Question

高三

学習の手引きの2️⃣と4️⃣がわからないです😭
来週テストがあるのでどなたかわかる方いたらお願いします😭🙇

國分功一郎
1974年(昭和49) -
学習の手引き
思ったのか。
千葉県に生まれた。哲学者。十七世紀のヨーロッパの哲学者と一
研究対象としつつ、〈暇と退屈の倫理学〉というテーマで現代社会についても考察
『暇と退屈の倫理学』『ドゥルーズの哲学原理』『来るべき民主主義』『中動態の世界』などがある。
本文は「いつもそばには本があった。』(二〇一九年刊)による。
■筆者にとっての「欲望」と読書の関係に注意しながら、本文を通読しよう。
「読書の実践こそはこのパラドックスを乗り越える最良の方法である。」 [九・10] とあるが、それは
なぜか。
回 「欲望」と「快楽」は、それぞれどのようなことだと述べているか。
「なるほどと思える話である。」 [112] とあるが、筆者はどのようなことに対して「なるほど」と
筆者はどのようにして「ペニアーの状態」〔一一・12] を脱してきたか。
何かをどこかで誰かに教えてもらうこと
漢字と語彙 ) 次の傍線部の仮名を漢字に直そう。
術中におちいる
なぞに包まれる 自己ショウカイ 問題をテイキする
ユウワクに負ける 友達にあてた手紙 決定的シュンカン
会社のシサン
②次の傍線部の仮名を、意味に注意して漢字に直そう。
調査タイショウ対象

論理国語