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実験4 ダニエル電池の製作 P135 目的金属と電解質の水溶液を用いてダニエル電池をつくり、 電気エネルギーをとり出せるかどうかを調べる。 法 考察 ①電池を組み立てる 亜鉛板鋼板 硫酸合 水溶液 (40 cm) 硫酸銅 水溶液 (40) tom 結果 銅→亜鉛の方向に回った。 ダニエル電池用アクリル容器 (半円筒型) ○リング ② 電気エネルギーを取り出せるか調べる プロペラフマモーターを つなぐ。 入れる所を逆にしても回った。(壺の方に亜鉛) 金属板を逆にすると回らなかった。(亜鉛に銅)

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<方法 ① 装置を組み立てる。 結果 考察 ② 金属板を銅、鉄、アルミ、亜鉛、ニッケル、鉛で 変えて、それぞれ電気が流れるか調べる。 電流を流した時のプロペラの様子 鉄・鉛× 銅・鉛 O ニッケル x 亜鉛 アルミ O 鉄 X めっちゃくめちゃくちゃ ニッケル× 亜鉛→泡ぶくぶく アルミ× 亜鉛、鉄(ちょい) アルミ・鉛× ニックル× 亜鉛× めっちゃ ↓ 亜鉛・鉛 ニッケル めちゃくちゃ泡 鉛・ニッケル× で

めっちゃ急ぎなのでベストアンサーくれた方フォローします この実験の考察をそれぞれ書いて欲しいです>< 明日テストなので急いでます💦 お願いします( . .)"‬ (追記)めっちゃ急ぎなのでベストアンサーくれた方フォローします

実験4 ダニエル電池の製作 P135 目的金属と電解質の水溶液を用いてダニエル電池をつくり、 電気エネルギーをとり出せるかどうかを調べる。 仮法①電池を組み立てる 亜鉛板 銅板 硫酸亜鉛 水溶液 (40 cm) <考察 硫酸銅 水溶液 (4oản) セロハン ダニエル電池用アクリル容器 (半円筒型) 結果 銅→亜鉛の方向に回った。 ○リング ② 電気エネルギーを取り出せるか調べる プロペラつきモーターを つなぐ。 現 入れる所を逆にしても回った。(壺の方に亜鉛) 金属板を逆にすると回らなかった。(亜鉛に銅)

至急お願いします。 中学3年ダニエル電池の問題です。 変化としては、亜鉛板の表面が黒くなっている。 電流の向き：銅→亜鉛、電子の向き：亜鉛→銅となっている。　くらいです。結果にはこれを書きました。 考察(結果から分かった事)にどんな事を書けばよいでしょうか？いまいちよく... 続きを読む

探 シート 実験4 ダニエル電池の製作 (方法A) 目的 金属と電解質の水溶液を用いてダニエル電池をつくり、電気エネルギーをとり出せるかど うかを調べる。 方法 準備物薬品 器具 □亜鉛板 銅板 □5%硫酸亜鉛水溶液 □14%硫酸銅水溶液 ロダニエル電池用アクリル容器 ロビーカー (100cm²) □電子オルゴール □光電池用のプロペラつきモーター その他 □導線 (2) ロセロハン Oリング □保護眼鏡 1 適当な大きさに切ったセロハンをダニエル電池用アクリル容器にとりつけ, Oリング で固定する。 2② 1の容器をビーカーに入れ、 容器の中に硫酸銅水溶液 40cm²を入れる。 ③3 ビーカーの容器が入っていないほうに、硫酸亜鉛水溶液40cm²を入れる。 4 それぞれの水溶液に銅板, 亜鉛板をさしこむ。 亜鉛板 硫酸亜鉛水溶液 銅板 ダニエル電池用アクリル容器 (半円筒型) はんえんとう セロハン 硫酸銅水溶液 Oリング 電池に電子オルゴールをつないでみる。 6 電池にプロペラつきモーターをつなぎ、しばらくつないだままにした後、 金属板の表 面を観察する。 電子オルゴール 光電池用の プロペラつき モーター

ここの話で ギ酸はホルミル基を持つから還元性を持つ と動画授業で言っていたんですが、なぜそう言えるのかわからないです 教えて欲しいです

t 08 カルボン酸 学習 項目 FACEN STAGE 1 代表的なカルボン酸 代表的なカルボン酸 ② カルボン酸の反応 4001 -6-6- カルボン酸は,分子内にカルボキシ基-COOHをもつ化合物で,天然に広 く分布しています。慣用名を用いることが多く、名前と構造式が一致しにくい ので,p.116~118を何度もくり返しながめて、頭に定着させてください。 これを覚えよう! 35 D 代表的なカルボン酸とその例 ① 【脂肪酸】 説明 1 (1) 飽和脂肪酸 名称 酢酸 acetic acid [OHO 構造式 ギ酸(酸) 還元性を formic acid 性をもつ EHO! || H-C-OH 水1つを換!! カルボキシに エ、 || CH₂ C-OH O || プロピオン酸 propionic acid CH3-CH2-C-OH カルボキシ基=アルギキシ基 HO HO HO HO C-OH || HO HO-HO-HO-OHO 沸点[℃] 説明 2 101 www. 118 141 EHO (2) 不飽和脂肪酸 HOT HO-HO-HO-HOHO 名称 構造式 沸点[℃] PHO-HOH HOH アクリル酸 C=C acrylic acid 性質 -142 ホルミル (アルデヒド) 基をもつ。 飽和脂肪酸 の中では,酸として最 も強い｡ 酢に含まれる。 純度の 高い酢酸は低温で凝固 ひょう するので、 氷酢酸という。 不快な臭いをもつ。 性質 HD-HO-HD-HO-HO:20 吸水性ポリマーなどの 原料となる

このケイトだけで作れるものありますか？？

COLORFUL YARN アクリル毛糸 並太- カラフル 抗菌防臭 東レ抗菌防臭繊維使用 LOT No. H22V COL NO. 631 アクアブルー LOT NO (ロット番号) について LOT number Número de lote ロット番号とは、 1釜の染色単位毎の番号です。 色番が同じでも、ロット番号が違うと色合いが違う場合 があります。 お買い求めの際は、 ロット番号を確認し、同一のロット番号でのまとめ買いをお願いします。 The lot number is the number for each pot dyeing unit. Even if the color number is the same, the lot number is different, so the color may not match. When purchasing. check the lot number and buy from the same lot number. O número do lote indica a unidade em que o produto foi tingido. Mesmo tendo a mesmo número de coloração, o produto poderá apresentar variações na coloração caso o número de lote seja diferente. No ato da compra, verifique o número de lote e adquira os produtos do mesmo em caso de compras em grande quantidade. NOVELO DE LA ACRÍLICO -COR: AZUL AQUA DAISO IMPORTADO PARA BRASIL POR」 DAISO BRASIL COMERCIO E IMPORTAÇAO LTDA (株)大創産業 CNPJ:14.967.685/000rasil.com.br VALIDADDINGSYSaisobrasil.c FE ラベル 11-4-14 CARE 6677

写真の電気くらげ（水色の紐のもの）が浮いたり、髪の毛が引きつけられたりした理由を知りたいです。3枚の写真のなかにいろいろヒントがあるんですが、整理して言語化することが出来なかったのでどなたか教えてください🙏💦

2 電流の正体 ティッシュペーパーでこすったポリエチレンのひもとポリ塩化 ビニルパイプを近づけると, ポリエチレンのひもが 空中に浮くのはどうしてだろう。 口窓口 図29 静電気による現象 ①摩擦によって起きた電気を摩擦電気ともいう。 1. 静電気 E 248 p.246 練習 の解答 (1) 500W (2) 1100W(3330k ? 6 実 ま さつ かみ 髪の毛をポリ塩化ビニルなどの下じきでこする (摩擦す る) と, 髪の毛が下じきに引きつけられる (図2)。 これは、 ちがう種類の物質をたがいに摩擦したときに発生した電気 が,物体にたまったために起こる現象である。 このような せいでん 物体にたまった電気を静電気という。 [目的] 静電気には,どのような性質が あるのだろうか。 方法 電気くらげ ふわふわ と浮かぶ、ポリエチレ ンのひも) 考えてみよう 電気くらげが浮いたり髪の毛が引きつけられたりした理由を考えよう。

カッコ2のアイの解説お願い致します

15 に答えなさい。 ただし、 実験2のアクリル板は磁界を妨げないものとする。 ( 15点) レイコさんは、電流と磁界について調べるために、 下の実験1 2 を行った。 次の (1)(2) 実験 1 電源装置, 抵抗が5Ωの電熱線. コイル, U字形磁石 を用いて図1のような装置をつくり、 回路に電流を流し 路の導線PQ間に接続するものを抵抗が5Ωの電熱線二 個を並列につないだものにとりかえて回路に電流を流し たところ、あコイルが矢印Xの向きに動いた。 次に 回 たところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 さらに. 導線PQ間に接続するものを⑤抵抗が5Ωの電熱線二個 を直列につないだものにとりかえて回路に電流を流した ところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 実験 2 見たところを表している。 導線Lの真上になるようアクリル板Aの上に方位磁針を置いた ・2枚のうすいアクリル板 A. Bの間に導線Lを通した。 図2は,そのようすを真横から に、方位磁針を導線Lの真下になるようアクリル板Bの上に置いた。 図5は、 そのようす｡ ところ方位磁針の針は図3のようになり、導線Lに電流を流すと図4のようになった。 次 を真上から見たところを表している。 アクリル板A 導線L 図2 ア ク リル板B 導線L N極 図3 導線L R 木 棒 U字形磁石 S TIIU 図 4 電源装置 図 1 導線L 電 LQ b 図5 C d (1) 3 (1) 実験1について、次のア~エに答えなさい。 ア 下線部あいスでコイルが動いた大きさにはそれぞれ差があった。 コイルがより大きく動 いたものから順に並べ、その記号を書きなさい。 イ 下線部の部分の抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 イ ウ図1の装置を用いて コイルが矢印Yの向きに動くようにする方法をコイルという語を用い て書きなさい。 ただし、スタンドとU字形磁石は動かさないものとする。 エ 電流が磁界から受ける力を利用して、 コイルが連続的に回転するように工夫された装置を何 というかその名称をカタカナで書きなさい。 (2) 実験2について,次のア, イに答えなさい。 ア図4のときに方位磁針を通る電流の磁界の向きと導線Lを流れる電流の向きを表す矢印を組 み合わせたものとして最も適切なものを、 次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 磁界の向き R 電流の向き T 電流の向き U 2 磁界の向き R 4 磁界の向き s T 資料 電流の向き U [ わかったこと] S 電流の向き 3 磁界の向き イ 右の資料は, レイコさんが実 験2についてまとめたレポートの 一部である。 ①に入る 適切な内容を書きなさい。 また, ②に入るものとして適切なも のを、図5のa~d の中から一つ 選び、その記号を書きなさい。 方位磁針の針が図4のようになったのは、電流の磁界 による力と地球の磁界による力の両方を受けたためである。 また、導線を流れる電流による磁界の向きは導線の上側 と下側では ので、導線Lに図4のときと強 ① さと向きが同じ電流を流した場合、 真下に置いた方位磁 ②を向くと考えられる。 針のN極は図5の

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に答えなさい。 ただし、 実験2のアクリル板は磁界を妨げないものとする。 ( 15点) レイコさんは、電流と磁界について調べるために、 下の実験1 2 を行った。 次の (1) (2) 実験 1 電源装置, 抵抗が5Ωの電熱線, コイル, U字形磁石 を用いて図1のような装置をつくり、 回路に電流を流し たところ、 コイルが矢印Xの向きに動いた。 次に 回 路の導線PQ間に接続するものを抵抗が5Ωの電熱線 個を並列につないだものにとりかえて回路に電流を流し (1) たところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 さらに. アクリル板A 導線L 導線PQ間に接続するものを③抵抗が5Ωの電熱線二個 を直列につないだものにとりかえて回路に電流を流した ところ、コイルが矢印Xの向きに動いた。 実験 2 ・2枚のうすいアクリル板 A. Bの間に導線Lを通した。 図2は,そのようすを真横から 見たところを表している。 導線Lの真上になるようアクリル板Aの上に方位磁針を置いた ところ方位磁針の針は図3のようになり、 導線Lに電流を流すと図4のようになった。 次 に、方位磁針を導線Lの真下になるようアクリル板Bの上に置いた。 図5は、そのようす 上から見たところを表している。 を真 導線 図2. アクリル板B 図3 実験1について 次のア~エに答えなさい。 木の棒コイルX 導線L- R ア 下線部あ いたものから順に並べ、その記号を書きなさい。 U字形磁石 S TU 図 4 電源装置 P 図 1 導線L a LQ 電熱線 b 図5 d えでコイルが動いた大きさにはそれぞれ差があった。 コイルがより大きく動 イ 下線部の部分の抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 ウ 図1の装置を用いて, コイルが矢印Yの向きに動くようにする方法をコイルという語を用い て書きなさい。 ただし, スタンドとU字形磁石は動かさないものとする。 エ 電流が磁界から受ける力を利用して、 コイルが連続的に回転するように工夫された装置を何 というか、その名称をカタカナで書きなさい。 (2) 実験2について,次のア, イに答えなさい。 ア図4のときに方位磁針を通る電流の磁界の向きと導線Lを流れる電流の向きを表す矢印を組 み合わせたものとして最も適切なものを、次の1~4の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 電流の向き T 2 磁界の向き R 電流の向き U 1 磁界の向き R 電流の向き U T 4 磁界の向き S 資料 [わかったこと] 電流の向き S 3 磁界の向き イ右の資料は, レイコさんが実 験2についてまとめたレポートの □に入る 一部である。 ① 適切な内容を書きなさい。 また、 ②に入るものとして適切なも のを、図5のa~d の中から一つ 選び、その記号を書きなさい。 方位磁針の針が図4のようになったのは、電流の磁界 による力と地球の磁界による力の両方を受けたためである。 また、導線を流れる電流による磁界の向きは導線の上側 と下側では ① ので、導線Lに図4のときと強 さと向きが同じ電流を流した場合, 真下に置いた方位磁 針のN極は図5の ②を向くと考えられる。 (1) ア K

写真の問題を教えてください。 答えは「ア」らしいのですが、＋－の引力・斥力が関係しているものだと思い「ウ」にしてしまいました。なぜ「ア」になるのか教えてください。

実験 4 図4のように,電極C, 電極Dに高電圧を加え,U 字形の磁石を近づけると, 光の筋が曲がるのが観察さ れた。 図4 電極 C 極 U字形の磁石 電極D +極