✨ ベストアンサー ✨
僕が受験期に思ったことを書きます。
数字とにらめっこしてたまたま規則見つけました、じゃ、ダメ。図形的に考えられる力をつけるべき。
これは、難しく聞こえるかもしれないけど、なんでこういう式になったんや?って、答え見て考える癖をつけてください。それが、自然と図形的に考えられる力を伸ばします。
具体的なポイントとしては
問題に(これを繰り返す)と書かれていたらそこまでを1つのブロックと見なす。
それを第一ブロック、第二ブロック、としていくと、だいたいブロックの中にそれの倍数があります。
具体的な問題がなく、説明しづらかったです。だから、分かりにくいと思います。ごめんなさい。参考までに。
http://www.mathtext.info/kisoku.html
http://www.nyushi-sugaku.com/nyushi_tec_DL.html
の99と100
が規則性ですね。
http://www.nyushi-sugaku.com/nyushi_tec_DL.html
ありがとうございます!
本当に具体的に教えて下さり、助かります!!!!!
感謝です!
ありがとうございます!