理科
中学生
解決済み

解答してください〜‼️🙏

還」 「 | |2 図1 のように, 袋Aには空気 B 図1 Cには空気と植物を入れで, 気体検知管で 袋の中の酸素と二酸化炭素の割合を調べま た。続いて. A, Bは明るい場所に。 C 場所にそれぞれ数時間置き、 再び袋 気体の割合を調べると, 表の半果が | 得られました。 次の問いに符玩友きMs | x() Aは. Bとの比較のために用部しまじ | た。このような実験を何といいまかが5 2) Bで酸素の割合が増加したのは, 植物が行った還⑩ mlが原 られ Cで酸素の割合が減少したのは, 植物が行った目②⑨ 2 をえられる。①, ②にあてはまる植物のはたらきを, それぞ引 3) Cの植物は. Bの植物が行った(2KDのはたらきを行うことが 考えられます。 BとCの比較から, その 図2 はたらきには何が必要だとわかりますか。 ん(4 (KOのはたらきでは, 隊素とともに何 普 という栄差分ができていますか。 (5) (2Aののはたらきは, 葉のどの部分で行 われますか。図2のアーエから 1 つ選び, 記二と名称を書きなさい。
| し 酸化 の リ 表は, 酸素, 二酸化 気体 水べのとけ方 水素 アン正三geの| A とけにくい いずれかの気体ADの任 B ひじょうにとけやあWM 質をまとめたものです。次 @ の の問いに答えなさい。ただし, p 空気の密度は0.00121g/cm?とします。 (1) 水上置換法で集めることができない気体はA= 【 (2) ('り)の気体を集めるのに適している方法を何 (3) 右の図のようにすると発生する 本 気体はADのどれですか。 記号 と気体の名称を書きなさい。 (4) 図の方法では, はじめに出でく -語夫 る気体には, 実験器具の中にあっ マン 1 た| 」が多く混ざっているため。 じ | うにする。 にあてはまる と章きな 5) マッチの火を近づける え と気体の名称を春

回答

✨ ベストアンサー ✨

四角3は忘れたので分からないです。ごめんなさい💦
四角2はあっていると思うのですが、最初の漢字が対照実験です!

︎︎

今気づきましたが、答え合わせ的な感じで大丈夫ですか?💦

Ruru.

はい
ありがとうございましたぁ

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