歴史
中学生

この2つのページから、
「現在の基礎になった明治時代の近代化」
とはなにか教えてください。
課題がでているのですが全然文章が書けません
ヒントだけでも教えていただけると助かります🙇‍♂️

| 男 時人の文化は, eoのょラ どろ, 文化面での日 本om。 FTCXだ7 人 19世紀の終わ 胃のが 「 日本の美と 本88人ED入れつー. Pc | We | 放※2半 1 ところにありまし 油 文化を創り出じでいくかというとこう 電 主流にな い日本の 前いこ放して パ括加 美術では, アメリカ人の 胃 肖 明治維新の時期に このつたんでた 還証 * の美術の復興に支めたた 直されるよう になり 舞 四 . た日本の伝統の価値が, ピょビょに見 たかおらこううん 、計 .華 また, 日本画 折の手持 彫刻の芝料光侍たとか M 大名還立物人 藻さ 5村光墨は 仏像などの伝統的な 米の美術の手法を取り入れた近 代の日本美術を切り開きましょ に。 ヨーロッパの写実的な技法を の美術そのものも, 日本に導入されましょ ほ 作品を制作しました。代表作の での8 <るだせぃき 回 203生にアメリカのシカゴで導 フランスに留学した黒田清輝が印象派の明る い画 画風を紹介し I wm 治24) 臣会に出品されました。 ダンに記事した閲診 守衛は欧米風の近代彫刻を制作 しました. 義務 正基た 音楽では, 大全が「革誠の月」ゃや[花」などを作昌 して, 落 民 (07879 903) 還 人表作の諸衣の = 道を月きました。 '捉 | 刀和電/(加Jは。 区演では れまでの文語表現にかわって ま【 導が作った中 [才しい間 蘭 8のcko 呈し言挟(品語)のままで文章を書くとっ: 還 > られました。(宛 2 導たな文体を作り出すことが重要でした。これをき 言文- CT 一業門迷が小説で使用 した 記章けりに。ロ 近代日本の歩み ーー did 回 し
方法こして広まり, 文語gm ららの 記有清戦争の前後には. 個人の感二 馬流になり. 短歌の与野間 小記 の桶ロ 身己 かつやく Tp.178 回 2 葉な ど女性の文学 幸が活躍したのも, この時期の大きな経潤です 0 訴には 社会の現 RM 間旨II se 基石と 未便外は. 欧米の文化に向き合ぅ 知識人の視』 発表していきました。 内 ] 明治初期に学制が制定され 小学校が各地に お 建設された結果.小学校の部率は、 1891(明 員治24)年にた50を%をこえました。さらに, 1907年には97%に達して, 議務教育の期間も, 3, 4年から6年に延長されました, こうして. 国民ぺの教育の基礎が固まりました。また, 小学校だけでなく, っp.236 明等且育等教育も拡充され, 女子の教育も重視されるようになり ました。 靖 教育の広がりの中で, 伊れた科学者が多く現れ 19 世紀来から, 請攻の交全三記や各革記をはじめ, 原了物理学などの分時 さいせんたん でも, 間 の に最和員研究が行われました。 ニっの分野について それぞれ説明しましょう。 。O計潤RC はづ百9上療 京3映ら肝 。U 治S洛で T 187375 80 85 90 95 1900os 1 人ぐ回就党率の変化 ([学制吾年) のo soで 電 回困喘 に 1988) 組譜で穫れた | 本を残しノーベル| 貸の侯抽にも挙がり ました。 しかいし, 開 莉 無病の研究中に自ら Rs も務業し。命を落としました。 RSE 1 1890 | 北介三部。赤働山の清大 1894| 識紳. タカジアスターセなを| ド導還を発見 3 1898 、地織叶を発朋 192| 和 の交代の靖 1903 | 詳大郎、 原子模型の研究 1910 | 8林太郎,ビタミンHBな人 時英世 エクアドルで革 1918 体を研究 ①思自然科学の発違 9節 日清・日直戦争と近f

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