Question

にゃん

中学の音楽の問題で、合唱コンクールで歌う自分のクラスの課題曲を他の8クラスの中から選ぶという問題なのですが、見分け方がわかりません。
楽譜を見分けるときのポイントなど教えてほしいです！
ちなみに1枚目は去年の過去問、2.3枚目は自分のクラスの課題曲です。続きが必要でしたら追加します！

ア
ウ
LA
DAA
13 mup
it
UTT 2000
DOCE
イ
I
Gimle
dan Thajs
but it is LT

292
Moderato - ca. 86
mp
a tempo
信じることは生きるみなもと
そんな世界を私は信じる
すべてのものが日々新しい
何をみつめる小鹿のひとみ
葉末の露がきらめく朝に
信じることでよみがえるいのち
そんなあなたを私は信じる
黙って涙を流したあなた
子どもの写真目をそらさずに
地雷をふんで足をなくした
こじか
信じることに理由はいらない
そんな私を私は
自分にうそがつけない私
私は信じる
おこるときには本気でおこる
笑うときには大口あけて
田はいらない
16
ナニ
4:16
信じる
ⓒcopyright 2007 by edition KAWAI, Tokyo, Japan.
International Copyright Secured, All Rights Reserved.
作詞
pochissimo
B
pochissimo
DE
A
mp legato
pochissime
riten
作曲
P
fe
tentpo
21
iF
S
poco cresc.
P
と
き
Fift
!!
poco rall.

お
B ん
}
ぐちあ
10
S000
mp cresc. -
じぶん
mp cresc.
け て
poco
ほんき で
に
が
お↓
お
こ
こ
る
け
る
903
293
ときに
9
じぶ
mnp cresc.-
ないわた
294
わ
たしはしん
う は
COO
40
THE
of crese.
いら
「ん」は音符の最後に発音する。
(以下、小文字で表記された 「ん」は同様に)
い
わたし
cresc.
しん
じ
f molto legato
しん
(V)
じる
cresc.
わた
cresc.
と
-わたし
と に
に
want to pl
りゆ
りゅう

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

はな

フラットやシャープがとこについてるかで見分けるといいと思います！