Question

はるか

中1　英語
(1)①でなぜ、itの内容が日本の学校がすばらしいことではなく、日本の学校オンリーなのか教えてください🙇‍♀️

留学生のボブ (Bob) が彩 (Aya) に,ホストファミリー (host family) との会話について話しています。
(例)を参考に、続きの英文にも2語以上の長い主語のあとにスラッシュを引いて、語句のかたまり
を意識しながら読み進めよう。
(例)、
Bob My Japanese school/is wonderful! I talked
私の日本の学校は
すばらしいです
about Dit with my host family yesterday.
oc
OTO
(I) 下線部 ①,③の it が表す内容を日本語で書きなさい。
□ ボブの日本の学校 ばらい
□⑩
回割
Aya: Tell me more.
Bob : I learned about QR codes in class last week, so Italked about ②(they).
Then my host grandfather said that his company first invented the QR code. 5
Aya: Did he? That's great.
Bob : I think so, too. We also talked about an evacuation drill at my school.
Students at my school don't know about ③it at all. Then fire alarms in
the school make loud (④) suddenly.
Aya: Some schools in Japan do that to prepare for disasters.
(注) QR code QRコード company 会社 invent
を発明する evacuation drill 避難訓練
fire alarm 火災報知器 loud 大きい suddenly 突然 prepare 準備する disaster 災害
by Reading コーチ
(1) ① 直前の文の主語に注目。
10

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

あべへべ

itは「前の文の名詞」を示します
「日本の学校が素晴らしい」というのは名詞ではなく文なので間違い
なので「日本の学校」が答えかと思います

はるか

なるほど！！ありがとうございます✨️🙇🏻‍♀️‪‪