目の数と2番目の数を定める。 3番目以降の数は、 2つ前の数と1つ 前の数の和とする。 (例) 1番目の数が12番目の数が2 の場合、1番目の数から順に並べると 次のようになる。 1, 2, 3, 5, 8, 13, (1) 1番目の数が2, 2番目の数が1のと 魚 みき, 10番目の数を求めよ。 ( 6点) 108 3.-1 4-5 2番目の数が6のと b を用いて表せ。 4 (2) 1番目の数が AJU き, 4番目の数を a (6点) ness) CON 98978 AJEROAS a feh (3) 4番目の数が13, 8番目の数が92 のと き 1番目の数と2番目の数をそれぞれ 求めよ。 (完答8点) 基礎編 応用編

こちらの答えを教えて欲しいです🙇‍♂️

/11問 基礎編 基礎 正答と解説 →別冊 p.27 英語10 英文法 不定詞 ·動名詞, 比較 ここでは、不定詞·動名詞と比較について出題しているよ。 それぞれの使い方を確認しておこう。 ひかく どうめいし ふていし 1」 の同 bi L( )内のア, イから最も適切な語句を1つずつ選び, ○をつけなさい。 to go) to Italy. 正答数 問/4問 ※不定詞(to+動詞の原形) 動名詞(動詞の ing 形) (→ 70 ページ参照) lit どうし げんけい cL ロ 1 I want (ア go イ S fi ロ2 He likes (ア swim イ swimming) in the sea. |不定詞だけを目的語にす る動詞,動名詞だけを目 的語にする動詞に注意。 F We enjoyed (ア to play イ playing) tennis. イ doing) today. ロ3 2 ロ 4 I have a lot of work (ア to do 数 学 ( )内のア~ウから最も適切な語を1つずつ選び, ○をつけなさい。 ウ fastest) than Jiro. 正答数 問/5問 ひかくきゅう (比較級「~より…」 2 ロ1 Bob runs(ア fast イ faster さいじょうきゅう ロ2 Susan is the (ア old イ older ウ oldest) of the three. 最上級「~の中で最も…」 げんきゅう ロ3 Ken is as (ア tall イ taller ウ tallest) as Mike. 1原級を使った比較「~と 同じくらい…」 ロ 4 This camera is (ア good イ better ウ best) than that one. woll eo ロ5 This flower is the (ア イ most ウ much) more beautiful of all. 本製 TO 3」 日本文の意味を表すように, ( )内の語句を並べかえて完成させた 英文を書きなさい。 ロ1 彼女は卵を買うためにその店に行きました。 She went to the (some eggs / store / buy / to). 正答数 問/2問 たまご ふくし 副詞的用法の不定詞 「~するために」 blhode 口 2 この本はあの本ほどおもしろくありません。 This book is (as / as / not / interesting) that one. mos <not as + 原級+as ~> 「~ほど…ではない」 不定詞·動名詞, 比較については, 70ページで まとめているよ。よく読んで復習しよう。 基礎編 英語10

こちらの答えを教えて欲しいです！

基使幅 5 分 解答時間 正答数中 問 11問 英語9 26 英文法 疑問詞, 助動詞 正答と解説 →別冊 p.27 what や who など, 具体的な答えを求めるときに使う語を疑問詞,can やmay なと, 動詞の原形の前につけて, 意味をつけくわえる語を助動詞というよ。 ぎもんし どう し げんけい じょどうし 1| 対話が成り立つように, 下の( )内から最も適切な語を選んで書き 問/4問 正答数 なさい。 ※答えの文から, 何をた ずねているかを考える。 イ人物を答えている。 ロ1 [ ]is that girl? She is my sister. 国 2 [ ] book is this? It's Ken's. 4所有者を答えている。 語 ロ3 Jis Lisa? She is in the kitchen. (場所を答えている。 J did you go to Osaka ? 4時を答えている。 I went there yesterday. ( What Where Who Whose When Why ) でーイe円( 9 entg do8tロ 正答数 2」 対話が成り立つように, 空所に最も適切な語を1語ずつ書きなさい。 問/3問 how を用いた疑問文。 (1.年齢を答えている。 (2.金額を答えている。 ロ1 How [ ] is he? He is eighteen years old. ロ 2 How [ Jis this T-shirt? It's ten dollars. ロ3 How [ J did you stay there ? - For a week. 43.期間を答えている。 3日本文の意味を表す英文になるように, ( )内のア~ウから最も適 切な語句を1つずつ選び, ○をつけなさい。 正答数 問/4問 ロ1 スーザンはバイオリンを弾くことができます。 Susan(ア can イ must ウ will) play the violin. 「~することができる」 ロ2 私はもう家に帰らなくてはなりません。 I(ア may イ can ウ must) go home now. 「~しなくてはならない」 ロ3 はいってもよろしいでしょうか。 イ Must 「~してもよい」 come in:(部屋などに) (ア May ウ Should) I come in ? はいる 04 あなたは今日それをする必要はありません。 イ don't have to ウ must not) do 「~する必要はない」 You(ア have to it today. 疑問詞と助動詞については, 69~70ページでしっかりおさらいしておこう。 基礎編 数学| 英語 | ロ

短期攻略共通テスト数学 基礎編（駿台文庫）と、NewActionLegend（東京書籍）という参考書を持っているのですが、今から共通テストに向けて勉強するならどのような使い方をすればよいか教えて欲しいです。 6割目標で、現在模試では3〜4割しか取れてません 1･A、2･B使... 続きを読む

(4)を教えてください！ 解説の線の引いてあるところがわかりません。

ある地域のA.B, Cの3地点で、 ボーリングによる地下の地質調査を行った。 図は, A, B, Cそれぞれの地点におけるボーリング調査による地層の柱状図を模式的に表したもので ある。また。この地域には凝灰岩の地層は1つしかないことが分かっている。 このことにつ いて、次の1~4の問いに答えなさい。 ただし, この地域には地層の上下逆転や断層がなく。 地層は互いに平行に重なっており, ある一定の方向に傾いているものとする。 ('13 高知県) SC ょかいがん A B 泥岩 砂岩 用 あ れき岩 10 石灰岩 凝灰岩 う十 20 X- 30 この地域に凝灰岩の地層が見られることから, この地域で起こったこととして最も適切 なものを、次のア~エから1つ選び, その記号を書け。 ア 大きな地震が起こった。 ウ 土砂くずれが起こった。 1 イ 火山の噴火活動が起こった。 エ 河川のはん濫が起こった。 (10 点)( ] 2 図中のXの地層からサンゴの化石が発見された。このことから, Xの地層が堆積した当 時は、この地域はどのような環境の海であったと推定できるか, 簡潔に書け。 (10 点)( 3 図中のあ,い, うの砂岩の地層を、 堆積した時代の古いものから順に並べ, あ, い, う の記号で書け。 (10点)( 4 次の図は,この地域の地形を等高線で表し、 ボーリング 調査が行われたA. B, Cの3地点を示したものである。 A地点の真東にB地点が位置し、 A地点の真南にC地点 が位置しており, A, B, Cの各地点の標高はそれぞれ 140m, 120m, 130m である。この地域の地層は,どの方 角に低くなるように傾いているか。次のア~エから1つ選 び,その記号を書け。 北 A B。 C。 0 100 200 Tim 80m 160m 140m 120m 100m ア 東 イ西 ウ 南 エ 北 (10点)() 基礎編 地表面からの深さ回

この問題の(1)(2)(3)の解き方を教えて頂きたいです。 お願いします。

●比例と反比例のグラフ● 右の図のように, 比例のグラフ lと 反比例のグラフmが2点A, Bで交わ っている。点Aの座標が(6,2)である本きたく とき, 次の各問いに答えなさい。 (1)比例のグラフeの式を求めなさい。 (4点×3) 3 Ym ●左(① A 0 B 水に さい。 APSを m る(@- 点 (2) 反比例のグラフ m の式を求めなさい。 (税正) る眠 (0 5-) ) (3) 点Bの座標を求めなさい。 へ 基礎編 5

この問題の3問の一次関数の式の求め方を教えていただきたいです。 お願いします。

(休ケ8 AS 4点×3〉 ●1次関数の式● 次の1次関数の式を求めなさい。 (1) xの値が2増加すると, yの値は6増加し, x=3のときy=4で 6 ある。 (2) グラフが直線y=-2x+9に平行で, 点(7, 一9)を通る。 去 meto周出 (S) グラフが2点(4, 3), (-2, 0)を通る。 (埼玉県) 「京() 6 基礎編 3

どうして、反語とわかるのですか？

74 繰り返すが、「レバ則」の場合、「レバ」は「己然形の活用語尾+ば」だが、「~すると~ならば. ~すればその時は」のように必ず仮定で訳す。「仁ならば」ではなく、「仁なれば」の形でも仮定条件 なのだ。基礎編の「7接続関係」の章でも扱っているので参照してほしい。 P 解答·解説 問「証知、薫 染 既 深、後 欲,進乎杜、也可,得乎。」の解釈として最も適当なものを、次 の0~@のうちから一つ選べ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けていることを知っているので、 のちに自分から杜詩を学ぼうとはしないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてはいても、のちに杜詩を学べ ばまた得るところがあるのを知らないのだ。 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているが、のちに杜詩 を学ばうとするのに何の妨げもないことを知らないのだ 3 詩を学ぶ者は、代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっていることを知らない ので、のちに杜詩を学ぼうとしても、もはや得るところはないのだ 詩を学ぶ者は、宋代·明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまっているので、のちに杜 詩を学ぼうとしても、もはやできなくなっていることを知らないのだ。 当断e (0 「若も仕事し、如も仕事し N-