数学
中学生

この問題よく分からりません。
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にと トー SPYと4 |人思叶 1 次関数の利用 はるときんは. 自宅から学校まで, 自転車で 通学している。通学路の途中には。A駅とB駅があ り, その間は線路沿いの道を走ることにしている。 線路沿いの道を走っているときに, いつもほぼ同じ 場所で列車とすれ違うことに気づいたはるとさんは, 列車の運行のようすを調べてみることにした。 A駅とB駅の間の距離は 7kmで, この区間を一 定の速さで列車が運行している。下の表は, A駅と B駅の列車の発着時刻の一部を示したものである。 また, 下の図は. その運行のようすをグラフに表し 寺 穫き考 《14点X 2) | たものである。 (14点X 2) (31 岩手) 1 次関数 A駅発 一 B駅着| | 駅発 -- A駅着 め よ 。 (高知) 7:02 一 7:09 7:09 U6 ] 7:18 一 7:25| | 7:40 一 7:47 点を, 直線 Ge三革)
(@時) リン生前7時50分に駅を出発し B 駅に向かう 列車がぁる。 列車の通行のようすを表すグラ フを上の図 へ\れよ。ただし, この列車の速 さは, 」 に表されている列車の速さと同じ一 定の速さとするぇ。 デー (クノ はるとさんが自転車 A駅を7時ちょうどに | 出発したとき, B駅に到着する前までに, A駅か | らちB駅に向かう列車に2 回追い越され,B駅から ん駅に向かう列車と 1 回すれ違った。このとき, はるとさんが自転車で走る速さは, 時速何 km 以 上, 時速何 km 未満と考えられるか。その速さの _ 範囲求めよ。ただし, はるとさんが自転車で走 る速さは一定とする。
〔 MI 回 ② はるとさんが自転車で進むようすを表す直線のグラフが, 列車の運行のようすを表すグラフと3回だけ 交わるような直線の傾きの範囲を考える。
一次関数の利用

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