✨ ベストアンサー ✨
①生物育成なら、畜産（動物）と牧畜養殖（水産資源）が有りますね。（植物なら、栽培）
今回の質問は、動物の育成ですね。
それなら、家畜の話はどうでしょうか？
私のとっておきの話です。
家畜は、自然動物では有りません。（栽培される野菜や穀物も、自然植物ではありません。）
人の手によって、自然に存在できないはずの生き物が生かされているそれが、家畜であり栽培植物です。
【自然界と真逆】弱い個体同士を40年以上交配させた結果【ゆっくり解説】【雑学】
https://www.youtube.com/watch?v=kcHD1PhFDAo
【偉業】進化を短縮再現した「家畜化実験」…見えてきた人間自身の家畜化
https://www.youtube.com/watch?v=4caOe6c6L7w
この動画をレポートするのはどうでしょうか。
私のお薦めです。
②家畜化条件を満たす大型哺乳類に人類もあてはまります。
言い換えれば、学校は、人の家畜化のための、飼育施設でもあります。
そのこと自体は、善も悪もないのですが、今の社会で、一部の詐欺師が、戦争や経済をある程度コントロール（生物育成の環境整備）をして、人（他者）を家畜化して暴利をむさぼる人がいたら・・・
アメリカの通貨発行権のある組織は、国家ではなく、民間の組織だし、日本の日銀も一応半分の株式は日本国だけど、残りは？
彼らは、資本主義のゲームを司る審判でもあり、利益を求めるプレーヤーでもある。
畜産も農業も産業であり、学歴も就職に向けて必要であり、教育も産業につながっています。
だから、生物育成のレポートを通して、より幅広い視野持つきっかけにされてはどうでしょうかね。
学校では、テストの筆記試験に役立つ単語の暗記を一斉授業しているが、将来に役立つ学習が出来ているのだろうか？
我々は、都合良く飼い慣らされているだけなのではないだろうか？
お金と自分達にとって都合の良い情報（歴史や教育）によって、人類をある程度誘導できるとしたら・・・
（中には支配からあらがい逃げる羊はいても、羊の群れを支配できれば良い）
学校や先生に反抗しても意味が無く、彼らは、羊を誘導するする羊飼いではなく、牧羊犬程度なのだから。
そういう、現代社会の闇（資本主義）を知る面白いきっかけになるかも知れませんね。
なぜなら、農業や牧畜が始まり発達した地域は、中東の肥沃な三日月地帯といわれるイスラエルやメソポタミアからパレスチナやエジプト河口付近であり、偶然にも、今の国際的な金融業界を牽引しているのがユダヤ人のふるさとと同じなのですから、何かヒントがあるのかも知れませんね。
ユーラシア大陸は最強の大陸である【なぜ西洋が発展したのか？①】
https://www.youtube.com/watch?v=OiINFWuG5_8
農業は人類史上最大の詐欺である【なぜ西洋は発展したのか②】
https://www.youtube.com/watch?v=LrvDP66ftK0
③参考までに、夏に書いたＱ＆Ａで書いた考察をはっておきます。
https://www.clearnotebooks.com/ja/questions/1678298
