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答えがついていません
大変だと思うのですが、答えを書いて欲しいです!
テストが近いので早めにお願い致します🙇‍♀️
↓お友達の学校のテスト問題です!

第3学年社会科 2学期中間テスト本の出来事 教科書に漢字で記載されている語句は解答すること 一面一面を続けず、漢字は楷書で丁寧に解答すること 2 次のAからF の外交関係につい カードは、戦後日本の、連合国・アメリカ・中国・韓国・ソ連と 各問いに答えなさい。 俺がまとめ発表したものの一部である。 A B C 1 次の資料は、I~VIの内閣総理大臣とそれに関連の深い A~Hの出来事につい て、生徒がまとめ発表したものの一部である。 各問いに答えなさい。 米軍の日本国内への駐留を 認める。 II III IV V VI ・米軍は、極東の平和と安全 を守るためや、 外国の攻撃が 日本の安全を守るために出 動する。 ・両国は主権と土保全をた がいに尊重し、相互不可侵、内 政に対する相互不干渉、平等・ 五恵 平和共存などの原則の 上に、 両国間の恒久的な平和 友好関係を発展させる。 日本と各連合国との戦争状 は終了する。 ・連合国は日本国民の完全な 主権を認める。 (①)が、沖縄・小笠原 諸島を管理する。 D E F 日米両国は、防衛力を維持 し、発展させる。 B C D ・両国は、日本領域への攻撃 には、(2)で対処する。 日本と(水) 両国は 争状態を終結し、 外交関係を 回復する。 衆議院予算委員 会での答弁に際 し ( ① )三 原則を表明し た。 DI (2)条約 を結び、 アメリ カ軍の基地使用 を認めた。 太 新しい ( ② ) 条約を結び、 アメ リカとの関係を 強化したが、 内閣 辞職をした。 |アジアで初めて (3)オリ ンピックを開催 した。 による (3)は、日本の国際連 合への加盟を支持する。 ・両国は、国交を樹立する。 (水)併合条約は、もはや 無効であることを認める。 ( )政府を朝鮮にある唯 一の合法的な政府と認める。 (1) カード C~F の空欄(①)から(④)に当てはまる最も適当な語句を次の 群の中からすべて選んで、 そのかな符号を書きなさい。 連合国 アメリカ 力 単独 キ 共同 中国 韓国 オソ連 E F G H アメリカ大統領 に続いて、 中国 を訪問し、 (4)声明 に調印、国交を 正常化した。 アメリカと協定 を結び、 沖縄の 本土復帰を実現 させた。 (⑤) 平和条 約を結び、 日本の 独立を回復した。 国交正常化を 目ざす (⑥) 宣言に署名した。 たらされた。 ・写真とされ できたさい (1) 出来事のカード (A~H)の空欄 ( ① )から(⑥)に当てはまる最も適当 な語句を書きなさい。 (2) 出来事のカード (A~H) を、 その出来事に最も関連する内閣総理大臣のカード (I ~VI) ごとに振り分けたときに、 出来事のカードが2枚となる内閣総理大臣の名 前を書きなさい。 ただし、 内閣総理大臣に就任した順に書くこと。 (3) 出来事のカード (A~H) を、年代の古い順に並べ替えたとき、 3番目と7番目に くるカードのアルファベットをそれぞれ書きなさい。 べたときに、 までの中かもそれ そのアルファベットを合 (2) カードB・E・F で示された条約宣言の名称を書きなさい。 (3) カードAからFが調印された順に並べ替えたとき、 1番目・3番目5番目にく るカードのアルファベットをそれぞれ書きなさい。 3 次の文章は、戦後日本について説明したものである。 各問いに答えなさい。 マッカーサーを最高司令官とする連合国軍総司令部(( ① ))は、日本政府に② 宣言に基づく指令を出した。 まず、軍国主義を取り除くために軍隊を解散し、戦争の責 任者を( ) 裁判にかけて処罰を行った。 また、民主主義を推し進めるため、大正時代に制定された(4)法を廃止して政治 活動の自由を認め、選挙権の拡大を認めた。「家」制度も改革が行われ、 ( 5 ) 法の 改正により、 家長の支配権は否定された。 経済の面では、 三井・三菱などが解体され、 その下にある企業が独立させられる(⑥)が行われた。 1949年に、 物理学者の(⑦) が日本人として初めてノーベル賞を受賞するなど、 人々をはげますできごともあった。 (1) 文章中の空欄(1)から(⑦)に当てはまる最も適当な語句を書きなさい。 ただし、①はアルファベット3字、 ③は漢字 6字で書きなさい。 (2) 文章中の下鉄選挙権の拡大について、 次の衆議院議員選挙の有権者の資格を示し た表を見て、次のA~Cの問いに答えなさい。 A 資格が女性にまで拡大された法律が制定 されたのは何年か。 B 資格が20歳以上にまで拡大された法律が 制定されたのは何年か。 直接国税による制限がなくなる法律が制定 されたのは何年か。 1919 1925 1945 2015 18901902 1920 1946 2016 1 2
からFのカードは、 1950・60・70・80・90・2000・2010 代の日本の出来事 について生徒が各年代ごとに1枚ずつ用いて、 古い順に発表した一部である。 5 次のAからL カードは、戦後世界についてまとめたものの一部である。 各問い に答えなさい。 B D E 東海道新幹線開通 F (1) カードAからFの空欄に入る最も適当な語句を書きなさい。なお、Aは原油価格 高騰による経済の混乱、Bは1980年代後半の好調な経済、Cは朝鮮戦争による好 な景気、 D は東北地方太平洋沖地震による災害、Fは兵庫県南部地震による災 害を示している。 えなさい。 (2) カードBの資料は1980年代のニューヨーク中心部の写真であるが、なぜ生徒は 日本の好調な経済を示すためにこの資料を用いたのか、考えられることを書きな さい。 (3) 次の資料は、1980年代を中心とした好調な日本の輸出によりもたらされた、経済 的な対立を象徴する写真とされている。 このような対立を 何というか、 4字で書きなさい。 また、このような対立を回避するために日本企業は どのような政策をとったのか説明しなさい。 (4) 生徒は発表を終えた後、資料を一枚紛失した。 その資料として最も適当なものを 次のGからLまでの中から一つ選んで、そのアルファベットを書きなさい。 G H I 和 (5) 生徒が発表に使った資料を発表順に並べたときに、 1番目・3番目5番目にくる カードをAからLまでの中からそれぞれ選んで、そのアルファベットを書きなさ い。 愛するカケと B C D 石油資源をねら イラクがクウ ェートに侵攻し、 ( ① ) 戦争が 起こった。 北朝鮮が武力 ーを目ざし、北 38度線を越え て南下した。 きなさい アメリカは、大量 破壊兵器を保有し ているとして、攻 撃を開始し、フセ イン政権を崩壊さ せた。 アメリカは北べト ナムへの爆撃を開 始し、( 争が激化した。 E ケネディ大統領 は、キューバの 上 に踏みき り の 張は最も高まっ た。 ( ① )を国家 主席とする中華 人民共和国が成 立した。 ニクソン大統領が 中国を突然訪問 し、世界を驚かせ た。 FASH アメリカで同時多 発テロ事件が起こ り、世界貿易セン タービルが倒壊し た。 I #J K L ソ連のゴルバチ フとアメリカ のブッシュがマ ルタで会談し、 ( )の終 を宣言した。 マーストリヒト 条約が結ばれ、ヨ ーロッパ連合 (5))が 成された。 ソ連は、改革に失 敗し、ロシア連邦 などに解体した。 ⑥)がヨー ロッパ連合 (( 5 ))から 離脱した。 ている (1)カードA~Lの空欄( ① )から(⑥)に当てはまる最も適当な語句を書き なさい。 (2) カードA~L を年代の古い順に並び替えたとき、1番目・5番目 6番目・ 11番 目にくるカードとして最も適当なものをそれぞれ選んで、そのアルファベットを 書きなさい。 グラフを見 6 次の①から⑩に示した場所(国)の位置として最も適当なものを次の地図上のA からSまでの中からそれぞれ選んで、そのアルファベットを書きなさい。 ①2021年8月31日に米軍が20年に渡る駐留から撤退を完了した国 ②クウェート マルタ会談な ④プラハの春 ⑤ベトナム戦争 ⑥キューバ危機 (キューバ) ⑦ベルリンの壁 ⑧アジア・アフリカ会議 ⑨ ビキニ環礁 ⑩ 中東戦争(イスラエル) A 3
秋の文章を読んで 問いに答えなさい。 人間はさまざまな(1)に所属し、 その一員として協力し合わ とや成長することができないため、 ( ② ) 存在であるといわれる。 れば、生きるこ ( ① )では、さまざまな ( 3 ) が生じるが、(4)に導く努力の積み重ねに よってその生活は成り立っている。 ③)を防ぎ、また(④ )に導きやすくするためには、(5)を作り共有し ていくことが重要となる。 作る方法としては、 A全員での話し合いやB一人で決定する 方法があり、決定の仕方についても、全会一致や多数決の方法がある。(①)の (⑥)やその状況に応じて適切な方法を選ぶことが重要となる。 (③)を(④)に導く解決策を考える際には、(⑦ ) があるかという効率 と、(⑧)にあつかわないという公正という考え方がある。 (1) 文章の空欄 (1)から(⑧)に当てはまる最も適当な語句を次の語群の中 からすべて選んで、 そのかな符号を書きなさい。 対立 合意 ウ 効率 公正 決まり 存在 社会集団 シ 観念的 社会的 当キ 規模 セ組織 (1) 資料A のよ 世の中にあるさまざまな情報を鵜呑みにするのではなく、情報 の適正を判断し、正しく活用する力を何というか、書きなさい。 (2) 資料 B のように、 情報機器を悪用するのではなく、情報を正しく利用する態度が 求められているが、 この態度を何というか、書きなさい。 (3) 資料 C のように、 人が実現する知覚や知性を人工的に再現する人工知能をアルフ ァベットで何というか、書きなさい。 (4)資料D は、 年代別の情報の取得手段を示したグラフである。 資料DのグラフのE を見ると、 世代間によって大きな格差が見られるが、このような格差を何という か、カタカナで書きなさい。 また、資料D のグラフのAは何による情報の取得を示しているか、最も適当なも のを次の選択肢から一つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 携帯電話(スマホ) オパソコン 新聞 ウ テレビ H ラジオ (2) 文章中の下線A全員での話し合い、 B一人で決定する方法の長所をそれぞれ簡潔に 書きなさい。 8 次の資料AからIを見て、各問いに答えなさい。 A B アイドルの○○発 今、しかも レストラン 入ったよ ホント ロマツ D 103 S BO 81.1 JAL Co G R zort More sore Bore CB H D ZA C アイツ 以上 60 B 40 5 E 1960年 C 1990 RADA E DEVE TO 383 3 122 10 2015年 CEERTENS 311 369 346 60 C D I 150F 国籍別外国人労働者の割合 (90) 2000 [10]16年度 です 20010 12 (生 資料 16 18 19 (5)資料E 資料Gのい に当てはまる最も適当な語句を書き なさい。 (6) 資料のグラフは、国内で消費する食料を国内の生産でまかなっている割合(カ ロリーベース)を示している。 これを何というか、書きなさい。 また、資料H のグラフのAおよびBが示す食料として最も適当なものを次の語 群からそれぞれ選んで、 そのかな符号を書きなさい。 米 イ鶏卵 ウ 小麦 エ 肉類 オ 野菜 (7) 資料のグラフのFを見ると1993年に大きくグラフが落ち込んでいる。 この年 になぜ輸入量が増えたのか、 その原因として考えられることを、 漢字2字で書き なさい。 (8) 資料Ⅰは、 国籍別外国人労働者の割合を示したグラフである。 資料ⅠのグラフのA およびDが示す国として最も適当なものを次の語群からそれぞれ選んで、そのか な符号を書きなさい。 ア アメリカ オ韓国 イブラジル ウフィリピンエ ベトナム 北朝鮮 中国
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