国語
中学生
解決済み

これ、例文は だ で分けられているのに
一番の問題は分けられないんです。
何でですか?

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回答

✨ ベストアンサー ✨

学校で習う口語文法に従えば、次のように分かれます。

森(名詞)
の(助詞)
なか(名詞)
は(助詞)
とても(副詞)
静かだ(形容動詞)

例文の「休みだ」は、
休み(名詞)
だ(断定の助動詞)
です。

「名詞+断定の助動詞」と形容動詞との区別の仕方は、「とても」を前に付けて、自然な文になるかどうかです。
具体的には、

とても休みだ → 不自然な文 → 名詞+断定の助動詞

とても静かだ → 自然な文 → (ひとまとまりの)形容動詞

と導き出せます。

ミナミ

なるほど!
とてもよく分かりました!
とっても助かりました〜!😭🙏✨✨
ありがとうございました

jinsuzu

理解の助けになったなら、なによりです。
私は、元々、国語の教員をしていたので、文法関係の問題を作成した経験もあります。

ミナミ

あぁぁぁ。
だから、とても詳しくて分かりやすかったんですね😁これからも、頑張ってください!
きっと、あなたなら誰かの助けになれるはずです😊

ミナミ

あの、1つ質問したいのですが、

写真の1番はどうしてこうなるのですか?

jinsuzu

学者によっては、「勉強」(名詞)+「する」(サ変動詞)と分ける考え方をする人もいるので、分けられるのではないかと感じるのは自然なことです。
学問的な厳密さを問題にするわけではありませんので、形の上からどう見分けるかということで整理します。
「する」を動詞として独立して考えるのは、「勉強をする」のように助詞「を」や「も」、(場所を表す助詞の)「で」が直前にある場合です。
「勉強」のような漢字の熟語に直接「する」が付いている場合は、「熟語+する」全体で一つの動詞とします。
これは、「文節」の考え方をはてはめるとよいでしょう。ひとまとまりとなる単位を意味する「文節」は、「ね」を挟み込めるところに文節の切れ目があると考えます。「勉強を(ね)」+「する(ね)」と切れるのに対して、「勉強(ね)」+{する(ね)」は不自然です。だから、「勉強する」は二つにできません。

ミナミ

あぁぁぁぁぁぁ。
納得いきました!
とても分かりやすいですね😊

ミナミ

助かります!

jinsuzu

「勉強する」の上の「まじめに」が一語なのは、「静かだ」の連用形「静かに」と同じだからです。
「まじめに」を終止形にすると「まじめだ」となり、「とても+まじめだ」と言えますから、
「まじめ」と「だ」(「に」)と分けることはできず、全体で一つの形容動詞となります。

ミナミ

もう完璧です!
先生、また何かあればよろしくお願いします!
フォローさせて頂きました!

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回答

「静か・だ」で別れるのが正しいのではないでしょうか?
「静かだ」になるといったのは学校の先生でしょうか?答えにのっていたのでしょうか?御手数ですがご確認の上返信を頂けると幸いです。質問に質問で返してしまい失礼しました。

ミナミ

先生も言っているし答えにもそう書いていました。
他にも、だ で切れないのが複数あります。

全然大丈夫です。

M&M

そうですか。でしたら私にも分かりません。力になれなくて本当にすみません。もし分かりましたらまた連絡します。本当にすみませんでした。

ミナミ

いえいえ全然大丈夫ですよ!!!!!!
気にしないでくださいね😊
ありがとうございます!

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