Question

わをん

数学の連立方程式をつくる文章題です。
色々ややこしく理解できません；；
求め方教えてください🙇‍♀️

エ
3
は
ある中学校の倉庫には、新しいイスと古いイ
42
ンスが合わせて157脚あった。 美化委員34人は,
ぞうきん
A班とB班に分かれ, A班は新しいイスを体育館に運び,
B班は古いイスを雑巾でふいてきれいにすることにした。
A班が新しいイスを1人3脚ずつ運んだところ, 新しい
イスをちょうど全部運び出すことができた。 B班は古い
イスを1人5脚ずつふき,さらにB班のうちの半分の人
がもう1脚ずつふいたところ, 古いイスをちょうど全部
きれいにすることができたという。
このとき, A班の人数は何人であったか。
また, 古いイスは全部で何脚あったか。
AFF
人 古いイス
〈静岡〉
脚
(2) 商品A, E
せて14個買
割引券があ
なった。商
たかを求め
とき、次の
考え方
商品
るので、
割引
次の口
る。
① 商
R
程

連立方程式

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

ブドウくん

とりあえず図を書いて書いてあることを視覚化して整理することが大切です。今回の回答では、新しい椅子をx脚、古い椅子をy脚として計算しましたが、A班の人数をx人、B班の人数をy人として計算する方が分かりやすいと思います。自分でやってみてください。

わをん

すごく丁寧にありがとうございます🙇
確かに文章題の意味が視覚化されるだけでも理解がしやすくなりました！

参考にさせていただき答えもだせました！助かりました。