理科 小学生 3日前 助けてください… 電流と発熱っていうところの発展問題なんですけど(2)~(5)まで教えてください 温度 (℃) 4 16 36 (2)長さ10cmの電熱線に4Aの電流を何分間か流して水100gを温めたところ、上昇温度が になりました。電流を流した時間は何分何秒ですか。 発 (5) 上の図の実験装置を使い、容器の中に0℃の氷100gと0℃の水50gを入れて温めました。10 電熱線を使い、電流の大きさと時間を変えて氷と水の重さをはかると,次の表2のように発 HJ (6) 号て アイウ した。 表2 10C CENT 答 ア 電流 〔A〕 4 14 4 2 6 ウ 時間〔分〕 0 5 10 15 10 10 発 (7) 氷 (g) 100 90 80 70 95 55 *(g) 50 60 70 80 55 95 発 (8) □(3) 5cm の電熱線に変えて, 4Aの電流を10分間流しました。このとき, 容器の中の氷と水の さはそれぞれ何gになりますか。 □(4)5cmの電熱線にIAの電流を流したとき,氷Igがとけるのに何分かかりますか。 □ (5) 5cmの電熱線に5Aの電流を流したとき、氷100gがすべてとけるのに何分かかりますか。 Ir (2) 分 秒(3) 氷 08 未解決 回答数: 1
理科 小学生 29日前 小6の理科です。 酸素の発生方法 教えてください。 3 ものを燃やすはたらきのある気体 空気中 ちっ素中 酸素中 二酸化炭素中 ろうそくが 一水 火が ろうそくがはげしく 火が おだやかに燃えた。 (1消える)(1燃え続)(消える). (1酸素)に には、ものを燃やすはたらきがある。 ける 酸素の発生方法 酸素は、(15 )に にうすい過酸化水素水 (オキシドール) を加えて発生させる。 二酸化炭素の発生方法 二酸化炭素は、石灰石に 16 ( を加えて発生させる。 16 解決済み 回答数: 2
理科 小学生 約1ヶ月前 バネの問題です。2️⃣の(3)の考え方を教えてください! ときにつるしたおもりの重さは何g 2 自然長が10cm で, 10gのおもりをつるすと2cmのびるばねがあり ます。 このばねを何本か使って、 次の図1~図3のようにつなぎまし した。これについて, あとの問いに答えなさい。 ただし, ばねの重さは 考えないものとします。 ②・③ a 図3 図2 図1 000000 00000 [2000] _60g ? 100g 40g 40g □(1) 図1のばねにかかる力は何gですか。 100g (2) 図1のばねの長さは何cmですか。 (3) 図2のばねにかかる力は何gですか。 □(4) 図2のばねの長さは何cmですか。 - ZY ばねの長さに 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 7ヶ月前 全然分かりません💦!!! 考え方を教えてください! 11/03の午前中までによろしくお願いします🙇 (3) 右の(図2) のように,2枚のことなる金属を はり合わせたものをバイメタルといいます。 全体 をあたためたとき, 右はしが上に曲がる金属Aと 金属Cの組み合わせとして正しいものはどれです か。2つ選びなさい。 ① 金属Aは鉄, 金属Cはアルミニウム ② 金属Aはアルミニウム, 金属Cは銅 ③ 金属Aは銅,金属Cは鉄 ④ 金属Aは銅, 金属Cはアルミニウム ねじで固定 金属 A 金属 C (図2) 下 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 10ヶ月前 理科の水溶液についてです。 聞きたいことは2つあります。 ①重曹水とは? ②重曹水の性質など を教えてください。 ネットで調べてもあまり出てこなかったのでお願いします。 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 10ヶ月前 理科の重心についての問題です。 (2)(3)(4)の解説・解き方を教えてください。 答え 2. 50cm 3. 20g 4. 左はしから30cmの位置である 図1のように、長さが1mで太さがいちょうな棒A(重さは図1 30cm 5g) の両はしにおもりをつるし棒を水平につり合わせました。 左 これについて,次の問いに答えなさい。 ①1 1本のひもで棒をつるし棒が水平につり合ったとき、ひも 50g と棒をつないだ点のことを何といいますか。 (2) 棒Aの(1)の位置は、左はしから何cmの位置ですか。 (3) 図1のおもりアの重さは何gですか。 (4) 図2のように, 長さが1mで太さがいちようではない棒Bの両 はしにばねばかりをつるして、水平に静止させました。 この棒 B の (1)の位置は、左はしから何cmの位置ですか。 かんたんに答 えなさい。 図2 ばねばかり frometron 570g 70cm 棒A 棒B 右 おもりア ばねばかり Co 30g 解決済み 回答数: 1
理科 小学生 約1年前 教えてください について正しいほうに、 ○をつけましょう。 形がちがうと見える位置の変わり方もちがう。(○) 形がちがっても見える位置の変わり方は同じ。 かたち い ち かた ⑤ 月の形と見える位置の変わり方 未解決 回答数: 4
理科 小学生 約1年前 小学理科、てこの問題です。どうやって解けばいいでしょう。教えてください 2 長さが50cm 太さが一様でない棒を水平な床の上に置き、図1のように、 棒のはしAから5cmはなれた点Cを少し持ち上げると、ばねばかりは400g を指しました。 また、図2のように、 棒のはしBから10cmはなれた点Dを 少し持ち上げると、ばねばかりは300gを指しました。 5cm 400g 400 Sch 300g 2 (3) 棒の重さは何gですか。 300 I TUemo 10cm 49² (1) 図1において、点Cを持ち上げるかわりに、棒のはしAを少し持ち上げると、 ばねばかりは何gを指しますか。 B (2) 図2において、点Dを持ち上げるかわりに、棒のはしBを少し持ち上げると、 ばねばかりは何gを指しますか。 (4) 棒を1点で支えて水平にするには、Aから何cmのところを支えればよいですか。 未解決 回答数: 1